普通话口语训练(课件材料).ppt

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1、普 通 话 训 练,课程导航,第一章 普通话水平测试概述 第二章 普通话语音分析与训练 第三章 普通话朗读分析与训练 第四章 普通话说话分析与训练 第五章 普测试练习试卷训练 附： 异读词和多音多义字词表,第一章 普通话水平测试（PSC）概述,问题导入： 1、为什么要开设普通话口语训练？ 2、什么是普通话？标准是什么？ 3、普通话水平测试考什么？怎么考？,一、关于普通话标准,语音：北京语音为标准音 ， 词汇：北方方言为基础方言 语法：现代典范的白话文著作为语法规范 举例：语音长沙changsha (cangsa) 铃声lingsheng(linshen) 词汇肚里 捞空 细伢子 绊一跤 语法我

2、打不赢你。（我打你不赢。）,现代汉民族共同语,二、普通话的性质和作用,1、性质： 宪法规定：“国家推广全国通用的普通话”。这就奠定了普通话作为国语的地位。它是我们每一个中国人共同的母语。 2、作用： 学好普通话，推广普通话，不仅能提高普通话口语表达水平，增强交流和沟通的能力，而且能为弘扬祖国优秀的语言文字魅力作出我们的应有贡献。 问题：如何评定普通话标准程度呢？,三、关于普通话水平测试,1.什么是普通话水平侧试? 普通话测试是根据应试人掌握普通话的规范程度和熟练程度，认定其普通话水平等级的标准参照性考试。 一级 甲等 乙等 二级 甲等 水平等级的划分：三级六等 乙等 三级 甲等 乙等 我校非中

3、文专业学生应达到的水平等级是二级乙等，中文专业学生应达到的水平等级是二级甲等。,三、关于普通话水平测试,2.普通话水平测试的题型范围： 题型：口试（100分） 有文字凭借：（1）读单音节字词100个音节（10分） （2）读多音节词语100个音节（20分） （3）读短文400个音节 （30分） 无文字凭借： (4）连续说话三分钟 （40分）,三怎样学好普通话？,1、专门训练 2、日常表达训练,普通话水平测试操作流程及要求 （请看动画演示）,归音到位 归音也叫归韵。归音到位是指发音时要收准韵尾，渐弱渐止，清晰圆满。 1、展唇 凡ai ei uai ui韵母的字归音时，应微展唇角，唇形扁平。 训练

4、祖国是座大花园，北方就是园中的腊梅； 小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。 花香啊，沁满咱心肺。 祖国情啊，春风一般往这儿吹； 同志爱啊，河流一般往这儿汇。 党是太阳，咱是向日葵。 （郭小川祝酒歌）,归音到位 2、聚唇 凡ao iao ou iu韵母的字归音时，应聚唇。 训练 军港的夜啊静悄悄， 海浪把战舰轻轻地摇； 年轻的水兵，头枕着波涛，睡梦中露出甜美的微笑。,归音到位 3、抵舌 凡是收前鼻音“-n”的音节，字尾收音时要做一个明显的抵舌动作。 训练 我生在一个山村，那里有我的父老乡亲； 胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音。 一声声喊我乳名，一声声喊我乳名。 多少亲昵，多少疼爱，多少开心！ 啊，

5、父老乡亲， 我勤劳善良的父老乡亲， 树高千尺也忘不了根。,归音到位 4、穿鼻 凡是收后鼻音“-ng”的音节，归音时，气息要灌满鼻腔。 训练 一棵呀小白杨， 长在哨所旁， 根儿深，干儿壮， 守望着北疆。 微风吹，吹得绿叶沙沙响， 太阳照得树叶闪银光。 小白杨，小白杨， 它长我也长， 同我一起守边防。,第二章 普通话语音分析与训练,第一节 声母 一、声母的定义 音节开头的辅音。b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r,一共21个辅音声母，另加一个零声母，例：零声母音节 i y w。 问题：怎样才能保证声母的发音准确呢？,二、声母的发音,声母的发音取决

6、于两个方面：发音部位、发音方法 。 1、发音部位：气流受阻碍的位置。由此，21个辅音声母可分为七组： 双唇音（上唇与下唇 ）：b p m 唇齿音（上齿与下唇）：f 舌尖中音（舌尖与上齿龈）：d t n l 舌根音（软腭与舌根）：g k h 舌面音（硬腭前与舌面前）：j q x 舌尖前音（舌尖与上.下齿背）：z c s 舌尖后音（舌尖与硬腭前）：zh ch sh R,二、声母的发音,2.发音方法 ： 三个方面： 形成阻碍和消除阻碍的方式，据此，21个辅音声母可分为：塞音、 塞擦音、 擦音 、鼻音、 边音 ； 气流的强弱：送气音、 不送气音； 声带是否震动：浊音、清音。 注意：声母的发音必须做到发

