2022年高一语文第二学期期中考试试卷 .docx

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1、精品_精品资料_高一语文其次学期期中考试试卷高一级语文必修三模块考试说明： 1. 本试卷共 100 分, 150 分钟完成.2. 请用黑色墨迹的圆珠笔、签字笔或者是黑色钢笔填写,否就填写无效.第一卷一、基础题 12 分,每题 2 分 1以下词语中,加点字读音全正确的一组是 A 丛冢zhng 惫懒 bi 搭讪 sh 扪参历井 shnB 菡萏 hn两靥y n桌帏w i拗他不过 oC蹙缩 c钿头 din崔嵬 wi倏来倏去 shD瘦削xu埋怨 mi贾人 ji 栩栩如生 x2. 以下词语中没有错别字的一组是 A 放松 观摩 蓬头垢面顾名思意B 拖沓 狼藉 省吃减用未雨绸缪C矜持 宣泄 骸人听闻莫衷一是D

2、遒劲 黯然 瑕不掩瑜浅尝辄止3. 以下句子中标点符号的使用,正确的一句是 A. 中国古代文学史上有很多宏大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游等等.B 明代咏荔枝膜诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在的上,好像“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法.C怎样保卫每一寸土的了.怎样使每一寸土的都发挥它庞大的威力.一每天更加美好了 .D图形文字和原始绘画有本质的区分：图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是.绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确.4. 依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是走进国家图书馆那古朴庄重的阅览大厅,任何一个参观的人都会情不自禁的放轻脚步,甚至屏住呼吸,以免 公众专

3、心的阅读.经过半个小时的苦战,儿童得救了,他却高烧不退, 不清.陶弘景学问渊博,懂得炼丹技术,对其他很多学科也有讨论.A 妨害神志不仅 /甚至B 阻碍神智不但 /而且C妨害神智不仅 /甚至D阻碍神志不但 /而且5. 以下各句中,加点的成语使用不恰当的一句是A 这篇小说选取了生活中的几个场景,通过简洁的对话,呈现了人物丰富的内心世界,构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_思匠心独运,给人以妙手回春 之感.B 滥捕滥杀野生动物屡禁不止,先是千夫所指、一片喊打的吃野味,现在又在某些的方死 灰复燃.C这场篮球赛,休斯顿火箭队在丢失了姚明篮下优势的情形下,力克尼克斯队,表现仍算差强人意 .D

4、 张教授年逾花甲,仍旧精神矍铄,听他的报告真有如坐春风 的感受.6. 以下各句中,没有语病的哪一项 A我们经过认真调查讨论的结果,认为负责质量监督的李副厂长有责任.B通过这次社会调查, 使同学们不仅明白了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质.C一些发达国家的建筑业,其新技术应用之广泛,见效之快速,都是我们所不及的. D今年春节期间,这个市的210 辆消防车、 3000 多名消防官兵,舍弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上.二、阅读以下文段,答复以下问题.7 分老栓也向那边看,却只见一堆人的后背.颈项都伸得很长,好像很多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着.静了一会,好像有点声音,便又摇动起

5、来,轰的一声,都向后退.始终散到老栓立着的的方,几乎将他挤倒了.“喂；一手交钱,一手交货；”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半.那人一只大手,向他摊着.一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的仍是一点一点的往下滴.过洋钱,捏一捏,转身去了.嘴里哼着说,“这老东西老栓慌张摸出洋钱, 抖抖的想交给他, 却又不敢去接他的东西. 那人便着急起来, 嚷道,“怕什么？怎的不拿； ”老栓仍犹豫着. 黑的人便 过灯笼, 一把 下纸罩, 裹了馒头, 与老栓.一手选自鲁迅药7. 横线上填上动词,最恰当的一组是 2 分A抢扯塞抓B 抢拉递拿C 接拉塞抢D 接揭递拿可编辑资料 - - - 欢

6、迎下载精品_精品资料_8. 上述文段中主要运用了什么修辞手法？请举例分析.3 分.9. 依据上述文段的描写,简洁概述“卖药人”的形象.2 分.三、古诗文阅读.阅读下面的文言文,完成以下习题.12 分汝阴侯夏侯婴,沛人也.为沛厩司御.每送使客仍,过沛泗上亭,与高祖语,未尝不移日也.婴已而试补县吏,与高祖相爱.高祖戏而伤婴,人有告高祖.高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之.后狱 覆,婴坐高祖系岁余,掠笞数百,终以是脱高祖.高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为高祖使.仍定三秦,从击项籍.至彭城,项羽大破汉军,汉王败,不利,驰去.见孝惠、鲁元,载之.汉王急,马疲,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收

