2022年机电应用技术人才培养方案最终稿庞新民 .docx

《2022年机电应用技术人才培养方案最终稿庞新民 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年机电应用技术人才培养方案最终稿庞新民 .docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 机电技术应用专业人才培育方案（第三次修订）齐河县职业中等专业学校2022 年 3 月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 前言人才培育方案是学校组织教案过程、支配教案任务、确定教案编制的纲领性文件,是学校训练思想与训练理念的集中表达,是专业建设的核心、课程改革的基础；人才培育方案的制定既要符合教案 规律,保持肯定的稳固性,又要依据社会、经济与科学技术的不断更新进展,适时地进行调整；2022 年 7 月 25 日,我校被确定为“ 国家首批中职改革进展现范学校建设单位” ,

2、示范校建设的 核心任务就是改革培育模式,要求“ 以培育同学综合素养为目标,重点加强职业道德训练、职业技能 训练和学习才能培育；改革以学校和课堂为中心的传统人才培育模式,亲密与企业等用人单位的联系,实行工学结合、校企合作、顶岗实习；立足校企资源共享、互利共盈,促进校内文化和企业文化 紧密结合,促进学问学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一,实现同学全面进展” ,因此,制定符合示范校建设根本精神的人才培育方案,用于指导专业的建 设与进展,就有着极其重要的现实意义与极其深远的历史意义；该方案依据企业一线技术与治理岗位群的实际需要,构建了基于工作过程为导向的,以典型工作

3、任务为基点的,“ 以岗定学、工学结合” 的工程化教案,作为人才培育模式和系统化课程体系的理论 基础；专业核心课程采纳“ 课堂车间化 车间课堂化” 专业教案模式指导下的“ 理实一体” 、发挥同学 主体作用的行动导向的教案模式,突出职业技术课程的针对性、有用性和综合性；教案程序就侧重于情境认知与情境学习的岗位设计,力求将理论学问与实践技能一体化,突出同学的主体位置和制造 力,充分表达教、学、做合一的中职训练特色；该人才培育模式的专业使命为：1、形成特色鲜明的“ 以岗定学、工学结合” 的产学研紧密结合的人才培育模式；2、培育具有“ 黄金素养、钢铁技能” 的高素养技能型人才；3、打造一支政治和业务素养

4、好、专业实践才能强的高水平专兼结合的老师团队；4、建成“ 依靠行业、紧跟市场需求、满意专业岗位人才培育要求” 的示范性校内外试验实训基 地,并使之规范运行；5、使本专业成为当地“ 高素养技能型人才培育基地、技术服务中心和职业技能培训鉴定中心” 的重要基地,在办学水平、社会服务才能等方面达到省内示范水平,并辐射周边地区；6、实现“ 职业岗位明确、层次定位精确、培育模式先进、专业特色鲜明、人才质量优良” 的培育 目标；21 世纪是学问经济时代和信息时代,更是一个全面创新的时代；大力推动技术创新和“ 科教兴 国” 战略的实施,努力培育广大中职生的创新意识、制造才能和创业精神,造就一代适应将来挑战的高

5、素养人才,不仅是中职训练必需担负的重要历史使命,也已成为新世纪实现中华民族宏大复兴的时 代要求；该专业人才培育方案在修订过程中,专业科科长高茂岭及专业老师庞新民、孟庆兵做出了大量工名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作,就业部部长陈亚楠做了现场指导,相关行业企业技术治理人员参与了方案的制定,行业企业及高 职院校教授专家赐予了指导,并进行了最终审定；在此,我们一并表示感谢；人才培育方案的修订始终依据国民经济进展状况、学校进展情形、专业自身的进展变化而变化,这是一个动态的、逐步演进、进步提升的过程,更由于我们的才能、时间

