2022年靖位中心学校《弟子规》特色教育活动实施方案 .docx

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1、精品_精品资料_传承国学经典构建儒雅靖位靖位中心学校弟子规特色训练活动实施方案一、背景分析为了传承民族聪明、民族精神和民族美德,进一步弘扬中华优 秀传统文化,加强和改良未成年人思想道德建设,全面提高师生的 人文素养,构建和谐校内,推动校内文化建设,开展学校特色训练,依据总校的相关要求,我校打算从今年开头,在全校开展弟子规学习训练实践活动,结合学校工作实际,特制定本实施方案.二、指导思想以科学进展观、建设和谐社会为指导,以学习落实弟子规为具体内容,广泛深化的开展弟子规系列训练活动,培育同学的基础文明和基础道德,弘扬中华民族“孝敬父母,敬重师长”的传统美德,使宽阔师生树立正确的思想道德观念和人生价

2、值观念, 提升德行修养,塑造健全人格,促进同学健康成长,营造健康、文明、和谐的校内环境,大力促进校内特色文化建设,增强德育工作的实效性.三、总体目标：1、第一阶段：全体同学能背诵弟子规、懂得弟子规.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、其次阶段：形成深厚弟子规文化学习氛围,提高同学的综合学习才能.3、第三阶段：通过系列学习,让同学懂得并学会：、学会去感恩.让每位同学深刻体会父母、师长的哺育、培育之恩,学会感恩,学会做人.、养成好习惯.要依据同学年龄特点,从身边小事做起,让同学养成良好的学习、生活习惯.、提高礼仪修养.制订同学、老师在校日常礼仪标准,通过多形式的礼仪训练活动,提升师

3、生的礼仪素养和文明水平.、懂得诚信为人.训练同学从小做一个老实守信的人.4、第四阶段：将弟子规等传统文化训练,与学校正常授课教学恰当结合,形成以传统文化训练为帮助、课本教学为主体的特色教学模式,全方位提高同学的综合素养.四、活动内容1、全面发动,广泛宣扬弟子规训练活动.、自活动开头,学校把弟子规训练纳入的方德育课程, 利用早读、班会或语文课、思想品德课、综合实践课等教学中,宣扬讲读弟子规.通过老师讲座、观看光盘、开主题班会、朗诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_竞赛、演讲、文艺表演、组织同学办黑板报、手抄报等多种形式, 使同学做到能背诵弟子规.、通过悬挂标语和在橱窗、宣扬栏等宣扬

4、渠道,大力宣扬弟子规的具体内容和学习贯彻的现实意义,广泛开展宣扬活动, 营造深厚的活动氛围.、利用校内广播播放感恩与亲情方面的主旋律歌曲,用好音乐启发同学的心灵,陶冶同学的道德情操.2、在教学过程中渗透弟子规的学习内容.发挥学校训练在同学思想道德建设中的主阵的、主课堂、主渠道作用.努力构建和谐育人的德育工作的整体格局.、利用每天早读课前的二非常钟,由班主任带领同学诵读弟子规并检查背诵情形.下午最终一节课终止前10 分钟由该堂代课老师领读同学诵读弟子规.其他课程如语文、思想品德课等都要深化挖掘其传统道德观念资源,结合弟子规内容进行讲解.、音乐课上,全体同学要在老师的指导下,学唱跪羊图、感恩一切生

5、命之河、三德歌等“弟子规”系列歌曲, 让感恩歌曲在校内广泛传唱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_、班会上,播放有关弟子规的视频或故事片,拓展对弟子规的学习和明白.、在思想品德课或主题班会上支配特的的课时学习弟子 规,要求同学在学习弟子规过程中重实践、重行动,并写好学习和实践弟子规的心得体会.3、充分利用每周一的升旗仪式、国旗下演讲和班会课,加强爱国主义、传统美德训练,引导同学坚决信念,增强责任意识、诚信意识、法制意识及为社会服务意识.充分发挥参与过弟子规培训的老师的作用,实行校内培训、集体学习、专题讲座等形式,对全体师生进行传统文化的思想训练和文明礼仪的训练,从师生相互敬礼、鞠

