2022年高一物理必修实验题汇总.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一物理必修1 试验题汇总练习1.利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度,图甲给出了该次试验中,从 O 点开头,每5 个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、 5、6 都为计数点,测得： s1 1.40 cm ,s21.90 cm ,s3 2.38 cm ,s4 2.88 cm,s5 3.39 cm,s6 3.87 cm.1在计时器打出点1、2、3、4、5 时,小车的速度分别为：v 1 cm/s ,v2 cm/s, v3 cm/s,v4 cm/s, v5 cm/s.2就小车的加速度a cm

2、/s 2.2如图2 46a 所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系试验图 24 61 为完成试验,仍需要的试验器材有 .2 试验中需要测量记录 的物理量有 .3 图 2 4 6b 是弹簧所受弹力F 与弹簧伸长长度x 的 F x 图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m. 图线不过原点的缘由是 3 .某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在 方向（填“水平”或“竖直”）弹簧自然悬挂,待弹簧 时,长度记为 L 自,弹簧下端挂上砝码盘时,长 度记为 L 0.在砝码盘中每次增加10g砝

3、码,弹簧长度依次记为L 1至L6,数据如下表表：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -代表符号L 自L0L1L 2L 3L 4L5L 6数值（ cm ）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范,代表符号为 .由表可知所用刻度尺的最小分度为 .图 16是该同学依据表中数据作的图,纵轴是砝

4、码的质量,横轴是弹簧长度与 的差值（填 “L自或L0”）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_由图可知弹簧和的劲度系数为 N/m.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过图和表可知砝码盘的质量为 g（ 结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s 2）.4. 在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,一端系上带有绳套的两根细绳 . 试验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.（ 1）试验对两

5、次拉伸橡皮条的要求中,以下哪些说法是正确的？（填字母代号）.A. 将橡皮条拉伸相同长度即可B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（ 2）同学们在操作过程中有如下谈论,其中对减小试验误差有益的说法是（填字母代号） .A. 两细绳必需等长B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D. 拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 5.做 “探究力的平行四边形定就”的试验, 在水平放置的木板上铺 一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A 点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如图实26

6、所示,两个弹簧测力计分别钩 住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置O 时需登记 、 ,描下 ,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置 ,再登记 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6. 某同学在家中尝试验证平行四边形定就,他找到三条相同的橡皮筋遵循胡克定律和如干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计

7、了如下试验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A 、B 上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物,如图25 6 所示1 为完成该试验,下述操作中必需的是 a测量细绳的长度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_b测量橡皮筋的原长 c测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d记录悬挂重物后结点O 的位置图 2 5 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 钉子位置固定, 欲利用现有器材,转变条件再次验证,可采纳的方法是 7在探究物体的加速度a 与物体所受外力F 、物体质量M 间的关系时,采纳如下图 所示的试验装置小车及车中的砝码质量用M 表示,

8、 盘及盘中的砝码质量用m 表示1当 M 与 m 的大小关系满意 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力2某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m 肯定来做试验,其详细操作步骤如下,以下做法正确选项 A 平稳摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B 每次转变小车的质量时,不需要重新平稳摩擦力C试验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源求出D用天平测出m 以及小车质量M ,小车运动的加速度可直接用公式amgM3另两组同学保持小车及车中的砝码质量 M 肯定,探究加速度 a 与所受外力 F 的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的 a F 关系图象分别如图 1 和图 2

9、所示,其缘由分别是：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -图 1： . 图 2： .8在“探究小车加速度与质量、合力的关系”的试验中,（ 1）试验中,所用到的物理方法是（ 2）对小车进行平稳摩擦力操作：调剂导轨的倾角,使小车（ 3）为了减小试验误差,应当使小车的总质量钩码和桶的总质量.（填“远大于” 、或“远小于”）（ 4）某同学在平稳摩擦力时,

10、把导轨一端垫得过低,使得倾角偏小,他所得的a-F关系可用哪根图线表示（图中,a 是小车的加速度,F 是细线作用小车的拉力）（ 5）在小车合外力肯定的情形下,为了直观讨论加速度与质量的关系,应当作出加速度与的图象.（ 6）得到一条小车运动的纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为 T=0.1s, 两相 邻 计 数 点 的 位 移 S3=7.33cm, S4=8.95cm, 就 A 点 瞬 时 速 度 的 大 小 是m/s, 加速度的大小是 m/s2. 结果保留两位小数 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载