6、有限,实在难以做到尽善尽 美,因此,失误之处在所难免,敬请各位专家批判指正；同时,在应用过程中,遇到的问题,请准时 反馈给我们,以便于我们在今后修订过程中,加以改正；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 机电技术应用专业人才培育方案（专业代码： 051300）一、招生对象及学制 1招生对象：应届中学毕业生或文化学问水平相当于中学毕业生；2学制：三年 二、专业培育目标本专业培育拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面进展,具有机电技术应用专业综合职业能 力,在生产、服务一线工作的高素养劳动者和技能型人才；他们应当喜爱社会主

7、义祖国,能够将实现 自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、连续学习的才能和创新精神；具有良 好的职业道德,把握必要的文化基础学问、专业学问和比较娴熟的职业技能,具有较强的就业才能和 肯定的创业才能；具有健康的身体和心理；具有基本的观赏美和制造美的才能；三、 人才培育需求分析 1 人才需求分析随着山东省经济带开发建设和沿海产业区的规划建设,众多企业将面临实施新一轮的高水平嫁接 改造调整,生产设备将向成套、成线、系统化进展,机电产品更新换代步伐加快,技术含量不断提高；目前,全国机电应用型人才的市场需求量每年以10%的速度增长,满意企业要求的合格机电技术应用人才其缺口特别大,严峻制

8、约了企业机电设备使用效率,这种现状在山东省表现得比较突出；据 调查,国内外众多企业纷纷落户山东省现代制造业服务基地,产品生产、售后服务、修理和爱护都需 要大量高素养的一线机电技术应用人才,而在现代制造业中,高级工及以上的高技能人才比例太低,机电设备组装、调试、修理等工种奇缺,已经成为制约山东省各地区现代制造业进展的一个瓶颈；因 此,培育高素养机电有用型技能人才的任务特别紧迫,意义重大；经过对省内近 70 家企业调研分析,机电技术应用类职业与其它职业相比,属于复合性的新型职 业,要求具有较宽的理论和专业学问基础,具有娴熟的操作才能和解决问题才能,同时具有从事多重 复杂性的工作才能；依据调研材料分

9、析,中职机电技术应用专业毕业生主要从事工作为：机电设备的 运行、安装、调试与爱护；电气、电子产品生产现场的设备操作、产品测试和生产治理；工程工程的 机电设备施工、爱护和技术服务；机电产品的营销与售后服务；自动化生产线的检测与爱护等；2. 职业岗位分析名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本专业职业岗位群如表 1-1-1 所示类 别职业岗位主要工作任务职业资格证书名称数控车操作中级证初始岗位机械零部机床的操作装配钳工中级证件生产员刀具的选用与刃磨车工操作中级证机械制图员中级证迁移岗位机电设备设备的正常运转爱护装配钳工中级

10、证设备的精度复原的爱护与修理电工中级证修理员设备的二级保养修理电工中级证机电产品机械部件的组装与调试生产的组电气部件的组装与调试车工操作中级证装员与调整机的组装与调试机械制图员中级证试员机电产品产品检验钳工操作中级证生产的质质量反馈量检验员与质量管质量统计与分析理员熟识典型机电产品能机电产品把握销售渠道和方法修理电工中级证售后服务能稳妥地解决售后各类技机械制图员中级证员术问题进展岗位机电产品机械部件的组装与调试修理电工高级证生产的组电气部件的组装与调试装员与调机械制图员中级证整机的组装与调试试员3. 职业资格证书名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 37 页精选学习资料 -

11、- - - - - - - - 证书颁证机构学问技能配套课程能依据场合选用不同的低压电器,维 修 电 工省劳动和社会进行各种继电器、接触器线路的装电工电子基础调电力拖动会机床电气线路的修理,会传感器中级证保证厅PLC工程实训的装调,会可编程序掌握器掌握线变频调速技术路的装调会使用电子仪器和电子线路的装调能绘制螺纹连接的装配图,绘制和 阅读支架类零件图机械制图省劳动和社会能 识 别 常 用 建 筑 构 、 配 件 的 代公差协作与技术测量（符）,能绘制和阅读楼房的建筑员中级证保证厅施工图机械制图与CAD 能够描画斜二测图、正二测图,能 绘制正等轴测图能读懂、绘制简洁零件图,能合理 选用车床常用刀