7、音部位到位、发音方法正确。,三、声母难点训练,训练步骤：听辨练 （一）平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh 1、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的区分： 这一组音一一对应的发音方法完全相同，唯一不同的是发音部位。前者是用舌尖接触上齿背或下齿背，舌面呈现的形状是平的；而后者则是用舌尖接触硬腭前端，舌面呈现的形状是微微上翘，但不能卷舌。 克服的方法一是学会翘舌说话，二是记住哪些字读z c s,哪些字读zh ch sh（利用平翘舌声旁代表字类推表）。,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： zzh 杂闸 泽哲 仄这 滋之 租朱 族竹 阻主 栽摘 宰窄

8、 在寨 簪沾 攒斩 赞站 脏章 葬丈 遭招 早找 造照 怎诊 谮阵 增争 赠正 宗中 总肿,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： zzh 杂技札记 早稻找到 造就照旧 暂时战时 赞助站住 脏话章法 增幅征服 赠礼正理 资源支援 滋补支部 子嗣指示 自愿志愿 宗旨终止 阻力主力 祖父嘱咐,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： cch 擦插 猜钗 才柴 餐搀 残谗 惨产 灿忏 仓昌 藏尝 糙超 曹潮 草吵 册彻 岑沉 层成 疵吃 词迟 此尺 次斥 匆冲 从虫 凑臭 粗出 徂除 促触 撺穿 攒船 窜串 催吹 村春 存纯 忖蠢,三

9、、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： cch 猜疑差役 财迷柴米 残余单于 残害谗害 蚕眠缠绵 惨笑谄笑 苍生昌盛 藏书常输 藏富偿付 操场超常 草棉炒面 测字撤职 岑寂沉寂 层面成眠 词序持续 辞藻池沼 刺字赤字 葱郁充裕 丛生重生 粗纺出访 新村新春,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： ssh 洒傻 萨霎 腮筛 赛晒 三山 伞闪 散善 桑商 嗓赏 丧上 骚烧 扫少 瑟社 森深 僧生 思师 死始 四是 搜收 叟手 嗽瘦 苏书 俗熟 诉树 酸拴 算涮 随谁 髓水,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch

10、sh的训练： ssh 撒气杀气 撒谎沙皇 塞子筛子 三角山脚 桑叶商业 散光闪光 搜集收集 私人诗人 肃立树立 四野视野 素手束手 扫数少数 僧俗生熟 近似近视 恣肆滋事,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： ssh 施氏食狮史 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸实十石狮尸。试释是事。,三、声母难点训练,2、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的训练： 绕口令训练 红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴

11、蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。 紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。,三、声母难点训练,（二）鼻音n与边音l 1、鼻音n与边音l的区分： 这一组音容易混淆的原因是其发音部位完全相同，不同的是发音方法消除阻碍的方式不同，鼻音发音时，舌尖接触上齿龈的面积较多，舌尖放宽，同时软腭下压，堵住口腔通道，打开鼻腔通道，气流从鼻腔呼出并发音，发鼻音时，音来得慢

12、，面部表情严肃；边音发音时，舌尖接触上牙龈的面积很少，舌尖收窄，气流从舌头的两边流出来，发边音时，音来得快，面部表情轻松。 克服的方法一是学会发鼻音n,二是记住哪些字读n，哪些字读l(f h声旁代表字类推表),三、声母难点训练,（二）鼻音n与边音l 2、鼻音n与边音l的训练： 砬拿 喇哪 腊那 赖奈 兰南 览赧 烂难 啷囔 郎囊 朗攮 捞孬 劳挠 老恼 烙闹 磊馁 类内 棱能 离泥 里你 力逆 连年 敛捻 炼念 良娘 亮酿 了鸟 料尿 列聂,三、声母难点训练,（二）鼻音n与边音l 2、鼻音n与边音l的训练： 瘌痢那里 拦道难道 老人恼人 老例脑力 联合黏合 怜惜年息 练就念旧 流气牛气 隆重浓

13、重 恼怒老路 录放怒放 旅客女客 估量姑娘 无赖无奈 大路大怒 允诺陨落 闹灾涝灾 鸟雀了却,三、声母难点训练,（二）鼻音n与边音l 2、鼻音n与边音l的训练： 门外有四辆大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。 老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙， 龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。 大柳河旁有六十六棵大青柳，大青柳下有六十六个柳条篓。有六十六个入伍六个月的新战士学编篓。教编篓的是大柳河乡大柳河村的六十六岁的刘老六。,三、声母难点训练,（三）唇齿音f与舌根音h 1、唇齿音f与舌根音h的区分： f与h都是浊清擦音，但发音部位完全不同，由于方言的影响，二者经常混淆。 克服的唯一办法就是记住那些字读f ，哪些字

