2022年高三级教师作业批改检查总结.docx

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1、精品_精品资料_篇一： 2022年高三年级工作总结2013年宁乡五中高三年级高考工作总结013年的高考已经落下帷幕,宁乡五中再续佳绩.在今年高考中,我校二本以上超过额完成训练局下达的目标任务.回首过去的一年,高三年级组全体老师以狠抓同学基本学问、基本才能、基本方法、基本规范的思想,学校领导以实际行动来充分调动全体老师的积极性.在学校领导、行政的具体指导下 , 高三全体老师以努力提高训练质量为己任,以剧烈的责任感、满腔的热忱投入到训练教学工作中,团结协作,迎难而上,不断创新思路,有序有效的开展了各项工作, 取得了肯定的成果.现将一年来的各项工作总结如下：一、举全校之力共同关怀高三是高考胜利的前提

2、、领导高度重视,切实加大高三治理力度.学校领导集体清晰熟悉到本届高三同学整体水平不高,文科水平较低,年级组的尖子生和边缘生不多,领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好的树立学校良好形象.行政班子工作作风扎实,身体力行深化高三训练教学治理彭敏校长直接联点高三年级,常常深化课堂听评课,检查老师教案、作业批改等教学常规,及晨反馈听评课及老师教学常规情形,彭校对高三的训练教学情形了如指掌,并常常召开高三年级老师会议,提出合理建议,为高三教学工作奠定了坚实的基础.教学副校长贺伯军直接担任高三教学工作,与高三老师一起抓同学的思想工作和学习方法.贺校长能牺牲自己的休息时间,长时间呆在办公室,他要求老

3、师都与他比时间,为高三老师们起到了明显的带关头作用.学校领导班子实行一人一班联点责任制,并且一抓究竟.黄振华校、肖永端校长、胡光如主席常常深化课堂听课、指导高三工作,为高三工作的顺当供应了有利的保证.保证每一次行政会、校长会有高三议题,形成人人关注高三、争论高三、解决高三问题的工作氛围.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_组每月组织一次高三月考,并准时总结分析,每月召开一次复习迎考专题研讨会.师齐心协力,形成教学合力.一开头,年级组组织全体老师召开会议,年级组全面分析了全年级的同学情形,强化老师的责任意识,危机意识,质量意识.全体老师一开头,就拉紧了工作的弦,作好打胜仗的预备,大家

4、都以饱满的精神状态投入到工作中.学校校级领导常常白天深化课堂听课,课间与老师们交谈,晚上与高三班主任一起巡察、值班,明白情形,亲自关注高三,支持高三,勉励高三,督阵高三.有了领导亲历亲为的榜样勉励,老师们更加忘我工作.为了推动边缘生上进,老师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推动和辅导,虽然是休息时间,但老师们从不计较个人得失.总之一切可以利用的时间都想到了,都利用到了,大家别无所求,只期望通过自己的努力,能帮同学们一把,能让同学在高考中取得抱负的成果.、加强教学治理,狠抓教学过程.格日常教学常规要求.一抓阶段方案,做到忙而不乱.我们依据高三教学整体要求和支配,各年级2 、教高三

5、1 、严可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备课组分阶段制定教学方案,仔细争论每个阶段学科教学工作应实行的措施和具体支配.特殊是在 “小题考 ”和 “一模 ”以后,我们依据各科成果水平和复习的实际情形,要求备课组调整各科教学方案,把复习方案落实到每一课时,并经年级审定后组织实施,克服了高三教学中简洁显现的随便性和盲目性.二抓备课组,有的放矢.我们坚持强调发挥备课组的集体功能,统一进度、统一要求,实现教学资源共享,克服单兵独战的局限性,并实行备课监控,扎实开展有业务指导才能的学科带头人和行政领导参与的集体备课.三抓考前训练,务求落实.学问的巩固和才能的提高都必需经过训练得以实现.对高

6、三的应考训练应当尤为重视,各学科组制订了严密的训练方案.对自编练习的比例实行量化规定,定量掌握.实行多种形式的训练方法,除综合训练外,采纳限时训练、错题过关、单项检测、专项考查等形式进行复习巩固.强过程治理.高三前一阶段是第一轮复习,时间紧,任务重,这就要求教学治理要跟得上节拍.备课组长要保持清醒头脑,一开头就制定具体的复习方案,复习方案要细致到每一月、每一周、每一天的复习任务.二是坚持每周集体备课,组织老师常常听课,并要求有老师有具体记录, 并准时反馈教者在教学过程中存在的问题,统一熟悉.不断优化教学措施,以保证教学任务的 顺当完成.三是要求高三老师仔细书写复习方案、复习教案,细心上好每堂课