12、具车工操作省劳动和社会能简洁爱护保养一般车床一般车床公差协作与技术测量的润滑及常规保养方法,会轴类零机械制图与CAD 中级证保证厅件、套类零件、螺纹、锥面及成形车工工艺面的加工会精度检验及误差分析会画线操作,能刮削、研磨、锯装 配 钳 工省劳动和社会削、锉削、錾削、孔与螺纹的加工机械制图会零件清洗与防护、固定连接装公差协作与技术测量中级证保证厅配、传动机构装配、轴承和轴组装钳工工艺配、装配设备检验与调试能读懂和绘制零件图、装配图,读数控车床省劳动和社会懂和编制的数控车削加工工艺文机械制图操作中级件,手工编程,运算机帮助编程Autocad 保证厅证会数控车床的面板操作、程序编电工电子基础辑、对刀

13、、程序调试、参数设置等四、人才培育规格（一）素养结构1. 基本素养1）思想道德素养具有良好的职业道德和肯定的法律（法规）意识,具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度,良好的职业态度、职业习惯；2）业务素养 具备所需的专业理论和学问,把握专业的基本技能和专长,能娴熟地使用运算机处理信息和业务,有初步的现代制造技术和生产治理学问,具有成本、效益和质量观念；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3）道德素养 具备较好的人际交往才能、顾全大局、精诚团结的团队合作精神；2. 职业素养 1 具有良好的品德修养和职业道德,具有肯

14、定的文化艺术修养 2 具有安全生产、环保节能等意识,严格遵守操作规程 3 具有诚信意识、责任意识、质量意识和工程意识 4 具有健康的体魄和良好的心理调控才能,具备良好的人际交往才能、团队合队精神（二）才能结构1. 专业才能 1 具备分析机电设备掌握方法的初步才能；2 具有钳加工和一般机械加工的操作才能；3 具备机电一体化设备调试、爱护保养的基本才能；4 具有本专业必需的应用运算机进行一般信息处理的才能；5 取得中级操作职业资格证书,具备肯定的操作实践才能；2. 方法才能 . 1 具有能制定出切实可行的工作方案,提出解决实际问题的方法的才能 2 具有对新学问、新技术的学习才能,通过不同途径猎取信

15、息的才能,对工作结果进行评估的能 力. 3 具有决策、迁移才能；能记录、收集、处理、储存各类专业技术的信息资料 . 3. 社会才能 1 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及和谐人际关系的才能；具有宽容心,良好的心理承担 力；参与意识强,有自信心、胜利欲；2 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规；（三）学问结构 1. 基础学问1 把握本专业必需的文化基础学问、机械学问,能绘制和读识机械加工零件图和部件装配图；2 把握本专业必备的电工电子基本学问,能识读电气掌握线路的原理图与接线图2. 专业学问1 把握电机和电气掌握相应的专业理论学问或典型电子整机的组成原理及各部分

16、元件与功能电路的 作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 把握机械、电子、气动、液压技术、PLC在机电一体化技术设备中的应用学问；3 把握运算机应用的基本学问,明白自动化设备结构的基本学问 五、毕业要求 1. 学业要求思想品德考核合格；必需修满180 学分2、证书要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关学问和技能；要求毕 业生除获得专业学历毕业证外,仍必需获得以下资格证书：职业范畴职业资格证书发证机关设备操作与爱护数控车床操作中级证省劳动和社会保证厅修理电工中级证省劳动和社会保证

17、厅机械制图员中级证省劳动和社会保证厅车工操作中级证省劳动和社会保证厅机械产品加工 装配钳工中级证 省劳动和社会保证厅六、以工作任务为导向构建课程体系的开发设计 1典型工作任务与职业才能分析职业行动主要工作任务职业行动领域描述技能要求领域学问要求机械零部件机 床 的 操把握制图的基本学问,金属会操作一种一般机加设作 , 刀 具 的备（车床或铣床）,达选 用 与 刃到中级工水平；会一种磨 , 工 件 的切削机床基本原理,金属切数控机加设的操作（车装夹削机床结构,数控编程与操床或铣床）生产通 用 量 具 、作能编写常规零件的数控专用量具的正把握液压与气动回路结构,加工程序确使用产品装配工艺,刀具学问

