2022年高三文科班家长会发言稿.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -齐心协力谋高考克难奋进创辉煌高三(4)班家长会班主任发言稿各位家长:第一,我谨代表高三 4 班全体师生向全部到会的同学家长表示热闹的欢迎,感谢大家能来参与这次家长会.古人云:凡事预就立,不预就废.此次邀请各位家长伴侣,是由于孩子们已经步入高三, 学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手,加强沟通与沟通,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,共同把孩子们托进高校之门,圆孩子们的高校之梦.各位家长,时间过得很快,转瞬开学已快三个月了,高三对我们每一位同学来说处在人生的十字路口,至关重要.我们都知道,
2、他们明年 6 月 7 号、8 号就要参与高考了,今日距离20XX年高考整整仅有 200 天,除去星期天、寒假等假期,也只有100 天左右 . 回首过去,这届同学一路走来,同学的身心健康进展,学问水平、学习才能、思想素养稳步提高.高一学年是“老师扶着走”,高二学年是“老师领着走”,面对当今现实,素养训练和新课改的背景之下,高考制 度岿然不动.因而,高三学年就需要“老师引着同学走”了.为了使同学们在明年的高考中最大的发挥他们的水平,考上抱负的高校.所以,我今日发言的主题是:齐心协力谋高考克难奋进创辉煌,下面我环绕这个主题讲以下几个问题.一、 班级总体情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
3、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、班级构成:我们高三 4 班共有同学 64 人, 文科特色,女多男少.男生 14 人, 女 50 生名.其中有 1 名补习生.2、任课老师:我们学校老师中教学才能强, 体会丰富的老师基本上都集中在高三试验班.语文杨老师,年级部主任,带过多届毕业班,教学体会丰 富,仔细负责.数学张老师,年轻有为,深得同学们喜爱.英语黄老 师,成果优秀, 责任心强 ; 的理银老师,从事高三的理课教学几十年, 教学体会丰富,仔细负责; 历史马老
4、师,武威七中办公室主任,从事高三历史课教学几十年,教学体会丰富.上课很有自己的思想.分析 问题很有见的.本人教政治,从高一开头就担任高三4 班班主任和政治科教学.3、班级学习氛围、总体特点:(1) 目标明确,刻苦努力,学习成果优秀的同学增多.女生学习 特殊刻苦.他们从早晨 6 点起床到晚上 11 点 10 分下自习,基本上是除了学习仍是学习, 学习都是特别刻苦的. 他们中有些人晚上仍要加班加点,大家都生怕落后,竞争的劲头都很足.在这种环境下,很 多同学的成果较高一高二有了明显的进步上升.(2) 有目标,学习刻苦,但成效不太明显的同学仍旧不少.他们虽然有目标,学习也刻苦, 成果也即将达到优秀,但
5、成效就是不太明显.对于他们,这时最需要老师和家长准时的勉励、引导和信任,需可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要家长更多的和他们沟通学习中的困惑,给他们坚持下去的动力, 给他们足够的时间来证明自己.(3) 满意于现状,知道学习但不够刻苦,成果中等的同学.这类 同学大多数性特殊向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺 乏动力,易满意于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较 为简洁.这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标,查找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通.同时这些同学 也是老师们关注的重点, 对他们的要求也会更为严格, 期望他们能尽早转变对待学习的态
6、度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者;(4) 有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成果不太理想的同学.这类同学或许由于学习基础薄弱,上进心不强, 不愿吃苦,导致成果不太抱负,进而感觉前途迷茫,不愿学习,显现迟到、睡觉的现象.这类同学在家家长常常批判,恨铁不成钢,在校老师成天在耳边罗索,进行思想训练. 他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,而且仍要完全转变思想.4、三次月考成果状况分布、总体成果通报.见家长手中的三次质检成果分析表二、班级目前存在的问题.归纳起来班级目前存在的主要问题是:压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承担力弱、学习不得法,自信心不足.可编辑资料 -
7、 - - 欢迎下载精品_精品资料_1、和去年高考成果和同学的学习状况相比差距大.去年文科试验班重点上线4 人,本科上线 12 人.我们今年的目标是高考上线至少达到去年的人数.实现这个目标目前仍是有难度的,但我仍是很有信心的.只要同学积极协作我,按我和其他代课老 师的要求不折不扣的去完成,加上各位家长的通力合作. 我想在明年的高考中,高三 4 班肯定会再创辉煌,完成中意的高考答卷.2、作风散漫拖拉,时间观念差.个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲谈,作业书写潦草,自习课效率低,小毛病多,熟悉偏激,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素.3、缺乏学习的主动性.有些同学不知道为何而学,怎么学
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