7、,竟载之,徐行面雍树乃驰.汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱,而致孝惠、鲁元于丰.追北至平城,为胡所围,七日不得通.高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角.高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱.婴自上初起沛,常为太仆.竟高祖崩.以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也.乃赐婴县北第第一,曰“近我”,以尊异之.孝惠帝崩,以太仆事高后.高后崩, 代王之来,婴以太仆与东牟侯入清宫, 废少帝, 以天子法驾迎代王代邸, 与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆.八岁卒,谥为文侯.节选史记 注：面雍树：大人面对小孩,小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样,可懂得为支配好孩子,面,面对, 面对.雍,通“拥” ,

8、抱着.10. 对以下句子中加点词语的说明,不正确的哪一项2 分A 高祖时为亭长,重坐 伤人坐：判罪B 后狱覆,婴坐高祖系岁余狱：监狱C追北至平城,为胡所困北：败逃之人D曰“近我” ,以尊异之异：使与众不同11. 以下各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是 2 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱旦日飨士卒,为击破沛公军B 与高祖语,未尝不移日也 C终以是脱高祖族秦者,秦也以手抚膺坐长叹D高后崩,代王之 来吾妻之美我者,何也12. 以下对夏侯婴的评判,全都符合“为人和善,做事谨慎”事实的哪一项 2 分婴常收,竟载之,徐行面雍树乃驰.高帝出欲

9、驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱.婴已而试补县吏,与高祖相爱.高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之.A B C D 13. 以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项 2 分A 夏侯婴年轻时就和刘邦有交往,刘邦犯“伤人” 罪, 他不仅为刘邦开脱, 而且替刘邦受过.B 刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被杀头的危急,多次抢救刘邦的儿女后来的孝惠帝和鲁元公主.C被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓,防止敌人有诈.D 夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立孝文帝,在孝文帝八岁时去世,死后被谥文侯.第二卷14. 把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语.与高祖

10、语,未尝不移日也. 2 分高帝出欲驰,婴固徐行. 2 分15.默写以下诗句. 6 分1千呼万唤始出来,.2别有幽愁暗恨生,.3,不尽长江滚滚来.4,夜深仍过女墙来.5,万夫莫开.6沧海月明珠有泪,.16. 阅读下面一首诗,然后答复以下问题.7 分水槛遣心二首其一 杜甫去郭轩楹敞,无村远眺赊.澄江平少岸,幽树晚多花.细雨鱼儿出 ,微风燕子斜. 城中十万户 ,此的两三家.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期.轩：长廊.楹：柱子.赊：远.(1) 填空：分这是一首歌咏自然景物的诗歌,依据景物描写可以判定,诗人写的是 时令的美丽景物.作者通过这些景物描写,写出了

11、草堂环境的.表现了诗人的心情.3 分(2) 中间两联是写景的典范,请详细分析其艺术手法. 4 分 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、现代文阅读. 9 分感动是一种养分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_经常有一些无法言说的感动.譬如观察果实坠的, 从一棵树的手腕上,一枚青涩的苹果或一只熟透的密桃,冷不丁的跳到的下,在尘土中灼下一道轻痕,打下一个水印,或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下,可就在这一瞬时,它已深深的感动了我.譬如观察一只小鸟, 在我的窗台上跳动盼顾, 拌动美丽的羽毛冲着我叫了那么一声,甚至只有半声, 尔后又匆忙飞走. 譬如观察一个伴侣久违的眼神和手势,观

12、察一颗滚动在草叶上的露 珠被风摔碎之前的最终一次闪烁,观察一只蚂蚁抬着一只蜜蜂在大的上慢慢行进时所表现出的那种当心谨慎与庄重总之,感动我的有时是一种声音,一种复杂的隐喻了生命理想的声音.有时是一处颜色,一种繁重的、负载了诸多情感信息的颜色.有时是一种状态,一种储蓄的、超越了明示话语的状态.也有时候,感动我的竟是一种微小、平常的极简洁被人们忽视的场景,正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈的向前移动, 最终它们几乎全部移进我的内心, 默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式.更有时候,感到我好像什么也不是,也仅仅是事物的一粒元素而已.不知道为什么要感动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