18、能娴熟进行机加设备三机 加 设 备 的级保养日常爱护名师归纳总结 机 电 设 备设 备 的 正 常把握机械零部件的基本结构会进行机加设备的一般维第 8 页,共 37 页的 维 护 与运转爱护和选用,机床电气掌握系统修 工 作 , 使 用 电 脑 绘修理设 备 的 精 度原理图,达到中级以制图员- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 恢 复 , 设 备掌 握 机 电 设 备 操 作 规 程 知水平,能使用标准件手的二级保养识,液压与气动技术学问,册,能阅读专业资料判 断 并 协 助机床机械系统以及电气掌握具有钳工、车工等技能设备的一级保系统常见故障基本学问操作

19、证、修理电工技能养把握机床机械系统以及电气操作证；掌握系统治理与爱护应具备学问机 电 产 品机 械 部 件 的知道机电一体化技术基础知具有机电设备安装和调识,会机械制造基础学问,组 装 与 调把握电工、电子技术的基本试 , 电 气 部知 识 , 液 压 与 气 动 技 术 知试才能件 的 组 装 与识, PLC应用的基本学问具有机电产品或设备安调试掌 握 机 电 产 品 和 设 备 在 安装、调试、运行和爱护整 机 的 组 装装、调试、运行和爱护方面方面的基本技能,阅读与 调 试 , 生的基本学问,读图和制图的专业资料,能正确使用产 指 导 与 过才能,机电设备或产品的基各种测量器具程掌握生

20、产 的 组本安装、调试、运行和修理具有装配钳工、修理电能 稳 妥 地 解装与调试的才能工技能操作证决 售 后 各 类把握电工、电子技术的基本技术问题学问,气动与液压技术学问把握互换性与测量技术,机 械加工误差分析,机械加工 技术参数、表面质量分析机 电 产 品产 品 检 验 、把握机电一体化技术基础知能进行检测数据分析,能生 产 的 质质 量 反 馈 ,识,电工、电子技术的基本量 检 验 与质 量 统 计 与知 识 , 气 动 与 液 压 技 术 知绘制质量治理图表质量治理分析识, PLC应用的基本学问；具有沟通才能、团队协作能 力、自我学习才能、信息检 索与分析才能、创新才能名师归纳总结 机

21、 械 加 工工 艺 流 程 方把握互换性与测量技术,机能进行具体的零件图纸第 9 页,共 37 页案 的 初 定 ,械零件加工工艺原就,金属分析,能设计较合理的工 量 具 的 选切削机床基本原理、结构与工 艺 规 程工艺流程方案用 , 设 备 的选用编 制 及 实能选择适当的设备和量选用具有沟通才能、团队协作能施检具,能正确完成工序现 场 生 产 指力、自我学习才能、信息检卡片的编制导索与分析才能、创新才能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 明白典型机电产品结构、性 能与顾客进行良好的语机 电 产 品熟 悉 典 型 机能及使用常识,把握典型机言 沟 通

22、； 具 有 装 配 钳电 产 品 性电产品的安装与调试工、修理电工技能操作能 , 销 售 渠掌 握 机 电 产 品 或 设 备 在 安证；道和方法装、调试、运行和爱护方面会 机 电 产 品 或 设 备 安售后服务能 稳 妥 地 解的基本学问装、调试、运行和爱护决 售 后 各 类把握机电设备的故障诊断与方面的基本技能；技术问题修理的基本学问具有机电设备安装和调试才能；工作守时,关怀同事,乐于助人,工作细致,仔细耐心,能吃苦职业态度要求 耐劳,具有团队合作精神和创新精神,有责任心,有较强的自学才能；2、专业核心课程设置：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 37 页精选学习资料