7、和批阅好每一本 作业、每一份考试试卷,年级组采纳抽查和普查方式予以落实.四是加强文综、理综考试整合 训练,落实每次考试全批全改,仔细分析得失.五是要求每位高三同学自备一本错题集,准时 收集作业及考试错题.六是强化老师面对全体施教意识,力求一个同学也不掉队.七是多次召 开高三老师大会及包干组会,并强调落实,要求班主任将本班同学按高考的任务的目标生发给 每一位该班上课的老师,确定每一位老师的包干对象.对于文科生要求每位政史的老师每天检 查背诵情形,力求全面提高文科同学的文综水平.八是仔细组织每次的月考,确定复习时间表 和阶段性目标,开好月考质量分析会.每次月考后,年级组、教研组、班主任要进行定量定

8、性 分析,分析要求到题到人.准时做到与周边学校的横向比较,做到知己知彼.九是高三老师要 发扬贡献精神,敢于付出,坚持全天刚性坐班,工作时间不闲谈,不上网做与教学无关的事. 十是细心挑选、网络下载及剪裁高考复习资料,做到未整合的复习资料不准印刷发放同学使用.小专业生视为重中之重专业生分为两大块,体育生和音美生.音美生自专业考试一考完,立刻组织同学返校开班开课, 要求同学把专业考试成果抛之脑后,一心抓文化学习,由业务校长贺校长坐阵,我们把全部自 习课包括晚自习全部开课,任课老师进课堂,同学的练习全部在课堂当堂解决,决不拖拉.体 育生在专业考试后,时间紧,任务重,各班的体育生分成一小组,每节课每个组

9、到办公室上课.正由于高三年级对专业生的重视,同学的学习爱好浓,干劲足,更为高三年级的高考任务奠定基础.统筹规划、科学备考、狠抓落实方案、重落实,确保复习工作有序进行.一开头,年级组就做出了具体支配,防止了工作的盲目性、随便性,确保了高三复习备考的有 序性和有效性.第一轮复习明确了以“团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、留意训练、分层推2 、加3 、对高三三、1 、早高三可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_进、培育尖子、调试心理、关注非智、面对实战、决胜细节 ”的思路.其次轮复习以 “突出重点,突出学科内综合,以专题为载体,以才能、素养为目标,分层推动 ”的方式,帮忙同学进一步构建主干学问

10、结构,结合考纲进一步落实课本重点学问,以期达到 “巩固、完善、综合、提高 ”的成效.高三老师在明确学期教学方案的基础上,从高三起始阶段即实行备课组周备课制,将长方案和短支配有机结合,既表达了学期教学的连贯性,又表达了阶段教学的敏捷性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_理决策,关注全体同学.对各段同学的治理.依据同学的基础及历次月考成果找准同学,要求对能考上一本、二本同学争取每位上,边缘生力争上,对三本和专科同学力争在高考中上台阶、上档次,提高高考升学率.加强思想训练,调动同学学习积极性高三,我们更加重视同学抱负前途、成人成材、诚信为人、心理健康等训练,引导同学树立远大抱负,做好人

11、生规划,培育同学勤奋求实、拼搏进取的精神.激发同学学习爱好,帮忙同学逐步树立自信心.强对同学的励志训练.把远大抱负与现实高考、备考紧密结合,把平常的要求与温馨提示跟奋 斗目标联系在一起.进入高三后,每个班级都在班级门口贴出了具有班级特色的对联,在教室 里张贴了勉励同学的话语,班主任的训练感言,同学们的成才感言.高三综合楼处处张贴宣扬 标语和励志标语,提高同学的学习氛围.各班在教室里也悬挂了倒计时牌,不断激发同学斗志, 营造了一个紧急有序、积极向上的大环境.每个月年级组仍仔细做好高考专题宣扬,定期介绍 高考信息、名校动态.班级每月利用班会进行励志训练,班主任精选一些励志文章勉励同学. 通过班会同

