2022年高三下学期数学教师工作总结范文.docx

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1、精品_精品资料_高三下学期数学老师工作总结范文高三下学期数学老师工作总结范文（一）本人这学期担任高三年（x）（ xx ）班数学教学工作.这 一学期中我们在高三备课组在组长带领下,能发挥集体聪明, 共同协作,努力提高班级的数学成果.现将自己本学期教学工作总结一、仔细工作,加强专业学习（ 1）我能仔细翻阅大量资料,备好每节课,留意所选题目的典型性和层次性,该不讲的就不讲,重点要讲的肯定讲透.努力探究每节课适用的教法,优化课堂.（ 2）课堂教学时,留意依据平行班同学基础差特点,分析,板书具体些,归纳好重要题型的解题策略,并做好变式 拓展.抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法.提高同学学习的

2、有效性.（ 3）备课组统一练习,总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练,两次综合练习.因自己所教班级是平行班,因此更留意同学基础学问的训练及爱好的培育,因此对练习有针对性的进行删减.（ 4）准时批改作业,对典型错误准时反馈,对部分同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_实行面批.让同学重视数学学习.（ 5）利用晚自习时间对部分同学学习及学习方法进行个别指导,使部分同学学习成果及学习爱好有所提高.（ 6）自身做大量习题,提高自己的专业水平.取精华, 去糟粕,反馈给同学,让同学学得有效率.（ 7）积极参与教研组活动和备课组活动,上好每一节课, 并能听各位老师的课,从中吸取教学体会,取长

3、补短,提高自己的教学的业务水平.与同备课组同事争论新课改方向及试题,并猜测今年高考方向,明确复习方向与重点.二、关怀同学成长同学到学校的主要目的除了学习,仍有做人.（ 1）抓住合理机会,对同学进行德育训练.比如迟到, 学习散漫等.取得成效仍是较好的,树立老师的威信,赢得同学敬重.（ 2）关怀同学考前的心理变化,查找方法排除同学的焦虑,不自信因素,帮同学树立信心.（ 3）教学过程中,加强对同学的应试指导.抓住每一次小测考试的机会,培育同学的应试技巧,提高同学的得分才能.如挑选填空要寻求合理简捷的途径,对解答题要规范作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答,努力做到“会而对,对而全”.

4、并指导同学的答题次序及考场上的心理调剂,帮忙同学树立信心,订正同学不良答题习惯,优化答题策略.总之,在以后的教学工作中,我要不断总结体会,力求提高自身业务素养,努力提高自己综合方面的素养,做一名优秀的数学老师.高三下学期数学老师工作总结范文（二）本学期我仔细学习,从各方面严格要求自己,积极向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业, 使教学工作有方案, 有组织, 有步骤的开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来,以促进教学工作更上一层楼. 总结如下：一、努力提高课的质量,追求复习的最大效益1、仔细学习新

5、课改的考试说明和考试纲要,严格执行课 程方案, 确保教学进度的庄重性 . 高三年级在明确学期教学方案的基础上,本学期以来常常进行备课组集体备课,教学案 一体化,将长方案和短支配有机结合,既表达了学期教学的 连贯性,又表达了阶段教学的敏捷性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、精确定位复习难度,提高课堂复习的针对性.我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,依据临界生的知识结构, 才能层次来设计课堂教学, 不片面的追求高, 难, 尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高才能要求,从而突出重点,突破难点.3、不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性.第一, 针对复习课特点, 明确复习思

6、路, 构建了二轮复习四合一 的课堂模式：才能训练 +试卷讲评 +整理消化 +纠错巩固.才能训练做到在一轮复习的基础上,排查出同学的考点缺陷,有针对性的进行强化训练.试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优同学,评讲成效的衡量标准就是看中转优同学有没有真正搞懂.整理消化第一确保各学科当堂消化的时间.错误率较高的题目在肯定的时间长度内,以变形的形式进行纠错巩固训练,同时在周练中予以表达 .二、让同学切实做好题,发挥训练的最大功能1、实行下水上岸制,提高练习质量.下水是为了上岸,老师做题是为了选题.为此,本人对给同学做的题目自己先过一遍,加强对选题的工作,练

7、习材料没有照可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_搬现成资料,同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成. 要先改造,后使用,力求做到选题精当,符合学情.2、有效监控训练过程,确保训练效度. 训练上特殊重视训练的方案性, 明确每周训练方案 . 仔细统计分析, 对于重点同学更是面批到位 . 指导同学进行自我纠错, 并定期进行纠错训练 .此外, 对考试这一环节, 严格考试流程, 狠抓考风考纪,重视考试心理的调适, 答题规范化的指导和应试技能的培育, 努力排除非智力因素失分.准时仔细的做好每次考试的质量 分析,并使分析结果快速,直接的指导后面的复习工作.3、强化基础过关,实施分层推动. 针对同学基础相对薄弱的现状,实施基础题过关的方法,在夯实基础的前提下, 试验班适当提升训练难度,同时实行必做题和选做题的分档 训练.这一举措对同学成果的提高取得了良好的成效.仍有许多做得不够的的方,我肯定保持虚心谨慎,戒骄戒躁的作风,在今后的工作中扬长避短,不断进步,不辜负领导和家长们对我的信任,在来年再创佳绩.数学老师工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载