2022年青岛版数学一下第五单元《绿色行动以内数的加减法一》信息窗教案3.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题两位数减一位数(退位)课型操作探究课1、把握两位数减一位数退位减法的运算方法,能正确的进行退教位减法的运算.学2、经受探究两位数减一位数退位减法运算方法的过程.目3、感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活标中的作用.学问基础1、怎样口算两位数减一位数(退位)?问题2、退位减法与实际生活有什么联系?怎么应用?预设教学重懂得并把握两位数减一位数(退位)的口算方法.难点 教具学具情境图、小棒、多媒体课件预备教学流程集 体 备 课自主备课一、提纲引领,课前预习1、 课前让同学自学
2、课本36、37 页.2、 预习目标:(1) 、如何口算两位数减一位数(退位)(2)、退位减法与实实际生活有什么联系?怎么应用?3、 完成自主练习 1、2.二、创设情形,导入课题师:上课之前, 我们先来进行一个口算竞赛,好不好?咱们比一比,看谁的口算的又对又快?1、复习旧知,把握学情.口算练习:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案
3、64-20=78-50=65-3=78-4=2、转换题型,激发爱好65-7=78-9=43-8=54-6=师引导同学观看算式的特点,板书课题.三、自主探究,沟通汇报师:如何口算两位数减一位数 (退位) 了?下面我们就带着疑问连续我们的绿色之行, 下一个活动就是绿色家园图画展.出示情境图.同学找数学信息,提出数学问题.老师将针对性问题板书在黑板上.问题一:二年级比一年级多展出多少幅画?问题二:二年级比三年级少来多少人?操作探究问题(一) .1、老师交待探究要求与目的.2、同学摆小棒独立探究运算结果.3、小组争论,沟通算法.4、全班沟通,总结算法.算法一:我先摆三捆小棒是30 根,拆开一捆是10
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