12、学真正的感受到了老师的良苦专心.感受到了同龄人的不懈奋斗,胜利中包含的汗 水.感受到了高考不仅是成果的选拔,更是意志品质的提升,心灵的升华.也正是由于我们的 老师时刻把目标训练与励志训练贯穿在高三备考的每一个阶段中,才给了同学源源不断的前进 动力.强对同学的思想纪律训练.高三同学因时间紧,功课任务繁重,思想波动大,加强同学思想教 育不行轻视.一是学校每月进行一次同学大会,准时总结成果,指出不足.二是加强心理辅导, 学校成立高三同学心理询问室,有专人负责询问.三是适时召开同学家长2 、合加强四、进入1 、加2 、加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_,挖掘家长训练资源,形成家校训练合

13、力.四. 是加大问题同学惩戒力度,对问题严峻,影响极坏同学坚决做到严惩不贷,以形成良好的校风和学风.总之以班主任为核心,协作政教人员、 心理辅导老师做好同学的心理调试工作,加强同学心理辅导及考试应试技巧的辅导,缓解同学心理压力,让同学保持良好的稳固的学习状态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_强对同学表彰勉励.每次月考后都召开同学表彰大会,表彰成果优异和进步幅度大的同学.搞好高考百日和五十日誓师大会,同学成人宣誓仪式,勉励同学的积极性,同学们斗志昂扬,对高考布满期望.强化老师的勉励机制,制定好高三老师的高考嘉奖方案老师任务重、压力大,为保证老师身心健康,劳逸结合,学校多次高三老师

14、开展各项活动.学校和年级组制定出具体的高考嘉奖方案,该方案学校明显向高三老师倾斜,该方案也切实表达公正安排,杜绝平均主义,要让每位老师布满信心,看到期望.的工作没有最好,只有更好,我信任我们宁乡五中有学校领导的正确领导和全体老师的共同努力,高考质量一年一个台阶.篇二：训练局视导检查高三年级汇报材料3 、加五、高三高三可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教育局视导检查高三年级汇报材料育局视导检查高三年级汇报材料敬的各位领导：家好；现就我校高三复习备考>工作汇报如下：、高三年级基本情形校 2022届高三年级共有 996名同学, 16 个教学班,其中 7 个理科班、 4 个文科班、

15、 5 个美术班.为了达到分层教学的目的,我们组建了物化、物生、政史、美术4 个试验班.据市教研室统计,我校本届高三同学高一入学时,中考成果全市前1000名的 10 人,前3000名的 39 人,前 3500名的 49 人,前 4000名的 55 人,前 6000名的 84 人,前7000名的 101 人,前 8000名的 143 人,前 9000名的 171 人,前 10000名的 211人.因部分同学办理青华中学学籍在宿迁中学借读,实际就读我校的优生少于上述统计数字,例如中考全市前 10000名的同学现在就读我校的仅有182人,高三一半以上的同学中考成果低于四星级高中录用线120分220 分

16、.应当说,我们这一届高三同学的整体情形是不容乐观的.然绝大部分同学的基础薄弱,但是我们始终秉持只有差异,没有差生的教学理念,带领同学制定切合自身的学习目标,并结合同学的爱好组建了5 个美术班.二、高三工作指导思想和高考目标一）指导思想学期开学初,罗天阳校长提出了改革创新,真抓实干,凝心聚力,务实高效,打造特色青华的全校工作思路.据此,我们确立了因的制宜、因材施教的高三工作指导思想,制造性的实施走班、走课的教学模式,教学工作富有针对性、实效性,力争在2022年高考中取得新的突破.二）高考目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_管我们的生源质量不容乐观,但是在校长室的正确指导下,我们有

17、决心、有信心带领高三全体老师通过不懈努力,把这一届高三工作做好,力争实现以下高考奋斗目标：1.录取 x x 高校以上名校至可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_少1人,录用 985高校至少8人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、高三工作主要措施一）学习反思,明确目标,制定切实方案.二暑假一终止,年级组就为每位老师印制了2022年部分省市的高考试题,要求每位老师在暑期>培训期间完成,让老师学科学问得到提升的同时,更好的明白高考命题的大方向.学期开学前,学校特的组织了一场新老高三沟通会.会上,上一届工作成果突出的>班主任和任课老师就自己的训练教学体会进行了介

