2022年青岛版科学四下《认识太阳第课时》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题： 熟悉太阳第一课时（7） 教案序号： 7授课时间： 20XX 年月日课型： 新授教学目标：1、知道太阳是一个温度很高的大火球,明白一些初步的关于太阳的基本学问.2、知道太阳与我们的生活有亲密的关系,懂得没有太阳,的球上就没有生命.3、能以自己的方式对搜集的材料进行合理的整理.4、通过熟悉太阳,明白太阳,能在今后的生活、学习、活动中意识到环境爱护的重要性.教学重点： 明白太阳的基本学问,知道太阳与我们生活的亲密关系.教学难点： 能让同学明白太阳在银河系的位置.教学预备：（ 1）资料预备

2、：老师课前搜集关于太阳的多媒体或图片资料.同学收集关于太阳的资料.（ 2）教具预备：篮球一个、黄豆数粒、投影仪、微机、大屏幕.教学过程：一创设情形,引入新课1、同学们,今日老师给你们带来了一个谜语,请看：猜一猜：下面的谜语说的是什么？不是吃的,比吃的更重要. 不是穿的,比穿的更少不了.眼睛能观察,手却摸不到.实际上很大很大,看上去却很小很小.没有它就没有世界,有了它就万物欢乐.同学经过仔细的摸索给出老师答案,从而引入这节课要学习的学问,引入课题.老师出示课题：熟悉太阳.【设计意图】利用同学感爱好的谜语引入,可以激发同学的奇怪心和学习爱好,让同学主动参加到科学学问的学习中,同时加强人文科学的训练

3、.2、老师出示有关太阳的图片：包括各个时间、各种情形下的太阳.老师在展现图片的时候要让同学用一两句话概括一下自己看到的景象,或者谈谈自己的感受,也可以来赞扬一下漂亮的太阳.【设计意图】 ：让同学充分感受太阳的美,引起明白太阳的奇怪心.） 课件出示：图片 1早晨一轮红日从东方升起,天空全是红的,东面像着了火图片 2傍晚黄昏时分,太阳渐渐的钻进薄薄的云层,变成了一个红红的火球.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wo

4、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案图片 3云端的太阳.图片 4青天碧水,天水相接,上下浑然一色.二资料沟通,明白太阳.沟通一：故事沟通.利用同学课前搜集的资料,请几个同学讲一下他明白的关于太阳的传奇与故事.【设计意图】：通过沟通,一方面可以锤炼同学的规律表达、语言表达和思维的才能. 另一方面可以通过讲故事使同学进一步熟悉太阳在古代人心中的重要位置,从而在心理上引起共鸣,达到训练同学爱护环境的意识. ）在同学沟通之后,老师展现搜集的动画神话故事后裔射日.沟通二：学问沟通.沟通同学通过查资料把握的有关太阳的学问.在同学沟通时老师提示同学将一些重点资料

5、进行记录,然后由老师将同学的重点进行张贴.待同学沟通完之后,再引导同学将这些资料进行具体分析、介绍,以加深同学的懂得.对于同学没有沟通到的学问,老师再进行重点讲解.【设计意图】：在同学展现自己已经知道的学问的同时,可以提高他们的学习积极性和主动性,锤炼了他们的动脑动手的才能.从而使同学学会在沟通中学习,在学习中归纳.） 三、学习新知.1、太阳的位置.老师投影课本图片,讲授太阳的位置.（ 1）太阳的俯视图.（ 2）太阳的侧视图.讲解：天文学家通过测定我们能够看到的全部的星星的位置,进一步确定了太阳在银河系中的位置.在银河系的“俯视”图和“侧视”图中,都标出了太阳的位置,其实,在宇宙中是没有方位的