14、读h(f 、h声旁代表字类推表)。,三、声母难点训练,（三）唇齿音f与舌根音h 2、唇齿音f与舌根音h的训练： 发花 罚哗 珐画 飞灰 肥回 匪悔 废会 佛活 夫忽 福壶 俯虎 付护 番欢 凡环 反缓 犯换 方荒 房皇 仿恍 放晃 分昏 焚浑 奋诨 风轰,三、声母难点训练,（三）唇齿音f与舌根音h 2、唇齿音f与舌根音h的训练： 开发开花 发源花园 乏力华丽 翻新欢欣 凡俗还俗 反手还手 空泛空幻 犯戒换届 方圆荒原 防潮皇朝 防盗黄道 仿佛恍惚 飞舞挥舞 废话会话 绯红恢宏 费心会心 分配婚配 奋战混战 风传哄传 风箱烘箱 幅度弧度 公费工会 舒服疏忽 富丽互利,三、声母难点训练,（三）唇齿

15、音f与舌根音h 2、唇齿音f与舌根音h的训练： 洪湖荷花好绘画，画好洪湖画荷花。 黄虹飞，翻粪肥。肥混粪，粪混灰，不知是灰混粪还是肥混 灰。 红凤凰，黄凤凰，粉红墙上飞凤凰，凤凰飞，飞凤凰，红黄凤凰飞北方。,三、声母难点训练,（四）r与l 1、r与l 的训练： 蓝然 揽染 狼瓤 烺嚷 浪让 劳饶 老扰 涝绕 乐热 棱仍 利日 龙荣 拢冗 楼柔 漏肉 卢如 虏汝 鹿入 卵软 论润,三、声母难点训练,（四）r与l 1、r与l 的训练： 劳民饶命 老人扰人 乐土热土 力气日期 力争日臻 历色日色 历程日程 立场日场 龙马戎马 蒸笼峥嵘 蔚蓝蔚然 出路出入 立论利润 楼道柔道 露头肉头 芦花如花 卤化

16、乳化 露骨入骨,三、声母难点训练,（四）r与l 1、r与l 的训练： 瑞日仍融融，溶雪润饶壤。 榕绒软茸茸，蓉蕊扰人眼。 容忍非柔弱，荣辱若等闲。 燃油熔锐刃，染褥纫秋兰。 肉乳让老弱，妇孺亦仍然。 如入大同境，重任仁人肩。,三、声母难点训练,（五）不要把zh ch sh(z c s)念成j q x 这一混淆完全是因为方言的影响。 例如：春(chn)-（qn） 师（sh）-(x) 绕口令训练 司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻。,三、声母难点训练,（五）j q x不要发成尖音： 有些方言在发j q x时，将舌尖碰到了牙齿，发成了尖音。要注意克服。 绕口令训练： 七巷一个

17、漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。,第二节 韵母,一韵母的定义与分类: 音节中声母后面的部分（零声母音节的全部）。共有39个： 1.单韵母（10个）：a o e i u er i（前）-i(后) 2.复韵母（13个 ）： 前响复韵母：ao ou ai ei 中响复韵母：iao iou uai uei 后响复韵母：ua uo ia ie e 3.鼻韵母（16个）： 前鼻韵母：an en in ian uan an uen n 后鼻韵母：ang eng ing ong iang uang ueng iong,第二节 韵母,二单韵母 （一）单韵母的发音 要领：1

18、、声带都振动； 2、唇形(圆唇与不圆唇)和舌位（发音时舌头在口轻中的最高位置）始终不变。,(二)单韵母难点训练,单韵母发音的难点主要在于唇形和舌位的混淆。 1.i与的的区分与训练： 它们的舌位相同，区别在于一个不圆唇，一个圆唇。 你女 蹑虐 离驴 里吕 利律 烈略 机居 急桔 挤沮 济剧 街撅 截绝 姐蹶 借倔 兼捐 拣卷 见倦 斤军 近峻 七屈 棋渠 气去 迁圈 前权 浅犬 欠劝 切缺 茄瘸,(二)单韵母难点训练,单韵母发音的难点主要在于唇形和舌位的混淆。 1.i与的的区分与训练： 自立自律 猎取掠取 季节拒绝 分期分区 经济京剧 结交绝交 截断绝断 金婚军婚 今世军事 切线缺陷 意见遇见

19、前面全面 切实确实 潜力权利 西汉虚汗 戏曲序曲 贤良悬梁 邪说学说 写景雪景 眼见远见 燕子院子 比翼比喻 容易荣誉 夜色月色,(二)单韵母难点训练,单韵母发音的难点主要在于唇形和舌位的混淆。 1.i与的的区分与训练： 绕口令： 这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕。,(二)单韵母难点训练,2.er与e、a的区分与训练： er是普通话里唯一的一个巻舌元音，由于受方言的影响（没有卷舌），所以，发成了e或a,要注意纠正。 绕口令： 要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎

20、伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。,三、复韵母,（一）复韵母的发音 要领:有“动程”发音是唇形和舌位由一个元音向另一个元音滑动的过程，中间没有界限，浑然一体，且韵腹发音清晰响亮，时值长，韵头发音轻短，韵尾发音轻短模糊。 例如：ai的发音是由元音a 的唇形（不圆唇、口自然大张）、舌位（央、低）向元音i的唇形（不圆唇、口形扁）、舌位（前、高）滑动；a的发音清晰响亮，时值长，i的发音轻短模糊。,（二）复韵母难点训练,复韵母发音的难点是容易与单韵母的发音相混淆，即