18、绍.会后,我们组织老师仔细研讨他们的体会和教训,并制定了切实的方案.这样的沟通会对我们高三工作的开展起到了良好的推动作用.合本届同学的实际情形,对比学校下达的高考目标,我们年级确立了以本科人数为主抓,以名校为突破,以特长生为帮助的高考目标,制定了奖惩方案,激发老师的工作积极性.年级组根可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_据各班级的实际情形,又将总目标分解到各班级,各班级对不同的同学提出不同的奋斗目标, 层层抓落实.学之初,年级组要求各备课组长参照学校行事历,制定好切实可行的>教学方案,具体到每一周并且粘贴上墙.这样,每位老师努力有目标,心中有方向.同时,为了激发同学的学习热忱

19、,我们指导每位同学制定自己的高考目标.在开学初,他们已经把自己的抱负高校和奋斗格言全部粘贴到教室后墙.二）真诚服务,以点带面,强化班主任工作.校成立了以罗天阳校长为组长的高三工作领导小组,构建了领导小组年级主任 班主任、备课组长 任课老师的训练 >教学治理网络,群策群力,齐抓共管.为此,我们年级组三个负责人本着积极进取、昂扬向上的工作态度,力争每天精神抖擞、信心百倍的显现在全部老师面前.在班主任队伍建设方面,年级组狠下功夫,除了不定期召开班主任会议外,仍召开一月一次的班主任培训和沟通会,取长补短,以期在班级治理的才能和实效上得到提升.在每次班主任会议上,我们都强调班主任在平常工作中要做到

20、以下几方面：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我们本着做给班主任看,带着班主任干的做法,让班主任看到我们在任劳任怨,在热诚服务,在无私贡献.我们也期望他们用这种心态全心全意的为同学服务.如今,无论是早上6:20开头的晨读仍是晚上6:30开头的晚读,无论是午休、午练仍是晚上同学的就寝,我们的班主任都能坚守岗位,而且仍能充分利用这段时间与同学沟通、谈心,让同学从老师的敬重和关爱里获得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习的动力.同时,班主任老师高度的责任心和敬业精神,不仅感染

21、了同学,也极大的带动了全体任课老师.三）针对学情,加强备课,进行有效教学.如上所述,我们的生源质量参差不齐,但我们绝不会舍弃任何一个同学,力争让每一个同学都能学有所得,学有所成.年级组对部分学科、部分班级实行走班教学,即把相同类型班级的同学分成对应学科的a、 b、c 三类,实行分层教学.这无疑加大了老师备课的工作量和难度.为此,年级组要求各备课组在集体备课时,要争论和解决分层教学中的遇到的问题.要求每位老师坚持晚办公,做到同学有疑问,就有老师来解答.除了分层教学,我们仍要求各备课组分层测试,每次考试,不同类型的同学试卷也不能相同.外,在学校有偿听课政策的勉励下,老师们听课的热忱空前高涨.因此,

22、轮到公开课的老师, 更加留意备课质量,客观上也促进了有效教学.四）立足实际,着眼同学,实行针对性措施.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - -

23、 - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生目前的状态也比较令人中意.另外,为了高考实现名校的突破,我们仍请校长室的相关领导找优生谈话,激发同学考名校的欲望.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1） ）落实教学常规检查制度.对于老师的教案、听课笔记和同学作业,年级组每两周抽查一次,每一个月普查一次.2） ）落实不定期查课制度.除学校专人检查外,年级组三个负责人轮番检查,记录在案并准时通报.3） ）落实学情调查制度.每月一次同学问卷调查,内容包括老师的教

24、学态度、作业批改、辅导、找同学谈话等,调查结果参与年级考评.4） ）落实班纪班风检查制度.年级组除积极协作同学处、同学会的各项检查工作之外,由德育主任不分时段、全天候的对各个班级的纪律、卫生、三操、就寝等进行检查,发觉问题,准时解决.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下

25、载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_下一阶段的工作重点一）连续加强常规治理,训练教学常抓不放松.规治理是学校工作的基础.对于同学的言行、就寝、课堂纪律、尊师、卫生等方面,我们一样 都不能放松.对于老师的教学方面,在加强人文关怀的前提下,我们会一如既往的对老师的上 课、辅导、备课、作业批改、同学谈话等方面做出详尽而严格的要求,并严格执行相关的制度, 以使训练教学的质量进一步提升.二）进一步落实导师制,加强帮扶.过第一、其次次月考,我们要求各个班级对尖子生、边缘生进行重新安排,针对每个同学的弱 项实行导师制,包干到任课老