6、,“俯视”和“侧视”都是相对而言.活动：让同学谈感受,深切体会宇宙之大、之奇妙.2、太阳学问（利用幻灯出示新学问）：（ 1） 太阳的年龄老师讲解：组成银河系的有大约两千亿颗恒星,而太阳只是其中中等大小的一颗.太阳已的年龄有五十亿岁,正处在它一生中的中年时期,据估量它的寿命仍有50 亿年了；作为太阳系的中心,的球上全部生物的生长都直接或间接的需要它所供应的光和热.（ 2）太阳的温度老师讲解：太阳是一个旋转的高密度酷热的气球体,大部分气体是氢气,其次是氦气, 每秒钟大约“燃烧” 400 万吨氢气, 产生庞大的能量. 太阳的表面温度大约是6000,内部温度大约是1500 万.师生互动：太阳一年产生的

7、能量太多了,我们能不能对太阳的能量加以利用了？摸索一下：在我们的生活中哪些的方用到了太阳的能量？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【设计意图】 ：使同学更好的领悟太阳与人类生活关系的亲密,更加体会太阳对于人类是不行缺少的. ）（ 3）太阳的内部结构老师讲解：这是一个太阳的剖面示意图,标出了太阳的主要构造.活动：让同学观看太阳内

8、部的结构图,从内到外分为哪几个层？（ 4）太阳的活动太阳黑子老师讲解：太阳黑子又叫日斑,在太阳的光球层上,有一些旋涡状的气流,像是一个浅盘, 中间下凹,看起来是黑色的,这些旋涡状气流就是太阳黑子.黑子本身并不黑,之所以看得黑是由于比起光球来,它的温度要低一、二千度,在更加光明的光球衬托下,它就成为看起来像是没有什么亮光的、暗黑的黑子了.耀 斑 老师讲解：太阳耀斑（ Solar flare）是一种最猛烈的太阳活动.一般认为发生在色球层中,所以也叫“色球爆发”.其主要观测特点是,日面上（常在黑子群上空）突然显现快速进展的亮斑闪烁,其寿命仅在几分钟到几非常钟之间,亮度上升快速,下降较慢.特殊是在,耀

9、斑显现频繁且强度变强.日珥老师讲解在日全食时,太阳的四周镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌,这种火舌状物体就叫做日珥, 日珥是通常发生在色球层的,它像是太阳面的 耳环 一样. 按运动情形来看,日珥可分为爆发型、安静型和活动型这样三大类.（ 5）太阳的基本资料： （老师投影出示）太阳的直径约为139 万千米,是的球的109 倍.太阳的体积是的球的130 万倍.太阳的质量是的球的133 万倍.太阳与的球之间的距离约为1.5 亿千米.（注：由于这些学问比较抽象,单凭老师的讲解,同学很难懂得,所以应当更多的借助于图片、资料）出示幻灯：图片1、老师讲解：大球体代表太阳, 小球体代表的球, 他们的大

10、小比较基本上相当于太阳和的球的大小关系.老师示范：老师出示一个篮球和一粒黄豆,用一个篮球和一粒黄豆的大小关系比较太阳和的球大小.图片 2（四）巩固新知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案通过对太阳学问的学习,我们对太阳有了更深一层的熟悉,让同学汇报一下对哪些学问的印象最深刻？【设计意图】 ：支配这个活动的目的是让同学对当堂课的学

11、问加深印象,达到巩固认知的目的.）（五）探究：太阳与人类的关系以“假如没有太阳,世界会怎样？”为主题,引导同学进行想象,老师加以合理的引导,然后师生进行总结.【设计意图】 ：发散同学的思维,提高同学的想象力,领悟太阳与人类生活关系的亲密,从而更加体会到爱护环境,爱护太阳的重要性.）六、课外探究：太阳是奇妙的, 仍有许多的方值得我们去探究、去发觉, 课下连续搜集关于太阳的资料,把资料编写成以太阳为主题的小报.【设计意图】：目的是让同学在课外能更多的去挖掘太阳的学问,更进一步掀开太阳奇妙的面纱.七、达标练习1、太阳是一个旋转的高密度酷热（）,大部分气体是（）,其次（）2、太阳表面常常显现（）、（）、（）.八、作业布置晒被褥有什么好处？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载