21、复韵母的单音化，单韵母的复音化。 复韵母的发音有动程 ，单韵母的发音无动程，发音是唇形和舌位始终不变。 1、把uo读成了o 例如：罗（luo）读成(lo) 多(duo)读成（do） 绕口令： 坡上长菠萝，坡下玩陀螺。坡上掉菠萝，菠萝砸陀螺。砸破陀螺补陀螺，顶破菠萝剥菠萝。 锅摞锅，摞锅摞。一共摞了六摞锅，六摞锅上摞六十六张罗面罗，罗面罗里摆六十六个调羹勺。,（二）复韵母难点训练,2.把u读成ou 例如：土（tu）读成（tou）亩（mu）读成（mou） 绕口令： 鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎。 3.把ei读成e 例如：黑（hei）读成(he) 给（gei）读成(ge) 绕口令：

22、 贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。,四、鼻韵母,(一)鼻韵母的发音 要领：与复韵母一样有“动程”，但其动程是由元音的“口音”状态向鼻辅音的“鼻音”状态滑动的过程。 前鼻韵母：元音前鼻辅音-n 后鼻辅音：元音后鼻辅音-ng 前鼻韵母与后鼻韵母的发音区别： 前鼻韵母发音时，舌尖前伸，抵住上齿龈或下齿龈（练习时可 以上下齿咬住舌尖),嘴唇的开口度稍小； 后鼻韵母发音时，舌身后缩，舌根抬起抵住软腭（舌尖悬在口中，没有依靠），嘴唇的开口度稍大。但不要发成鼻化音。,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练： 鼻韵母的发音难点主要在于后鼻韵母的发音困难，以及

23、由此引起的前后鼻韵母的混淆。 克服的方法第一是发好前后鼻韵母，第二是记住哪些字读前鼻韵母，哪些字读后鼻韵母,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 1.an与 ang的区分 安肮 按盎 班帮 板榜 伴棒 餐仓 蚕藏 觇猖 婵肠 产场 羼唱 穿窗 椽床 喘闯 钏怆 丹珰 胆党 旦荡 藩芳 凡妨 返访 泛放 柑纲 赶港 绀杠 观光 管犷 惯逛,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 2.en与eng的区分 奔崩 本绷 笨迸 涔层 琛撑 沉城 衬秤 分风 坟逢 粉讽 忿奉 跟耕 亘更 痕恒 恨横 门盟 闷梦 喷烹 盆朋 人仍 森僧 绅生 神绳 审省 渗剩 温翁 问瓮 谮赠,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 2.

24、en与eng的区分 陈旧成就 陈腐城府 分发风发 门市盟誓 盆子棚子 申明声明 身材生财 贞洁症结 诊治整治 震中正中 震惊正经 审视省事,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 3in与ing的区分 宾冰 金经 紧井 进静 林灵 凛岭 吝令 民名 敏酩 您凝 拼乒 频平 亲轻 芹情 寝请 沁庆 心星 信幸 因英 银迎,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 3in与ing的区分 人民人名 寝室请示 信服幸福 亲生轻生 频繁平凡 金鱼鲸鱼 亲近清静 金银经营 辛勤心情 隐射影射 饮子影子 因素罂粟 阴魂英魂 心火星火 林立伶俐,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 3in与ing的区分 人民人名 寝室请示 信

25、服幸福 亲生轻生 频繁平凡 金鱼鲸鱼 亲近清静 金银经营 辛勤心情 隐射影射 饮子影子 因素罂粟 阴魂英魂 心火星火 林立伶俐,四、鼻韵母,（二）鼻韵母难点训练 3in与ing的区分 绕口令： 你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。,第三节 声调,一声调的定义 声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。 例如：“枪手”与“抢手”“射击”与“舍己” 二调值与调类 1.调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，是声调的实际读法。可用五度标记法标记。 2.调类：把调值相同的字归为一类

26、就叫调类。普通话一共有四个调类。,五度标记法,三、声调难点训练,1.阳平不到位或轻度曲折： 阳平的调值为35，但容易发成34调值，如：平png 阳平调虽然是升调，但仍然是直调，发音时不能拐弯，不能发成324. 克服的方法： 在阳平字后加阴平字，如白搭bid 。 避免发音时值过长。,三、声调难点训练,2.上声降升不明显、尾音断裂或下掉： 上声或上不去，或下不来； 上声上升的过程是连续的，没有断裂，不能跳跃； 上声上升后不能再下掉形成第二个弯（2143）. 克服的方法： 可在上声字前加去声字，如况且kungqi，或在后面加阴平字、去声字，如史书shsh辱没rm； 用手势画出上声、阳平的调型，带出声