23、 - - - - - - - - - 1 公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程为修课程课程课程课程描述类型名称公共语文培育同学应用文写作才能和日常口语交际水平；学习必需够用的数学的基础学问,培育同学的基本运算、基本运算工具使数学用、数形结合等才能,为学习专业课打下基础；英语重点学习够用必需汽车专业英语,把握必需够用的专业词汇；德育对同学进行思想品德训练、法律训练、基本的礼貌礼节训练与职业指导；基础体 育 与学习体育与卫生保健的基础学问和运动技能, 全面提高身心素养；课程健康音乐培育同学爱好音乐的乐趣,提高音乐的文化素养,丰富情感体验,陶冶情操；计 算 机把握运算机操作的基本技能,为学习数控

24、专业软件打下基础；应用电 工 与本课程使同学把握交、直流电路和电磁的基本概念及理论,能对一般的交、直流电路进行分析运算；明白数字电路的基本学问,明白数控设备中电 子 技常用的放大电路、单相整流电路、组合规律电路的基本形式、工作原理和术基础分析方法；娴熟进行电工与电子电路的有关试验本课程是中职学校机电专业的一门专业课；使同学明白安全用电的重要意义,树立“ 安全第一、预防为主” 的思想；明白人身触电事故发生的缘由及后果,把握触电急救法；熟识预防人身触电事故的安全技术,着重把握专业安全爱护接地、爱护接零和漏电爱护的技术；熟识电气设备事故发生的因果关系,把握电气设备和电气线路的正确安装、使用、爱护、检

25、修、运行及操基础作的安全技术要求,熟知电气防火和防爆学问；熟识保证电气工作安全的课程用电规章制度,学会正确使用电工安全用具,把握保证检修工作安全的技术措施和组织措施；本课程以铁碳合金的成分- 组织 - 温度 - 性能为主线,使同学明白四者的相互金 属 材 料 与 热 处理关系和变化规律的基础学问,初步具有依据零件的使用要求选择零件材料的才能；明白钢材在实际加热和冷却时内部组织的变化及其对钢材性能的 影响,明白各种热处理方法的目的、工艺和应用,初步具有选择钢材热处 理方法的才能；具有依据零件的使用要求选择零件材料的才能；初步具有选择钢材热处理方法的才能名师归纳总结 - - - - - - -第

26、11 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本课程重点使同学把握制图的基本学问、投影作图、机件的表达方法、机 械图样的组成；把握极限与协作、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及 机 械 制 其标注；能看懂中等复杂程度的机械图样,把握绘图的基本方法；懂得计 图 算机绘图 CAD等基本学问,并能绘制简洁的图形；培育空间想象才能和形 象思维才能；培育实事求是、庄重仔细的科学态度与工作作风,养成良好 的职业道德和协作敬业精神；本课程要求同学建立互换性、标准化与计量的基本概念,初步具有从这方专业极 限 配面考虑问题的才能；比较准确地懂得公差与协作的基本术语及定义,懂得其基本内容

27、和特点,初步学会和把握零件的精度设计内容和方法；能够正理论合 与 技确查阅公差表格,把握各项公差的标注方法,正确懂得机械图样上有关几课程术测量何要素的技术要求；一般明白几何参数测量的基本原理和方法,学会常用计量器具的使用,初步具备测量几何参数的基本技能 通过本课程的学习,使同学把握测试技术的基础理论,把握信号、检测、数据处理方面的基本学问,学会分析各种形式传感器的静特性、动特性,传 感 器 对电阻式、电感式、电容式、磁电式、热电式、压电式、光电式、半导体 及应用 等传感器的工作原理有较深化的明白,把握其相应转换电路、误差及非线 性补偿方法；明白各种传感器在工程中的应用情形,能依据不同的检测要