6、躬开头,训练形成良好的道德礼仪习惯.通过这些训练, 培育同学健康的心理和健全的人格.4、培育同学养成养成良好的日常行为习惯.结合中学校生守就、中学校生日常行为标准,从同学的日常行为标准和养成训练方面抓起,训练他们养成孝敬父母、敬重老师、团结同学、爱护公物、珍爱粮食,见到老师和客人养成鞠躬问好的好习惯,提高同学的道德素养.5、运用弟子规的学问,感化后进生.通过学习、诵读弟子规,讲德育小故事、唱感恩歌曲等对后进生进行感化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_和转化训练,对他们施以爱心,勉励他们改正错误,树立自信,健康成长.6、各班主任在学校统筹支配下,负责本班学习弟子规训练实践活动的落实

7、,切实抓好该项工作,组织同学仔细学习实施方案、作好具体支配、检查、督促.各科任老师要紧密协作班主任开展各 项工作,充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,制造性的、 有针对性的在课堂教学中渗透弟子规训练.7、全体教职工也要深化学习、实践弟子规训练活动.深刻懂得和熟悉弟子规活动的目的、意义,增强推动这项工作的积极性和主动性.利用特的时间观看弟子规光盘,从思想深处领会弟子规精髓.要求 45 岁以下的教职职工要能背诵弟子规. 由中心校组织学习背诵,全体老师要求能够讲解弟子规的文字含义和思想内涵,期末上交学习体会.学校负责对老师进行弟子规试卷考查,并记录成果,与绩效考核、评优挂钩.选出 1-2 位对弟

8、子规有深化明白的老师,学习有关弟子规授课的方法并能结合本校同学情形,进行深化浅出的讲解,讨论一套同学喜爱听、喜爱学的方法.争取每周每班由该老师讲解一课时.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_8、学校制定出教工文明用语和文明教态标准.要求师生之间相互敬礼仍礼.全体老师待人接物要使用文明用语,讲求文明礼貌.教学时要表达文明教态,将弟子规学习成果表达在日常训练教学活动和言行举止之中,制造温馨的人文环境.9、发挥家长学校积极作用.为了提高弟子规训练的质量, 学校将重视家庭训练,建立学校、家庭、社会三结合育人联系网, 加强与家长沟通.利用短信、家长会,宣扬弟子规训练学问, 指导家庭训练工作,

9、帮忙家长树立正确的教子观念,把握科学的训练方法,提高家庭训练水平,使学校训练、家庭训练、社会训练有机的结合,为同学的幸福人生奠定良好基础.在合适时间,通过召开家长会进行专题讲座,发放致家长的一封信,让更多的家长加入到弟子规学习训练活动中来,与家长共同探讨学习弟子规训练实践活动的成效,形成家校共同训练的合力.10、推动校内文化建设,丰富和活跃校内文化生活,发挥校内文化的育人作用.开展以感恩训练为主题的作文竞赛,班级之间的诵读竞赛,举办以“孝亲尊师”为主题的校内小歌手竞赛、书画展现、评比“老实守信好少年”、弟子规学习实践征文竞赛等活动,营造和谐文明的文化氛围,创建文明校内、书香校内、和谐校内.可编

10、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、主要目标：一优秀传统文化训练1. 传统文化学问训练传统礼仪.传统节日文化.传统音乐.传统美术. 传统武术.传统民间艺术等.2. 国学经典诵读1蒙学经典诵读弟子规.三字经.笠翁对韵.神童诗.名贤集.孝经等.2经学经典诵读高校.中庸.论语.孟子.老子.诗经选等.3. “十大”传统美德训练孝亲训练.诚信训练.谦恭训练.宽容训练.友善训练.勤劳训练.俭朴训练.担当训练.顽强训练.廉耻训练.4. 十大良好行为习惯训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_礼仪习惯.饮食习惯.睡眠习惯.卫生习惯.说话习惯.学习习惯.劳动习惯.节俭习惯.交通习惯.惜时

11、习惯.5. “十大”主题训练活动“爱我中华”训练活动.“诵经典、书经典、唱经典、演经典”训练活动.中华美德训练活动.中华礼仪践行训练活动.传统文化学问竞赛训练活动.传统节日文化庆典训练活动. 孝亲敬老评比训练活动.墨香书法展现训练活动.“爱心感恩” 学校与家庭、子女与父母互动训练活动.传统文化训练成果大型 汇报展现活动每年 9 月 28 日,孔子诞辰日等.二重点推动“四大工程”1. 国学经典诵读工程. 一是构建诵读体系.本着不给同学和老师增加课业和工作负担的原就,各中学校每学期制定诵读方案,全 体师生共同参与,推动诵读活动的制度化.二是搭建诵读平台.激 励同学开展多种形式的诵读活动,深化开展以