27、音的高低变化和走势。,第四节 语流音变,一什么是音变 顾名思义，音变就是语音在语流中的变化。朗读、说话时，连续发出的一连串音节（两个包括两个以上的音节）。 音变是普通话表达纯熟地道的基本规律。它包括变调、轻声、儿化、语气词“啊”的变读。 二变调： 变调就是声调的变化现象。 上声的变调 主要有 “一”的变调 “不”的变调 形容词AA儿的变调,第四节 语流音变,（一）上声的变调 上声只有在单念或处在词语、句子末尾时读上声，其他情况都需变调。 1、上声在非上声（阴、阳、去、轻声）前读半上，调值由214变为211 例如：港湾 抚摸 喘气 尾巴 2、上上相连，前一个上声的调值由211435，后一个不变

28、例如：好好 取暖,第四节 语流音变,（二）“一”的变调： “一”单念、表序数、处于词句末尾时，不变调。 1.“一”在去声前，调值由55变为35： 例如：一半 一道 一律 2.“一”在非去声（阴、阳、上）前，调值由55变为51： 例如：一般 一齐 一体 3.当“一”夹在重叠动词之间时轻读，属于“次轻音”： 例如：听一听 学一学 写一写 看一看,第四节 语流音变,（三）“不”的变调： 1.“不”在去声前，调值有51变为35： 例如：不必 不但 不错 2.“不”夹在动词或形容词之间以及动词和补语之间时轻读，属于“次轻音”： 例如：会不会 拿不动 赔不起,第四节 语流音变,（四）形容词AA儿的变调 单

29、音节形容词重叠并加上“儿尾”，读作“儿化韵”时，重叠的第二个音 节一般变为阴平调。 例如：好好儿 早早儿 慢慢儿 饱饱儿,第四节 语流音变,三轻声： （一）什么是轻声 轻声是语流音变中一种读音的弱化现象，是一种特殊的变调现象。普通话阴平声、阳平声、上声、去声这四个声调都可能变为轻声。轻声音节听起来既轻又短。如：妈妈 豆腐 桌子 石头第二个音节都读轻声。 （二）轻声的读法 轻声音节有两种读法，即有两种调值。 短促的低降调31（在阴、阳、去声后）： 例如：包袱 柴火 部分 短促的半高平调44（一般在上声后）： 例如：扁担 打量 本事,第四节 语流音变,三轻声： （三）轻声的作用 轻声是北京话里一种

30、突出的语音现象，对轻声的规范也比较复杂。虽然轻声在普通话语音里有时有辨别词义和区分词性的作用，如： 大意（疏忽，形）大意（大概意思，名） 地道（好、真，形）地道（地下通道，名） 干事（职务，名）干事（做事，动） 对头（冤家，名）对头（正确，形） 但多数是读不读轻声，不会产生歧义。然而，如果不读轻声，就不像地道的普通话，听起来也不顺耳，因此，绝不能把该轻的读重。,第四节 语流音变,三轻声 （四）轻声音节的变化规律 1、名词后缀“子”“头”等要念轻声。例如： 孩子 桃子 馒头 石头 2、双音节后的方位词或语素一般要念轻声。 天上 那里 这边 里面 地下 3、量词“个”要念轻声。例如： 几个 这个

31、4、单音节动词重叠，第二个音节念轻声。例如 想想 听听 试试 尝尝 说说 走走,第四节 语流音变,三轻声 （四）轻声音节的变化规律 5、趋向动词做补语要念轻声。例如： 过来 出去 想起 带上 笑起来 跳下去 6、助词“的、地、得、着、了、过、们”等要念轻声。例如： 红的、 迅速地 好得很 听着 用了 去过 同学们 7、语气词“吧、啊、吗、呢”等要念轻声。 例如： 说吧 来啊 想吗 谁呢 8、人称代词做宾语时，如不加以强调，则多读轻声。 例如： 叫他 找你 看见他们 想起你们,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表（点击听录音） 爱人 巴掌 爸爸 白净 巴结 白天 摆设

32、帮手 包涵 棒槌 抱怨 北边 背面 本事 扁担 别人 便当 憋闷 别扭 玻璃 拨弄 补丁 部分 裁缝 财主 苍蝇 差事 差使 柴火 搀和 长处 称呼 成份 抽屉 出来 出去 出息 畜生 窗户 刺猬 聪明 凑合 撺掇 撮合 错处 耷拉 搭讪 答理 答应 打扮 打点 打发 打量 打算 打听 大方 大爷 大人 大意 大夫 耽搁 耽误 道理 道士 得罪 德行 灯笼 提防 嘀咕 底细 底下 地道,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表 地方 地下 弟弟 弟兄 掂量 点心 点子 惦记 东边 东家 东面 东西 动静 动弹 懂得 斗篷 嘟噜 嘟囔 嘟哝 对付 对头 队伍 多么 多少 耳