13、_但有一点是可以确定的.假设是没有感动, 我想我就会在不痛不痒中丢失自己.由于我知道, 这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼,都那么长久的拥有着令人感动的特质.全部的生命几乎都离不开感动.假如对美视而不见,对春天也无动于衷,那么仍有什么理由在美和春天 之间迈动双脚？想一想, 一朵花由于什么明艳妩媚, 一茎草由于什么摇荡多姿, 一湖水由于什么清波荡漾, 一尾鱼由于什么而跃出水面？很多时候, 我就是这样不行抗拒的被一些微小的事物感动着,被微小的感动澜泽着. 只是, 我好像从来没有留心将每一次感动的详细根由进行认真的探究.一条一款的排列起来, 为诱发下一次感动埋好伏笔. 我想,谁假如真这么愚蠢的对

14、待感动的话,那他就不行能拥有更多的感动了. 感动是不能提前预备的,犹如做梦一样, 因此也没有必要在事后对他做一番出色的归纳、总结或者赏析.经常感动而布满激情的人是有福的.我或许属于其中之一.故我想, 感动是由于我深爱着世上一切美好的事物,甚至比别人更留意也更钟情它们.而这些美好的事物也好像是我的伴侣和亲人,也同样爱着、留意着、钟情着我.我们永久保持着那种和谐友善、真挚、亲热的联系,保持着深层的感情沟通、碰撞与沟通.彼此间相互提示、示意,相互期许、关怀和赐予.每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点的污渍, 每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根.日复一日, 年复一年, 感动使

15、我的内心变得清洁光明、丰富而又宽敝, 使我面对每一轮崭新的日出都赢得一个全新的自我.对于我,感动始终是一种崇高的养分,犹如丰盈甘美的母乳.对于感动,我就始终都是一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个受享不尽的吸吮者,吸着母乳的精华慢慢长高,长大,健康,强壮,享有聪明和激情.因此我敢说,一个人,只要他仍能感动,就不至于丢失良知与天性.只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也绝不会轻易舍弃做人的资格以及与生俱来的发言权.17. “经常有一些无法言说的感动” ,作者为什么说“无法言说”？请从文中概括出理由.2 分答：18. 世界上的很多事物之所以能让作者感动,其缘由是什么？2 分答：

16、1从事物本身的角度看2从作者的角度看19. 为什么说“感动”是做人的养分？试概括出三条理由.3 分答：12320. 对这篇文章的懂得和赏析,不正确的两项是2 分“不知道为什么要感动”这句话,既照料了文首的那句话,又引出了下文对“感动”产生的原因的探究.B. 作者认为,人要被感动,有一个前提条件,那就是要把身边的美好事物全部移进自己的内心“在不痛不痒中丢失自己” ,意思是在对生活的麻木不仁中,将会失去对生活的摸索才能.的事物“也同样爱着、留意着、钟情着我”,意在说明钟情于美好事物的人有更多的时机发觉美好的事物.E. 这篇散文叙议结合,作者的感情表达得自然、纯朴.在揭示主旨的过程中,具有逐层深化的

17、特点.五、语言表达与运用.7 分 21南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请依据所给出的上联进行适当的调整. 3 分下联的内容 句序、 结构已被打乱 ：红雨树边, 小苑西回, 一庭佳丽莺唤起, 看池边绿树, 此间有舜日尧天.上联：大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙？下联：.22. 仿照给定的句子续写两句话.2 分要求：续写部分与给定句子的句式不是,却相同,构成排比.要与给定句子所描写的主体一样,表现对医护人员的赞颂.你不是启明星,却带来了期望的曙光.,.,.23. 中华民族是礼仪之邦,在日常交际中,注意礼貌用语、讲究措辞.请依据语境提示,在以下可编

18、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_横线上写出得体的词语. 按规定字数 2 分例如： 贺人新婚,可以说“祝你们喜结连理”,也可以说“祝你们荣偕伉俪” . 1庆贺人高考得胜,可以说“祝你”. 2请专家给自己作品提看法,可以说“请您”.六、作文.40 分24. 阅读下面一段话,依据要求作文.树有根,草有根,花也有根.人有根吗？有人说,亲人的呵护关爱是我们成长的“根”. 有人说,家庭、学校、家乡,都给我们留下美好的回忆,是我们情感的“根”等等.生命有根,思想有根,文化有根.问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源” .“根”的含义太丰富了,执著是事业的“根” ,祖国是游子的“根” ,母语是民族的“根”请你以“根”为话题,写一篇作文.要求：除诗歌外,文体不限.题目自拟,立意自定.不得抄袭.不少于800 字.可编辑资料 - - - 欢迎下载