2022年高中个文言文虚词用法归纳2.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档高中 18 个文言文虚词用法归纳(一)而1. 连词:( 1 )转折关系.(但、却)例:青出于蓝而胜于蓝.(2 )修饰关系. (位于状语和谓语之间)例:吾尝跂而望矣.(3 )假设关系. (假如、假如,主谓之间)例:死而有知.(4 ) 并列关系 .(又、而且)例:蟹六跪而二螯.(5 )承接关系. (于是、就)例:撞而破之.(6 ) 递进关系 .(并且、而且)例:以其求思之深而无不在也.(7 )因果关系. (因而、因此)例:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.(8 )目的关系. (来、用来)例:缦立远视,而
2、望幸焉.2. 代词:其次人称代词,译为“你的 ”.例:某所,而母立于兹.有时也做主语,译为“你”.3. 通假字:通 “如 ”,译为 “似乎、犹如 ”.4. 固定结构:( 1)而已:放在句末,相当于“罢了 ”.(2 )而后:才、方才.(3 )既而:不久、一会儿.留意:判定 “修饰关系 ”和 “承接关系 ”时,看前后两个动作发生的时间是否一样.动作同时进行为修饰关系,董卓 有先后为承接关系.(二)何1. 疑问代词 :(1 )作宾语, “什么、哪里 ”.何 +动词 /介词构成动词 /介词的宾语后置.例:大王来何操?(2 )作谓语, “为什么 ”.后常与 “哉、者、也 ”等连用,用于询问缘由.例:余尝
3、求古仁人之心,或异二者为之,何哉?(3 )作定语, “什么 ”.何 + 名词.例:何人?何物?何时?何的?何事?(4 )做主语, “什么 ”.例:何谓阁子也?2. 副词:(1 )程度副词,“多么 ”.何 +形容词.例:开国何茫然?(2) ) 疑问副词 , “怎么、为什么、何必”.何 +动词,位于句首.例:何不按兵束甲.3. 固定结构:(1 )何如: “怎么样、怎样”,等同于 “奈何、如何 ”.(2 )无何:不久、没多久.(3 )何以:即 “以何 ”介宾短语 , “拿什么、凭借什么”.(4 )何乃:怎能.(5 )何之:等于“之何 ”,译为 “到什么的方 ”,此处 “之”作动词 “到”.(三)乃1
4、. 副词:(1 )承接关系,“就、于是、才”.例:度我入军中,公乃入.(2 )转折关系,“却、竟然、反而”.例:问今是何世,乃不知有汉.(3 )表限制, “仅、只 ”.例:至东城,乃有二十八骑.(4 )表判定, “是、就是 ”.例:如事之不济,此乃天也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档2. 代词:(1 )其次人称代词,常作定
5、语,“你的 ”.也做主语, “你”.不作宾语.例:家祭无忘告乃翁.(2 )指示代词,“这样 ”.例:夫我乃行之,反而求之,不得吾心.3. 固定结构:(1 )无乃:表推测,“唯恐”例:无乃尔是过与.(2 )乃尔:译为“这样 ”.例:长叹空房中,作计乃尔立.(四)以1. 介词(1 )表工具, “拿,用 ”.例:愿以十五城请易壁.(2 )表所处置的对象,“把”.例:操当以肃仍付乡党.(3 )表凭借, “凭,靠 ”.例:久之,能以足音辨认.(4 )表缘由, “由于、由于 ”.例:不以物喜,不以己悲.(5 )表时间或处所,“于、在、从 ”.例:以八月十三斩于市.(6 )表凭借, “依据、依照、依据”.例
6、:余船以次俱进.2. 连词(用法与 “而”基本相同,但不表转折)(1 )表并列或递进,“而、又、而且、并且”.例:夫夷以近,就游者众.(2 )表承接关系,译为“而”或者不译.例:侧盾以撞.(3 )表目的关系,“而、用来、来 ”.例:请立太子为王,以绝秦望.(4 )表因果关系,“由于 ”.例:以其求思之深而无不在也.(5 )表修饰关系,译为“而”或不译.例:拥火以入.(动词 +以 +动词)3. 助词,作语气助词,起调剂音节的作用.例:固以怪之.4. 动词, “任用、认为 ”.例:皆以(之)美于徐公.5. 副词, “已经 ”(时间副词) .例:日以尽矣.6. 名词, “缘由,缘由 ”.例:良有以也
7、.7. 固定结构(1 )以为: a. 认为. b. 把当作、把作为.例:虎视之,庞然大物也,以为神.(2 )以是 /是以, “因此 ”.例:余是以记之.(3) ) “有以 ”和“无以 ”,译为 “有什么方法用来”和“没什么方法用来” 关于 “以”字介词和连词的判定方法.1. 作介词.标志:“以”+名词 /代词 /数词.2. 作连词. “以”位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间,或者位于两个表示因果关系的两个分句之间.例:拥火以入.夫夷以近.(五)且1. 连词(1 )递进关系,译为“而且、并且、况且、再说”.例: a. 且立石于其墓之门. (而且) b. 且壮士不死即已,死即举大名耳.