26、师.年级组定期对这样的任务进行跟踪调查,确保同学的成果和 心理状态由于有导师的关怀和辅导而有所改善.对于导师制,年级组要求做到定人员、定目标、定形式、定时间,辅导前有预备,辅导后有反馈.进一步强化提优补弱工作.论是试验班的尖子生,仍是美术班文化和专业聚焦的同学,在后期的工作中要定时、定人、定的点,对这样的优生进行专项辅导,争取能够在名校方面有所突破.对于边缘生,我们会同样赐予关注,要求老师留意课堂的提问,课后的辅导,对作业进行面批,对学法进行指导,帮忙他们克服思想上和学习上的困难,让边缘生成长起来,从而让更多的同学进入高校进行深造.对于基础薄弱的同学,我们永不舍弃,让他们明确自己的目标,赐予他

27、们更多的关爱,让他们在青华中学欢乐的成长,顺当的完成高中学业.关注老师和同学的 >心理健康,让老师和同学一起成长.直以来,我们关注的更多的是同学的心理健康,然而老师们也存在很多的心理问题.为此,我们将在以后的工作中利用学校心理询问室的优势,定期开设讲座,加强对老师的心理疏导,让心理健康的老师教出心理健康的同学.处于青春期的同学,需要很多的关怀和成长的指导,特殊是每次考试前后,需要我们耐心的开导,让他们学会适时的调整状态,学会面对青春期的困四、（ 三 ）（ 四 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_惑,学会和同学和谐相处,学会和老师无障碍沟通,学会体谅父母,能明确自己的人生观、

28、价值观.只有这样的同学才会欢乐的学习,才能取得更大的进步.位领导,尽管我们始终在努力,也取得了一些成果,但是我们仍有很多的方做得不到位.对于老师的备课、题目的挑选、高考脉络的把握、教学的高效等细节方面,我们做得仍很不够.在此,恳请各位领导、专家能多帮忙我们,帮忙我们指出工作中的不足之处,多提珍贵看法,我们肯定虚心接受,并准时作出整改.我们坚信,在各位领导、专家的关怀和帮忙下,在新一届校长室的领导下,经过高三全体师生的努力拼搏, 2022 年高考 xxxx 中学肯定能取得新的突破.的汇报完毕,感谢大家.篇三：高三老师期末工作总结高三老师期末工作总结篇一】三语文教学工作总结三是同学高中学习的冲刺阶

29、段,对每一位任课老师来说,高三教学工作意味着紧急、劳碌、劳 累,同时也意味着充实、收成和提高.从接受高三教学的那一天起,自己就明白要承担的责任, 于是给自己制定方案、暗下决心,肯定要踏实努力的走好高三这一年.现在到了学期末,回忆 自己这一年走过的路,深感获益匪浅.回眸过去,总结高三的教学,为自己的后来路和后来者留一些不算体会的体会,算是教训的教训.一、深化争论说明,学习先进的体会,将理论与体会作为教学工作的指导.新课程标准不仅强调基础学问,更留意同学才能的培育,特殊是同学的实践活动才能.作为标准和方向的考试说明,每年都会依据实际要求调整,这种调整或改动势必会对高考起到肯定得指向作用,从而要求各

30、学科针对说明进行细致争论.在实际教学工作中,我们不断的结合实际问题,有针对性的对每一个考点进行解读,并分析比较与去年的差别,特殊是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重点,为自己的工作做了更好的指导.时,留意与其他老师的沟通和沟通.担任过高三教学工作的老老师的体会就是最好的学习教材, 这些体会都是直接得出来的,是对高三教学工作的集中反映.只有通过沟通学习,才能对自己 的教学和成长起到积极的促进作用和更显著的提高.特殊是我校实行的集体教研活动,通过“听课 沟通 实践 总结 ”这一途径,让自己的教学治理不断丰富和提升.、落实基础,强化学问点文高考考点细实、学问广泛,可以说要求全面、内蕴深广; 加之,