12、“圆中国梦,从我做 起社会主义核心价值体系”为主题的读书活动,争取每日支配 一次课前诵读、每周支配 1 节的诵读课、每月召开 1 次以诵读为主题的班队会、勉励同学课余时间自由诵读,由课内向课外延长、校 内向校外延长.三是深化诵读活动.利用文化经典的各种声像资料, 将视频讲座带进校内.利用经典读本开展诵读活动.有条件的,根可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_据实际需求把名师、名家请进来,与同学进行传统文化面对面的沟通.广泛开展提倡生活化、活动化、故事化、体验化、爱好化的诵读活动,借助校内艺术节、文艺汇演等载体,让同学感受文化、喜爱经典.2. 孝信雅行训练工程. 一是以孝为先,开展感恩

13、训练.以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点,面对宽阔中学校生开展传统文化训练活动和道德体验活动,凸显训练的实践性 和生活化特点,引导其认知传统、弘扬传统,增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日,开 展“感恩父母,践行孝心”的实践活动.以劳动节、老师节、重阳 节、国庆节为契机,开展“感恩老师”、“感恩社会”、“感恩祖 国”、“关爱长辈”的训练活动,让同学在实践中学会行孝感恩、 敬重他人.二是以雅为标,开展礼仪训练.结合创建文明学校活动, 以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容,开展“校内礼仪讲座”,以 乐趣高雅、谈吐儒雅、行为文静为标准,贯穿培育青

14、少年行为习惯 以及审美乐趣.着重引导同学养成虚心礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪标准.三是以信为本,开展诚信训练. 以发诚信建议、讲诚信故事等多种形式,广泛开展“争做诚信少年” 等系列活动,积极引导同学从小养成诚信美德.四是定期组织进行 “美德少年”评比表彰活动,树立榜样,在青少年同学中起示范引 领作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 校内文化环境创设工程. 结合我县文化兴县战略,进一步加强校内文化建设,营造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁 校内德育氛围,“让每个景点培育人,让每条名言勉励人”.着力 打造生态文明校内,切实加大校内绿化、美化力度,营

15、造文静的育 人环境.4. 本土文化寻根工程. 一是对本县的方传统文化进行挖掘整理, 重点是本土非物质文化的传承与发扬.“一方水土养一方人”,传统文化进校内需充分发挥的方资源优势.要将有一手绝活的民间艺 人请进校内,开设艺术活动小组,推动的方优秀传统文化“进课堂、进校内、进师生头脑”.将我县的方传统文化遗迹、艺术、传播媒 介等资源有效整合,发挥其文化本源、活动载体、资源宝库的作用, 构建具有鲜明时代特点和的方特色的传统文化体系.二是将我县的 方传统文化资源建成德育训练基的,利用富有的方人文特色的重大 纪念活动为载体,进一步推动中学校生的德育训练.三全面落实“ 9 个规定动作”1. 制定一个切实可

16、行的实施方案.2. 创设一个特色鲜明的文化环境.3. 排练一个全员参与的经典诵读节目.4. 编印一本简明有用的校本教材.5. 确定一支每日必播的古典音乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6. 选定一套易于普及的的方武术岩鹰操、太极拳等.7. 传承一项独树一帜的传统艺术如竹根傩面、瑶族舞、采茶灯、崀山峒歌、崀山故事、祁剧、花鼓戏、彩调剧、木偶戏、剪纸等.8. 编排一支柔和和谐的手语舞如三德歌.9. 组建一个绘画书法、手工制作等活动小组.五、活动规划1、全面发动,广泛宣扬.开学初,利用老师例会、班主任会、晨会等载体,对师生进行宣扬发动.利用板报、橱窗、广播、宣扬标语、校内网络平台等

17、阵的,大力宣扬弟子规的内容和训练活动的重要意义,营造深厚的活动氛围.2、各班组织同学学习弟子规,并向同学明确诵读弟子规的意义,提出开展诵读弟子规的活动要求.召开一次以学习诵读弟子规为主题的班会,向同学宣扬学习弟子规的意义.3、选定合适时间,召开弟子规诵读活动开幕式.邀请家长参与.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4充分利用家长会和短息的联系平台,对家长做好弟子规学习意义介绍等工作,争取家长的支持,并协作好学校活动的开展.2、学习懂得阶段 12 月 1 日 1 月 31 日1、仔细做好对弟子规的学习懂得,扎实做好“三个一”.、每日一读.各班依据同学的年龄、认知特点和接受才能, 制定