28、求,学会传感器的选型与使用；本课程是机电技术应用专业的一门实践性很强的主干专业课程；培育同学 PLC 工 明白可编程序掌握器的基本结构、工作原理、PLC 的指令系统、编程方 程实训 法,使同学把握可编程掌握器的操作技能和程序设计的方法,具备肯定的 设计、安装、爱护和检修才能,为同学将来从事工程技术工作打好基础；电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法；它 包括电源,电动机,掌握设备,传动机构；要想机械完成肯定的工艺,就专业电力要求电动机按工艺要求完成不同的旋转方式,用某一种线路连接掌握设备使之达到要求,这些线路就是电力拖动掌握线路；核心本课程使同学把握常用掌握电器的用途、结

29、构原理及型号等,达到正确使课程拖动用和选用的目的；娴熟把握电气掌握的基本线路,具有对一般电气掌握线路独立分析的才能；熟识典型机床的电气掌握系统,具有从事电气设备的 安装、调试、运行和爱护等技术工作才能；具有设计和改进一般生产设备 电气掌握线路的才能；本课程将钳工工艺与装配钳工整合在一起,同学主要熟识中级钳工必备的 相关理论学问,学会钳工常用设备的操作方法,能正确使用一般钳工常用名师归纳总结 钳工量具、量仪,并能进行保养工作,会正确刃磨麻花钻、制作较复杂协作第 12 页,共 37 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 工艺 件,把握基本装配工艺并能对常用机

30、械设备（车床）进行保养、装配、精度测量,把握中级钳工的基本操作；本课程使同学主要熟识初级车工必备的相关理论学问和基本加工方法,能使用车床、铣床、钻床的工、夹具；能使用机加工中常用的量具,会对常车工 用的量具进行校正与保养；会刃磨常用的车刀；在车床上能独立完成初级工艺 工典型零件的加工；能独立对车床进行日保养,与他人合作进行车床的一级保养,把握车工的基本技能；本课程中职学校机电类技术专业的一门应用性主干专业课程；课程的主要任务是：结合变频器行业的最新进展情形,通过理论教案、试验、实训,变 频 调 使同学具备应用和爱护修理各种变频器掌握系统的基本才能；教会同学利速技术 用网络搜寻技术资料的方法,使

31、同学具备应用技术资料解决现场问题的能力；在授课过程中培育同学仔细的工作作风和严谨的工作态度,树立同学的岗位责任意识；培育同学科学的思维方法和综合的职业才能,以适应职业训练进展的需要；（2）特地化方向课程必选课程,同学可依据自己实际情形选择 1-2 个特地化方向课程专 门 化名师归纳总结 方向课程械课程描述第 13 页,共 37 页机本课程让同学明白机械工程材料的类别、性能、用途及金属热处理的作机 电 设设备用、方法,初步把握尺寸、外形、位置、表面粗糙度的基本学问,把握常拆装用机构的工作原理及特点、通用机械零件的结构及选用,具有分析、选用与制和机械零部件及简洁机械传动装置的初步才能, 明白安全操

32、作规程,能正确造电机选用拆装工具,能编写拆装方案,能正确拆装；备 安 装本课程主要介绍常用的低压电器以及常见的电气掌握线路的安装接线与调与 调 试与电试；培育同学明白常用的低压电器的作用、符号、工作原理、安装,把握方向气控电动机的常见掌握线路的设计、接线、安装以及调试；拓展学问为典型机制工械设计的电气掌握；钳本课程将钳工工艺与装配钳工整合在一起,同学主要熟识中级钳工必备的工艺相关理论学问,学会钳工常用设备的操作方法,能正确使用一般钳工常用与装量具、量仪,并能进行保养工作,会正确刃磨麻花钻、制作较复杂协作配件,把握基本装配工艺并能对常用机械设备（车床）进行保养、装配、精- - - - - - -