31、随着考纲的不断更新, 几乎每年都有肯定的考试内容和范畴的变动.因此,针对高考语文的特殊性,复习应当全面、系统,在横向考试内容的面上、逐一绽开; 在纵向、考点的落实、拓展上,必需训练到位、渗透联系.所以我在高三初期就依据学校的要求制定了严密的教学方案.到11 月初教材进行完毕,第一轮教材复习一个月左右,主要是必修五册的文言文,当然文言文也是强化重点篇目,强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式.2022年初具体落实学问点,分点一一击破,主要是通过典型试题练习,过关检测、漏洞补查来完成,当然中间会穿插综合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试卷. 4 月初综合复习,考批

32、讲练,每个环节落实到位.5 月末到考前的查缺补漏,仔细对待.高考试题虽不直接取材于课本,但考查的学问大多是课本直接或间接涉及的内容,这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出.默写题,只要把握课本和大纲共同求背诵的篇目,就基本能拿满分.因此,在高三我狠抓了课本的背诵篇目,要求同学扎扎实实的复习,又一轮的测试卷、背诵.、敏捷支配,留意体系于高三复习存在着不行防止的讲课练习的重复性,因而也就带来了相应的单调乏味性,甚至在每个阶段,都存在同学对学习感到枯燥的现象.因此,从调动同学的积极、主动性动身, 我复习仍贯彻 “敏捷性 ”这一原就.例如,在复习基础学问三四天后,就支配一堂课作文课, 这时,同学

33、的成效也比连续按部就班的连续基础复习好得多.当然,有时基础性比较强的学问 点,仍可以动员同学参与到讲题过程中.动手又动脑,其乐无穷.再如,可把语言表达练习和 名句默写结合起来,穿插进行; 现代文阅读和作文练习相辅相成,等等.总之,敏捷把握高考各学问点的穿插、协作,使同学经受一个既完整、系统,又灵动高效的复习学习过程.一方面, 能使各学问点互为联系、综合渗透; 另一方面,可以激发同学的学习爱好、调动潜能,从而相对防止、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性.要指出的是,作为老师,在把握“敏捷性 ”原就的时候,仍要有高度的全局观念,不能打乱整个复习方案、进程.要突出重点,并支配好穿插内容; 既保证

34、复习的完整性、系统性和每一阶段的主要学问点,又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所表达.、加强语文学习意识,重视批改.生,一个晚上,可以花几个小时背政史的,花一个下午做外语,却舍不得两个小时做一套语文 卷.当作业太多时,最先舍弃的几乎也是语文.同学中一般存在着这样一个观念,语文学习往 往事倍功半,投入的时间未必与最终的产出成正比,这个学科自然成了可有可无的鸡肋.于是, 我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作,让他们适当重视语文学习,合理保证语文 学习时间.练习也好,作业也好,我都以检查批改为主,而我的检查重在同学的解题思路,看 他改了多少,改正确了多少.对一些经典题型,不厌其烦的讲,

35、不仅是老师讲,而且也让同学 自己讲,讲得不对,其他同学补充,直到讲对为止.特殊是文言文和现代文阅读,每道题我们 都不厌其烦的讲思路,讲答题套路,时间长了,同学在这方面的习惯也就养好了.每次的练习 卷,都是全批全改,以明白全部学情.特殊综合卷,就肯定全批.遗憾的是,课后辅导答疑, 每次必到,但问者寥寥.三复习,老师对同学的学法指导特别必要,培育同学的自主学习才能极为关键.要把课堂作为基本阵营,而把课后的积存、总结作为提高成果的大后方.仍有,我常常与同学沟通、沟通, 切实明白每个阶段、每个同学的学情,特殊是他们的心理状况,作到因人而异、有的放矢.特殊是一班的几个重点生,几乎每次考完试,我都会针对他

36、们的薄弱点,以及反映的问题,进行分析谈话,指出问题,解决方法.、 加强阅读,促进写作.大阅读量,拓宽学问面,不但对解题有利,由于命题材料多出自报刊,更重要的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_对写作很有帮忙.我认为,同学写作中的思维僵化、思路闭塞,与平常的不读书、孤陋寡闻亲密相关.好像可以这么说,同学作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小.因此,加大课外阅读量,拓宽同学的学问面,显得尤为迫切.高三一年我从以下几方面加强了同学的课外阅读.一是精选时文.我充分利用课前时间,精选一些文质兼美的小说散文等,每节课读一篇,积存素材,陶冶情操.二是勉励同学订阅报刊,我反复强调课外阅读的重

