2022年青岛版科学三下《土壤的种类》表格式教案.docx

《2022年青岛版科学三下《土壤的种类》表格式教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版科学三下《土壤的种类》表格式教案.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“ 3+3”课堂教学模式备课2022-2022学年度其次学期四年级科学教案备课人：刘春雨备课时间：3、7、上课时间：3、8、课题8、土壤的种类课型“3+3”自主互动三1、能用简洁器材做简洁的观看试验,并做试验记录.会查阅书刊及其它们信息源.能挑选自己善于的方式表述争论过程和结果.维2、想知道、爱提问,敬重证据,情愿合作沟通,敬重他人的劳动目成果.标3、知道土壤的种类,明白不同种类土壤的不同特点教教学重点：学重知道土壤的种类,能用简洁器材作简洁的观看试验,并做试验记录难教学难点：点能用简洁器

2、材作简洁的观看试验,并做试验纪录,会查阅书刊及其他信息源,能挑选自己善于的方式表述争论过程和结果.学组试验器材：（去底瓶 3 个,用布蒙住瓶口,扎好） 、支架（ 3 个）、具准杯子（ 3 个）、三类土壤、水,图表.备教学过程（双边活动）教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - -

3、 欢迎下载精品_精品资料_一、创设情境,感知问题.1、师：课前,同学们到不同的的方采集来了很多土壤, 仍做好了采集纪录.下面,请同学们先在小组内沟通一下你的发觉.2、刚才,同学们表现特别杰出.接下来让我们一起来争论各种土壤有什么不同特点？（板书课题：土壤的种类）同学沟通自己的发觉与感受,并展现自己采集的土壤.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、探究体验,解决问题. 活动一、观看各种土壤的特点：老师：要观看不同土壤的特点,我们可以运用哪些方法, 从哪些方面争论？老师：我们已经明确自己的争论方向了,让我们以小组为单位进行争论吧.老师：

4、老师发觉每个小组观看的都特别仔细,肯定有了特别多的收成,让我们一起共享好同学分组争论沟通, 然后汇报.小组争论土壤, 并填写试验记录同学展现自己争论记录表方法可能有：用眼睛看、用放大镜观看、用手摸、捏、捻、在纸上涂抹、闻一闻气味可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案吗？老师准时评判

5、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、我们给土壤分类.（ 1）提出问题.师：刚才, 各小组同学通过自己的探究,知道了不同土壤有很多不同的特点,你能依据自己的标准给它们分类 吗？（ 2）分组探究老师巡回指导, 勉励同学运用多种方法给土壤分类.（ 3）展现沟通.师生进行评判.师生小结：人们依据土壤中含 沙量的多少,把土壤分为三类,分别是砂质土、黏质土和壤土3、探究各类土壤的保水性.（ 1）提出问题.师：依据含沙量的不同人们把土壤分成了三类,你猜一猜这三种土壤的保水才能有什么不同吗？（ 2）猜想假设.同学依据自己的标准分类小组代表汇报本组分类的标准和结果可编辑资料 - - - 欢迎下载

6、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学进行猜想, 试着说出理由.（ 3）制定方案.小组同学设计探究的方案,然后由小组代表进行沟通,其他各组同学评 价、补充,并完善各自的试验方案.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（4）试验探究.1 ）各小组同学进行试验.用三个去底瓶子, 瓶口用纱布蒙住,把这三个

7、瓶子倒立在支架上, 在每个瓶口下面放一个杯子, 往三个瓶内分别装进同样多和同样干燥 的砂质土、黏质土和壤土, 然后往瓶内同时倒进同样 多的水.观看比较：三类土壤渗水快慢有什么不同？ 三类土壤都停止渗水的时候,三个杯子的水量有什么不同？（做好试验记录）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

8、 - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（5）展现沟通.验结果.分组汇报,沟通实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_引导同学争论：为什么它们渗出的水的多少不一样了？（6）师生总结：三类土壤 的颗粒大小不同,透气性和保 水性也不同.砂质土颗粒大, 透气性好, 渗水快, 保水性差.壤土颗粒中,透气性中,渗水 中,保水性中. 黏质土颗粒小, 透气性差, 渗水慢, 保水性好.三、拓展延长,应用创新.1、提出问题： 你是否仍有其他的方法来熟悉它们的特 征？3、师：本节课同学们通过各组同学的探究活动

9、,熟悉了土壤的种类,以及不同土壤的各自特点.课余时间同学们可以调查自己四周的土壤,写出调查报告,一周后我们要召开一次信息发布会,比一比：谁的发觉多？同学争论后沟通自己的想法.2、同学依据自己的爱好与预备的材料,挑选合适的方法连续探究.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教 师 活

10、 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

11、 - - - - - -名师精编优秀教案教 师 活 动学 生 活 动修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计：板书设计8、 土壤的种类土壤种类土壤特点砂质土：含砂较多.颗粒大,渗水快,保水性差,透气性好黏质土：含黏土较多.颗粒小,渗水慢,保水性好,透气性差壤土：含砂和黏

12、土的量差不多. 颗粒居中, 渗水居中,保水性居中,透气性居中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本节课是学习土壤的成分的基础上,将学问拓展延长,通过动手动脑,亲自实践,在教 感知和体验的基础上,熟悉到自然界的土壤是各种各样的,不同的土壤具有不同的特学 点 .反思教研组长签字马铭良教诲主任签字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载