33、精选学习资料 - - - - - - - - - 机 电 产度测量,把握中级钳工的基本操作；品 维 修车工本课程使同学主要熟识初级车工必备的相关理论学问和基本加工方法,能方向使用车床、铣床、钻床的工、夹具；能使用机加工中常用的量具,会对常工艺用的量具进行校正与保养；会刃磨常用的车刀；在车床上能独立完成初级工典型零件的加工；能独立对车床进行日保养,与他人合作进行车床的一级保养,把握车工的基本技能；自 动 化传感本课程是一门多学科交叉的专业课程,重点介绍各种传感器的工作原理和器与特性,结合工程应用实际,明白传感器在各种电量和非电量检测系统中的检测应用,培育同学使用各类传感器的技巧和才能,把握常用传

34、感器的工程测生 产 线技术量设计方法和试验争论方法,明白传感器技术的进展动向；运 行 方PLC 工本课程是机电技术应用专业的一门实践性很强的主干专业课程；培育同学向明白可编程序掌握器的基本结构、工作原理、PLC 的指令系统、编程方法,机 电 产程实使同学把握可编程掌握器的操作技能和程序设计的方法,具备肯定的设训计、安装、爱护和检修才能,为同学将来从事工程技术工作打好基础；电工本课程使同学把握交、直流电路和电磁的基本概念及理论,能对一般的电子交、直流电路进行分析运算；明白数字电路的基本学问,明白数控设备中基础常用的放大电路、单相整流电路、组合规律电路的基本形式、工作原理和品 市 场营销市场分析方

35、法；本课程争论企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中,通俗营销地说,它是一门争论如何做生意和搞竞争的学问；主要内容包括怎样识别市场需求,分割市场以及针对目标市场所实行的营销组合策略；（3）拓展课程描述：同学依据自己实际情形选修专 业 拓 选 修 课 课程描述名师归纳总结 展方向程本课程是争论机器零件的常用材料和加工方法,即从选择材料、制造毛坯、直到第 14 页,共 37 页工 程 材机 电 设料 与 金加工出零件的综合性课程；通过本课程的学习,获得常用工程材料及零件加工的属 热 处学问,培育工艺分析的初步才能及创新意识,并为学习其它相关课程及以后从事理机械设计和制造工作奠定必要的基础

36、；备 安 装液 压 与本课程是职业技术学院职业基础才能课程,是同学获得液压与气动技术学问的有与 调 试- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 方向气 动 技效途径,并为后续专业课程教案与同学的顶岗实习和毕业设计作前期预备；本课术 程实践性较强,在教案时应将理论教案与实践教案紧密结合起来；在教案过程中 充分发挥老师为主导、同学为主体的作用,加强与同学沟通、争论,激发同学的 学习爱好及其主动性；教案设计中充分利用各种教案资源如多媒体教案软件、透 明元件、图片、液压与气动训练设备、实习实训车间等进行直观教案、现场教 案,以便加深同学的记忆和懂得；本课程是一个综合性

37、、边缘性的交叉课程,它从系统工程的角度动身,以检测理机电产测 控 技论和误差分析理论为指导,合理应用机械、电子、光学、运算机、自动化、通信品修理术 与 仪等各专业领域的学问,构建精确、稳固、牢靠、经济,并具有小型化、集成化、方向器智能化、网络化、自动化特点的测试、计量和掌握系统,成为信息链中必不行少的环节,组成一个完整的仪器科学与技术学科本课程以当今主流微处理器80X86 为结合点,分析它的结构特点、操作原理、指自 动 化微机令系统以及汇编语言设计的基本方法,为后续课程打下必要的基础；本课程学习生 产 线原理终止后,同学能够建立微机系统的整体概念,应能把握运算机的基本工作原理及运 行 方汇编语

38、言编程的技能和技巧,养成良好的程序设计风格；通过试验使同学把握汇向过程编语言的实际应用,为今后的工作打下必要的技术基础. 本课程要明白过程掌握技术的基本概念,在自动掌握相关系统中的应用；主要掌掌握握过程掌握参数测量外表、显示外表及运算机在过程掌握中的应用；4 专业核心课程学问体系分析汇总表（工程、任务分解及描述）专 业 核心课程工程、任务描述课时数PLC 的基本结构、工作原理及主要参数,PLC 的应用范畴和应用的PLC项环境PLC转变继168 PLC的相关硬件学问,设计PLC的外部电路的接线才能目实训PLC 的通用基本指令和特殊基本指令的编程应用,运用电掌握系统的方法自行编写各工程的梯形图掌握