33、朵 饭量 房前 费用 分寸 风筝 奉承 福分 福气 服侍 扶手 斧头 父亲 富态 干巴 干净 甘蔗 干事 高粱 膏药 告诉 疙瘩 胳膊 哥哥 跟头 功夫 公道 公家 公公 恭维 骨碌 估摸 姑娘 咕哝 骨头 鼓弄 故事 固执 寡妇 怪物 关系 规矩 闺女 过来 过去 蛤蟆 哈欠 还是,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表 害处 寒碜 行当 行家 好处 合计 合同 和气 和尚 核桃 红火 喉咙 后边 后面 后生 后头 厚道 忽闪 狐狸 葫芦 胡琴 糊涂 糊弄 花哨 滑稽 荒唐 黄瓜 皇历 皇上 活泼 回来 回去 坏处 晦气 护士 晃悠 活泼 火候 伙计 护士 机灵 脊梁

34、 记号 记性 夹子 家伙 架势 架子 嫁妆 尖子 茧子 剪子 见识 结实 街坊 姐夫 姐姐 戒指 金子 精神 镜子 咳嗽 客气,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表 木匠 木头 那么 奶奶 难为 脑袋 脑子 能耐 你们 念叨 念头 娘家 镊子 奴才 女婿 暖和 疟疾 拍子 牌楼 牌子 盘算 盘子 胖子 狍子 盆子 朋友 棚子 脾气 皮子 痞子 屁股 片子 便宜 骗子 票子 漂亮 瓶子 婆婆 婆家 铺盖 欺负 旗子 前头 钳子 茄子 亲戚 轻快 清楚,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表 亲家 曲子 圈子 拳头 裙子 热闹 人家 人们 认识 日

35、子 褥子 塞子 嗓子 嫂子 扫帚 沙子 傻子 扇子 商量 上司 上头 烧饼 勺子 哨子 舌头 身子 什么 婶子 生意 牲口 绳子 师傅 师父 虱子 狮子 石匠 石榴 石头 时候 实在 拾掇 使唤,第四节 语流音变,三、轻声 （五）普通话水平考试必读轻声词语表 在乎 咱们 早上 怎么 扎实 扎实 眨巴 栅栏 宅子 寨子 张罗 丈夫 帐篷 丈人 帐子 招呼 招牌 折腾 这个 这么 枕头 镇子 芝麻 知识 侄子 指甲 指头 种子 珠子 竹子 主意 主子 柱子 爪子 转悠 庄稼 庄子 壮实 状元 锥子 桌子 字号 自在 粽子 祖宗 嘴巴 作坊 琢磨,第四节 语流音变,四、儿化 （一）什么是儿化？ 卷舌

36、元音与其他韵母计结合成一个音节，使这个韵母因卷舌而发生音变，这种语音现象叫做“儿化”。儿化后的音节叫“儿化音节”。 例如：鸟儿 花儿 窗帘儿 被窝儿,第四节 语流音变,四、儿化 （二）儿化的作用 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。 区别词性 盖（动词）盖儿（名词） 区别词义 信（信件）信儿（消息） 表示喜爱温婉的感情色彩 小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿 表示细、小、轻、微的性状 小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿,第四节 语流音变,四、儿化 （三） 儿化的变化规律 1、韵腹是a、o、e、u或韵尾是u的韵母，儿化时直接加卷舌动作r。例如： 那儿 板擦儿 豆芽儿 一下儿 花儿 香瓜

37、儿 围脖儿 粉末儿 干活儿 大伙儿 唱歌儿 模特儿 花招儿 灯泡儿 纸条儿 小鸟儿 小屋儿 面糊儿 丑角儿 木橛儿 小丑儿 挂钩儿 加油儿 顶牛儿,第四节 语流音变,四、儿化 （三） 儿化的变化规律 2、韵尾是 i、n 的韵母，儿化时去掉韵尾，韵腹加卷舌动作，in、n除外。例如： 小孩儿 锅盖儿 晚辈儿 刀背儿 一块儿 乖乖儿 香味儿 油水儿 笔杆儿 脸蛋儿 冒尖儿 有点儿 好玩儿 拐弯儿 公园儿 圆圈儿 窍门儿 课本儿 没准儿 嘴唇儿,第四节 语流音变,四、儿化 （三） 儿化的变化规律 3、韵母n、in 儿化时，去掉韵尾，加上央元音 和卷舌动作。例如： 没劲儿 背心儿 人群儿 花裙儿 4、后

38、鼻音韵母儿化时，韵腹鼻化，并加上卷舌动作。例如： 帮忙儿 药方儿 板凳儿 门缝儿 小虫儿 有空儿 象样儿 唱腔儿 打鸣儿 人影儿,第四节 语流音变,四、儿化 （三） 儿化的变化规律 5、韵母 i、 儿化时，加央元音 及卷舌动作。例如： 小鸡儿 玩意儿 金鱼儿 小曲儿 6、舌尖韵母 -i 儿化时，改原韵母为央元音 ，并加上卷舌动作。例如： 棋子儿 瓜子儿 有事儿 树枝儿,第四节 语流音变,四、儿化 （三） 儿化的变化规律 5、韵母 i、 儿化时，加央元音 及卷舌动作。例如： 小鸡儿 玩意儿 金鱼儿 小曲儿 6、舌尖韵母 -i 儿化时，改原韵母为央元音 ，并加上卷舌动作。例如： 棋子儿 瓜子儿 有

