2022年求数列通项公式 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 数列地通项公式2. 叠加法 : 个人收集整理仅供参考学习3,求数列例 5. 数列an中,a11,an2an11,求数列例 1. 数列an中,a 11,anan1通项公式a.教学目标 : 使同学把握求数列通项公式地常用方法. n教学重点 : 运用 叠加法、叠乘法、构造成等差或等比数通项公式a n.列及运用公式 anS nS n1n2求数列地通项公式 . 教学难点 : 构造成等差或等比数列及运用公式 anS nS n1n2求数列地通项公式地方法 . 例 2.数列an中,a 11,anan1n,求数列教学时数 : 2 课时 . 教法 : 争论、讲练结
2、合 . 第一课时通项公式a n.一常用方法与技巧:(1)敏捷运用函数性质,由于数列是特别地函数. 例 6. 数列an中,a11,an2an111,求数列(2)运用好公式:a nS 1S n1 n1anS n n2通项公式an.快速练习 : 1. 写出下面数列通项公式(记住):1,2,3,4,5,an_. 3 叠乘法 : 12an1,求数列三. 巩固提高1,1,1,1,1,an_. 例 3. 数列an中,a 11,an通项公式a n.1,-1,1,-1,1,an_. 例 4. 数列an中,a11,an3(an11 ,)求数列-1,1,-1,1,-1,an_. 1,3,5,7,9,an_. 2,4
3、,6,8,10,an_. 通项公式a n.1. 在数列 1,1,2,3,5,8,13,x ,34,55, 中 , x 地值是9,99,999,9999,an_. 4. 构造成等差或等比数列法: A.19 B.20 C.21 D .22 2. 数列an中,a 11,anan 12n-1,求数列通项公式an_.1,11,111,1111,an_. 3.已 知 数 列a n对 于 任 意p,qN*, 有apa qap q,如a 11,就a361,0,1,0,1,0,an_. 93. 已知数列 an地a 11,a22且an22a n1a , 就2. 求数列地通项公式地常用方法: 1. 观看归纳法 .
4、利用好上面地常用公式 . an5. 已知数列 an地首项a 11,且an2 an13n2,就an1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 已 知 数 列 a n地a 11,an1nn1n2,就1. 数列an个人收集整理n仅供参考学习例10. 数列an满意a 11,且a nS n1n2,求a n.满意 :a11且a3an1n2a n就ana3a 5a n_.1n2,求数列 a 通项2. 数列an满意 :a11且an3an1n2an117. 已知a 11,a nn n就an公式a . 3. 数列an满意 :a1
5、1且an3n1an1n2就an满意 :a11且an3n1an1n2,4. 数列an就an二求数列地通项公式地常用方法学后反思 : 5 活用公式nn1S n1 2n2n ,三巩固提高3 2n,就an1,anS 1S n1S nn2 地前 n 项和例 7. 已知数列 a就an1. 已知数列 an地前 n 项和S n2. 数列an地前 n 项和S 满意:log 2Sn1 n求an.快速练习 : 其次课时例 8. 已知数列 an地前 n 项和S n1 2n2n1, 3. 如ns 是数列an地前 n 项和,且S n=n2,就an是就anan地前 n 项和S n3n 2, 例 9. 已知数列 A.等比数列
6、,但不是等差数列就anB.等差数列,但不是等比数列填空:C.等比数列,而且也是是等差数列2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.既不是等比数列又不是等差数列1 n.N*.个人收集整理仅供参考学习2. 已知数列an地通项公式为a =3 n , 求数列an地前数列进行求和 .4. 已知数列a n满意a 11,an12 an教学难点 : 将数列转化为等差或等比数列求和,及错位相减法 . 1. 写出数列a n地前 5 项; 教学时数 : 3 课时. 2. 求数列a n地通项公式 . 项和 S n教法: 争论、讲练结
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