39、程序,及其安装、调试、运行,状态转移图的绘制,次序编程法解决较复杂的实际掌握问题学习实习中文明生产制度及安全生操作规程工场的规章制度平面划线的学问要领名师归纳总结 錾削、锯割、锉削、钻孔的基本操作方法及要求,丝锥和套锥的第 15 页,共 37 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 结构和作用钳 工 工常用攻丝和套丝设备介绍及操作方法,装配工艺的基本学问,常用102 的装配方法和留意事项艺 与 装传动机构、联轴器、齿轮和蜗轮蜗杆的装配配钳工C630 车床主轴的装配MG1423 万能磨床内圆模具主轴的装配,液压缸和液压阀的装配,CA6140车床尾座的装配,卧

40、式车床精度的检验 试车的过程和留意事项 电阻元件、电感元件、电容元件及其伏安特性 电压源、电流源的概念及其伏安特性基尔霍夫定律,戴维宁定理；明白叠加定理 正弦量的三要素,把握正弦量的有效值和相位差的概念 简洁电路的有功功率、无功功率、视在功率的运算,串联谐振的条电 工 电件及其特点三相沟通电路的基本概念；明白对称三相沟通电路的运算方法子基础半导体二极管的结构；懂得二极管的伏安特性和主要参数,半导体三极管的结构；懂得其放大作用、特性曲线、主要参数 共射放大电路的组成和工作原理；懂得静态工作点的概念电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的概念,射极输出器的电路结 构、性能、特点及应用108 场效应晶体管

41、共源放大电路的结构及性能特点 运算放大器的性能、特点及同相放大器、反相放大器的典型电路 负反馈的概念；明白负反馈类型及其对放大器性能的影响,集成运 算放大器的使用方法 数字电路的特点；数制和码制、二进制及运算 常用规律门电路的规律符号、规律功能及表示法变压器的基本结构 单相变压器空载运行与负载运行 三相变压器的连接组别 三相异步电动机的结构和工作原理 三相异步电动机的空载运行和负载运行 三相异步电动机的起动、调速、制动方法及其机械特性 直流电机的结构、工作原理及励磁方式名师归纳总结 直流电机的电枢电动势和电磁转矩,他励直流电动机的机械特性144 第 16 页,共 37 页- - - - - -

42、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 他励直流电动机的起动、制动、反转、调速方法及特性分析电机与 电气控 制技术常用低压电器的构造、工作原理及有关继电器的调整方法 电气掌握原就：时间原就、速度原就、电流原就、电势原就与行程继电器接触器掌握基本环节：三相异步电动机正反转、起动、调 速、制动电气掌握电路电气掌握电路的连锁环节 典型加工生产设备的电气掌握：一般车床、磨床、钻床、铣床与镗 床的电气掌握电路及其分析各种品牌变频器的外观及变频器分类变频器的硬件结构 100 掌握电路设计、识图、功能预置、故障诊断及爱护修理变频器用开关器件的类型、基本工作原理、使用方法及检测方法 脉冲宽度调制技术的概念与原理单极性 SPWM掌握方式、双极性SPWM掌握方式的概念及电路的工作变 频 调 速技术工程变频器三相桥式SPWM逆变电路的变压、变频原理变频器内部的四种掌握方式与变频器性能的关系四种不同掌握方式变频器的应用场合台安变频器的频率设定,加 段速频率的设定与运行；/ 减速时间、加 / 减速曲线、回避频率、三菱变频器的特点、安装方式、操作方法、功能参数码的含义 依据掌握统的具体情形选用变频器类型、容量、型号规格的方法变频器选件选用的基本方法,把握变频器传动方案的选择方法 变频器、四周设备及器件的正确布局及安装方法变频器日常爱护