39、事儿 树枝儿,第四节 语流音变,四、儿化 （四）普通话水平考试必读儿化词语表（点击请听录音） 刀把儿 号码儿 戏法儿 在哪儿 找茬儿 打杂儿 板擦儿 名牌儿 鞋带儿 壶盖儿 小孩儿 加塞儿 快板儿 老伴儿 蒜瓣儿 脸盘儿 脸蛋儿 收摊儿 栅栏儿 包干儿 笔杆儿 门槛儿 药方儿 赶趟儿 香肠儿 瓜瓤儿 掉价儿 以下儿 豆芽儿 小辫儿,第四节 语流音变,四、儿化 （四）普通话水平考试必读儿化词语表 雨点儿 聊天儿 拉链儿 冒尖儿 坎肩儿 牙签儿 露馅儿 鼻梁儿 透亮儿 花样儿 脑瓜儿 大褂儿 麻花儿 笑话儿 牙刷儿 一块儿 茶馆儿 饭馆儿 火罐儿 落款儿 打转儿 拐弯儿 好玩儿 大腕儿 蛋黄儿 打

40、晃儿 天窗儿 烟卷儿 手绢儿 出圈儿,第四节 语流音变,四、儿化 （四）普通话水平考试必读儿化词语表 烟卷儿 手绢儿 出圈儿 包圆儿 人缘儿 绕远儿 杂院儿 刀背儿 摸黑儿 老本儿 花盆儿 嗓门儿 把门儿 哥们儿 纳闷儿 后跟儿 高跟儿鞋 别针儿 一阵儿 走神儿 小人书儿 大婶儿 杏仁儿 刀刃儿 钢錋儿 夹缝儿 脖颈儿 提成儿 半截儿 小鞋儿 旦角儿 主角儿 跑腿儿 一会儿 耳垂儿 墨水儿,第四节 语流音变,四、儿化 （四）普通话水平考试必读儿化词语表 针鼻儿 垫底儿 肚脐儿 玩意儿 有劲儿 送信儿 脚印儿 花瓶儿 打鸣儿 图钉儿 门铃儿 眼镜儿 蛋青儿 火星儿 人影儿 毛驴儿 小曲儿 痰盂儿

41、 合群儿 模特儿 逗乐儿 唱歌儿 挨个儿 打嗝儿 在这儿 碎步儿 没谱儿 梨核儿 泪珠儿 有数儿 果冻儿 门洞儿 胡同儿 抽空儿 酒盅儿 小熊儿,第四节 语流音变,四、儿化 （四）普通话水平考试必读儿化词语表 红包儿 灯泡儿 半道儿 手套儿 跳高儿 叫好儿 口罩儿 绝着儿 口哨儿 蜜枣儿 鱼漂儿 火苗儿 跑调儿 面条儿 豆角儿 衣兜儿 老头儿 年头儿 小偷儿 门口儿 纽扣儿 线轴儿 小丑儿 加油儿 顶牛儿 抓阄儿 棉球儿 火锅儿 做活儿 大伙儿 邮戳儿 小说儿 耳膜儿 粉末儿 没词儿,第四节 语流音变,五、“啊”的音变 句末语气词“啊”由于受到前一音节韵尾音素的影响，往往出现音变现象，主要有以

42、下几种类型： 1、前面的音素是a、o（ao、iao除外）e、i、时，读ya，写成“呀”。例如： 真大呀！ 差不多呀。 多么壮观的景色呀。 找谁借呀？ 是你呀！ 好大的雨呀！,第四节 语流音变,五、“啊”的音变 2、前面的音素是u（包括ao、iao）时，读wa，写成“哇” 例如： 你们真是一见如故哇！这么小哇！ 怎么不走哇？,第四节 语流音变,五、“啊”的音变 3、前面的音素是 n 时，读 na ，写成“哪” 例如：天哪！ 快来看哪！ 4、前面的音素是 ng时，读nga ，仍写作“啊”。 例如：你到底讲不讲啊？ 怎么这么凶啊？ 好猖狂啊！,第四节 语流音变,五、“啊”的音变 5、前面的音素是-i

43、 时，读za，仍写成“啊”。 例如：多好的孩子啊！ 何必如此啊！ 6、前面的音素是 -i时，读ra，仍写成“啊”。 例如：哪儿弄来的纸啊？ 真是一件大好事啊！,第三章 朗读训练,一什么是朗读？ （一）定义：朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的一种再创造活动。 朗读不同于朗诵：朗诵是一种表演艺术，语言形式较为夸张，节律起伏比朗读大，往往借助表情、手势等体态语言强化表达效果，有些还运用灯光、布景、音乐等渲染气氛，增强表演的艺术性，而朗读不需要这些。朗读虽然也讲求语言的艺术性，但必须接近真实自然的生活语言。,第三章 朗读训练,一、什么是朗读？ （二）普通话测试的朗读要求 (1)声、韵、调的发音