37、要性,不能做到人手一份就要求他们交叉订阅,交换浏览,像作文与考试读者青年文摘博览等报刊信息量大,可读性强,同学就广泛沟通传阅.即使洛阳晚报这样的报纸,假如是在课下看,我也决不反对,究竟我们的同学不看电视,不看新闻,几乎和聋子差不多了.开卷有益 ”,我觉得大有道理.在高三紧急的学习之余,我仍组织同学观看201x年度感动中国的十大人物颁奖晚会,让同学积存素材,陶冶性情.然由于自己的年青,体会不足,也在教学中存在很多的问题.如课堂上会由于时间的不足和同学反应慢而以自己的讲解代替同学的摸索,给同学自主活动的机会少,也有时会追求作业的数量而一刀切.但随着以后的教学体会的积存,自己将会准时发觉问题,改正缺

38、点.过一年的踏实努力,虽然成果不是自己中意的,但自己对这一年努力的过程是无怨无悔.在此, 感谢学校领导的信任,感谢老师的的支持和帮忙,感谢同学赐予自己的懂得和协作,自己的一 生也将因这一年艰辛而又欢乐的路程变得更有价值和意义.同时,面对新的形势和挑战,自己 将一如既往的贡献自己的才智和汗水.篇二】三数学老师工作总结本学期,我教授的是高三12两个班级,现就本学期的工作作了以下总结,以便今后工作能做得更好.、师德方面在师德方面：严格遵守学校各种规章制度,积极主动参与学校各种训练活动,加强师德修养, 严格约束自己,教书育人,为人师表,听从领导支配,留意与同事、同学搞好团结.平常上课 严格要求同学,敬

39、重同学,发扬教学民- 主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺当的完成了本学期的训练教学任务.留意多阅读书籍,帮忙解决工作中遇到的问 题,将这些理论和体会作为指导自己的训练教学工作,并且在日常工作中虚心向取得胜利的老 师学习体会.、教学工作：高三的教学工作中,我积极钻研新课标,争论新课标的高考要求,仔细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,留意基础学问的教学,让同学形成学问网络.平常教学中,留意同学的实际情形,仔细编写教案,挑选好练习题目,留意讲练结合和师生沟通,并不断归纳总结体会教训.留意课堂教学成效,针对同学特点,以开心式教学为主,坚持以同学为

40、主体,老师为主导、教学实效为主线.在教学中留意抓住重点,突破难点.在作业批可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时明白同学的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢.当然在本学期的教学仍旧有一些遗憾：多问题都要靠我讲他们听,我讲得多同学做得少,同学们不善于挤时间,独立动手才能比较差, 略微变个题型就不知所措,问其缘由,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做.平常1 、很可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平仍没有达到肯定高度,做起题来有困难; 2、现在同学比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,

41、有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不预备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分.所以高分比较少.我想同学显现的这些问题,可能是我仍没有找到很好解决这种问题的方法.学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清晰教学相长的意义,我将在以后的教学工作中连续努力,提高自己的解题、讲题水平,多留意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习, 取长补短,使自己的教学成果和水平都有较大的提高,争取做一位受同学欢迎,让学校放心的 优秀老师.、师生关系为老师,取得了家长和同学对我的支持和信任是特别重要的.我想要训练好同学,就必需得到家长的协作和同学的懂得,为此我积极和家长沟通,多和

42、同学进行民- 主公平的沟通.通过本学期的训练教学,熟悉到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生就易于发觉其缺点,特殊是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,我始终注重抓好后进生转化工作,用勉励夸奖方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素, 帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.以平常的心态对待每一位同学,真正做到 晓之以理,动之以情.之我深深的懂得：一名人民老师要重视自身建设,努力提高业务水平,喜爱训练事业,努力培育人才,留意德育训练,引导同学全面进展.在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好.篇四：高三数学老师个人工作总结高三数学老师个人

43、工作总结本学期,我担任高三年级数学教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展.为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材,明确指导思想.教材以数学课程标准为依据,吸取了训练学和心理学领域的最新争论成果,致力于转变学校生的数学学习方式,在课堂中推动素养训练,力求表达三个面对的指导思想.目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系.体会数学的价值,增强懂得数学和运用数学的信心.初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题.形成勇于探究,勇于创新的科学精神.获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技