18、科学合理的诵读方案,在规定的时间内明确同学每日的诵读量, 老师做好解读和检查工作.在学校,老师和同学共同读.在家中, 同学和父母共同读.用各种形式,确保在懂得的基础上娴熟背诵.、每周一查.在诵读懂得的基础上,对比诵读内容,每周开展一次检查活动,可以是自查,也可以是同学、师生之间的互查, 订正自身和四周不恰当的言行举止,班级、学校对发觉的问题进行归纳整理,以每个同学的点滴进步推动活动开展.、每月一评.制定具体的弟子规学习考核细就,每月对各年级、班级进行一次考核,班级也制定相应的考核制度,对同学进行考核,对考核优秀的班级和个人进行全校表彰,以考核评比促进你追我赶局面的形成,并将结果纳入绩效考核之中

19、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、开展“三个融入”渗透,将弟子规学习融入家庭, 融入社区,融入活动.通过各种类型的实践活动,稳固学习成果, 将弟子规丰富的文化内涵内化成同学的良好习惯.、融入家庭.同学在家与父母共同学习弟子规,并积极践行,促进家庭和谐.孝敬父母,敬重长辈,做一个好孩子.每天做一件力所能及的家务,减轻父母的劳累.向父母长辈说一句问候语,表达一份感恩之心.与父母做一次沟通,共同共享每天的进步和欢乐.、融入社区.积极加强与所在街道、社区和村镇的联系,利用社区板报和橱窗等阵的宣扬解读弟子规,让同学充当义务讲解员,并积极参与社区其他公益活动,抗击各种陋俗,促进社区文明

20、建设.、融入活动.借助各类活动创设情境,在活动中育人.各班可以环绕弟子规开展相应的感恩训练、礼仪训练、诚信训练等各类主题活动,结合时代特点,通过同学的实践参与,给予弟子规新的内涵,健全同学人格.3、总结表彰阶段 2 月 1 日 2月 15 日1、开展专题讨论.将弟子规学习训练纳入学校课题讨论范畴,环绕如何积极借助中华优秀传统文化增强学校德育工作的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_针对性、实效性等问题开展专题讨论,提高育人水平.积极开发学习弟子规教学素材、教参,形成学校育人特色.2、汇总活动资料.仔细总结弟子规学习训练实践的胜利做法和体会,向总校报送有关总结资料.3、进行各类表彰.

21、学校对表现突出的班集体和个人要予以表彰和嘉奖,评比“老实守信好少年”.召开现场会进行表彰,以典型示范引领全体师生.六、预期成果通过在全校大力开展弟子规学习训练实践活动,培育同学 的基础文明和基础道德,弘扬中华民族“孝敬父母,敬重师长”的 传统美德,树立社会主义核心价值观和良好道德标准,营造文明、 和谐的校内环境和社会环境.通过1-2 学期的教学体会积存,将此模式进展成学校的训练特色并在全区范畴内到达肯定的影响力.七、工作要求1、高度重视,依照此方案,抓好落实.2、依据方案,完成各项工作.3、整理好相关过程性资料,迎接上级领导的检查.八、保证措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1

22、、成立特色建设领导小组,落实责任部门,加强领导. 特色建设是一个长期过程,随着靖位中心学校的进展规划,基础建设不断发展,各部门在实施过程中,要统一思想,着眼于整体,既要做到分工明确,职责清楚,又要和谐一样,相辅相成,确保整个特色建设顺当开展、高效进行.、组织领导小组组 长：李国平副组长：何振林、刘积仁、朱贤林组 员：蒋剑、何玉梅、工作小组组长：唐宜武副组长：赵涛、陈阳平、彭丹丹、何宁伟、邓倩成员：全体老师2、特色建设工作要求.1加强组织领导,明确责任,任务到人.2加强制度建设,监督执行,强化治理.3健全机制,强化考核.4定期检查,准时订正.3、弟子规教辅资料.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_传统弟子规部分内容成腐过时,不适合进行现代教学推广,因此以中南高校教授刘孝听修订的弟子规为教辅材料,整合相关资料,融入特色训练.靖位中心学校2022 年 11 月 13 日可编辑资料 - - - 欢迎下载