44、准确; 1、发音规范： (2) 语流音变的发音正确。 2、忠实于原作，不添字、不减字、不改字，不颠倒、不回读，用标准的普通话熟练流畅地朗读作品。 3、运用适当的朗读技巧（语调正确、重音恰当、停连得体、语速适中），有感情地朗读作品。,第三章 朗读训练,一、什么是朗读？ （三）普通话测试朗读的五个评分环节： 1语音错误； 2. 声母或韵母的系统性语音缺陷； 3. 语调偏误； 4. 停连不当； 5. 朗读不流畅。,第三章 朗读训练,二朗读的基本技巧： 朗读最讲究的是语调的准确。人们在说话或朗读时，除了每个音节的声调外，整个句子还有抑扬顿挫的调子，这就是语调。语调包含的内容很多，有句调、重音、停连、语

45、速等。 （一）句调： 句调是指语句里声音高低升降的变化。它贯穿整个句子，但常常在句末表现特别明显。 主要有四种类型：升调、降调、平调、曲调。,第三章 朗读训练,二朗读的基本技巧： 朗读最讲究的是语调的准确。人们在说话或朗读时，除了每个音节的声调外，整个句子还有抑扬顿挫的调子，这就是语调。语调包含的内容很多，有句调、重音、停连、语速等。 （一）句调： 句调是指语句里声音高低升降的变化。它贯穿整个句子，但常常在句末表现特别明显。 主要有四种类型：升调、降调、平调、曲调。,第三章 朗读训练,二朗读的基本技巧： （二）重音 重音是在词和句子中，运用声音形式着意强调的音。 主要有词重音和句重音。 1.词

46、重音主要掌握双音节词语中的“中重”格式和“重轻”格式 2句重音是指一句话中运用声音形式加以强调的词和句子。有语法重音和强调重音。 语法重音：根据句子的语法结构而确定的。它的位置比较固定：短句里的谓语，句子中的定、状、补语，句子中的疑问代词、指示代词。 强调重音：为了有意突出某种特殊的表达需要或思想感情而确定的。它没有固定的位置和规律，由说话人根据具体的语境和表情达意的需要来确定。,第三章 朗读训练,二朗读的基本技巧： （三）停顿： 停顿是指词语、句子之间、段落或层次之间声音上的间歇。 主要有语法停顿（结构停顿）和逻辑停顿（强调停顿或感情停顿）。 1、语法停顿：反映句子、句群等结构关系而作的停顿

47、。 2、逻辑停顿：句中特殊的间歇，是为了强调某一事物、突出某种语义或情感、加强语气，在不是结构停顿的地方作适当的停顿，或变更结构停顿的时间。一般有前停、后停、前后停。,第三章 朗读训练,二、朗读的基本技巧： （四）语速： 朗读或说话时语流行进的速度。一般有快速、中速、慢速。 三、作品朗读指导： 训练步骤：听（听作品）- 讲（讲难点）- 读（读作品） 课后训练： 1-40号作品 值得注意的是朗读的各种技巧不是孤立的，而是互相影响的。比如停顿多，语速就慢；停顿少，语速就快。重音的形式有时就是利用停顿。,第三章 朗读训练,二、朗读的基本技巧： （四）语速： 朗读或说话时语流行进的速度。一般有快速、中

48、速、慢速。 三、作品朗读指导： 训练步骤：听（听作品）- 讲（讲难点）- 读（读作品） 课后训练： 1-40号作品（点击请听示范朗读） 值得注意的是朗读的各种技巧不是孤立的，而是互相影响的。比如停顿多，语速就慢；停顿少，语速就快。重音的形式有时就是利用停顿。,第四章 说话训练,一、普通话测试的说话要求： “说话”测试是考查应试人在无文字凭借的情况下，普通话口头表达的规范程度和熟练程度。（40分） 1、定话题：在规定的30个话题内，抽取两个话题，从中选定一个，按题说话； 2、定时间：连续说话3分钟； 3、定方式：以单向说话为主，必要时辅以双向说话；,第四章 说话训练,一、普通话测试的说话要求： 4、定要求： 语音标准程度：25分 语音的标准仍然包括声、韵、调和语流音变的发音规范。对语音标准程度的评定既要有“量”的统计，又要有“质”的把握。 词汇、语法的规范程度:10分 词汇、语法的规范指不能使用典型的方言词汇、方言语法，不能有明显的病句。 语言的自然流畅度：5分 语言的自然流畅指语言连贯、语速恰当、语调自然（没有方言语调、没有背稿子、接近真实自然的生活语言。