8、(况且)(2 )让步关系,译为“尚且、仍 ”.(先让步,再推动一步)例:臣死且不避,卮酒安足辞;(3 )并列关系.标志:a. “形容词 +且+形容词 ”译为 “而且.又又” 例: “清且浅. ”译为 “又清又浅. ”精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档b. “动词 +且+动词 ”译为 “而且.一边一边” 例: “笑且入. ”译为
9、 “边笑边入. ”2. 副词.标志:主语+且+谓语.(1 )表动作行为的临时,译为“暂且、姑且 ”.(且 +动词)例:且偷生.且放白鹿青崖间.(2 )表动作行动或情形在不久以后,译为“将要、将 ”.(且 +动词)例:不出,火且尽.(3 )表示数目接近,译为“将近、几近 ”.(且 +数词)例:年且九十.3. 固定结构(1 )且夫:句首发语词,下文是进一步谈论,译为“况且、再说 ”.例:且夫天的之间,物各有主,苟非吾之全部,虽一毫而莫取.(2 )且如:译为“就像 ”.例:且如今年冬,未休关西卒.(六)如1. 代词:其次人称代词,译为“你、你的、你们、你们的”.例:吾儿,久不见如影,何竟日悄悄在此,
10、大类女郎也.2. 连词(1 )表假设,译为“假如、假如 ”.例:如据而有之,此帝王之资也.(2 )表挑选,译为“或、或者 ”.例:以一万如一郡降者,封万户.3. 助词:如 +形容词 /副词,译为 “的样子.的.的”.(不常见的用法)4. 动词(1 )译为 “像、似乎 ”.例:天际如比邻.(2 )译为 “及、比 ”.例:徐公无如君之美也.5. 固定结构(1 )如夫:用于段首,另起话题.译为“要说那、像那.假如说到”.例:如夫淫雨霏霏,连月不开.如夫乘天的之正,而御六气之辩.(2 )如何:译为“怎么样 ”.例:以闲敝邑,如何?(3 )如干:约数之词,相当于“几许、多少 ”.(4 )如定:心中有数,
11、淡定不迫.例:指挥如定.(七)所1. 助词(1 )【所 +动词】构成名词性的“所 ”字结构,相当于现代汉语中的“的”字结构,可不译.例:我所欲也.师之所存也.(2 )与 “为”相呼应,构成“为所”的格式,表被动.例:如属为所虏.为仲卿母所遣.2. 名词,译为 “处所、的方 ”.例:某所,而母立于兹. 这个的方,你母亲曾经站过.3. 【数词 +所】表约数,译为“上下、左右 ”.例:前未到匈奴陈二里所.4. 固定结构(1 )所以: a. 表凭借, “用来的”.例:师者,所以传道受业解惑也.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
12、 -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档b. 表缘由, “的缘由 ”.例:所以遣将守关者.(2 )所谓:译为“所说的 ”.例:非吾所谓传其道解其惑者也.(3 )所在: a. 译为 “处处 ”.例:所在皆是也.b. 译为 “所在之处 ”.(八)【为】读wi(其次声)时1. 动词(1 )依据上下文翻译为各种动词.可译为“做、担任、成为、认为、创作、写” 例:由于长句. 于是创作了这首长诗.(2 )作判定动词,译为“是”.例:人为刀俎,我为鱼肉.
13、(3 )表动作行为的时间动词,译为“等到、当 ”.例:为其来也.2. 介词:表被动,译为“被”.例:吾属今为之虏矣.3. 语气助词:放在疑问句的末尾,表反诘语气,译为“了、吗 ”例:奚以九万里而南为?何辞为?【标志:带有“何为? ”或“奚为? ”的句子】【为】读wi(第四声)时,只作【介词】(1 )表动作、受益的对象.译为“给、替 ”.(2 )表动作、行为的对象.译为“向、对、同、跟”.例:为公子泣.(3 )表动作、行为的缘由.译为“由于、由于 ”.例:今为所识穷乏者得我而为之.(九)之1. 代词【动词 +之】(1 )第一人称代词,译为“他、她、他们、它们”,有时敏捷运用于第一、二人称.例:然
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