2022年沈阳市中考化学试卷及答案非扫描word版 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022沈阳中考理综合试卷化学部分可能用到的相对原子质量 H1 C12 O16 Mg24 S32 Ca40 2 分,共 15一、挑选题 （此题包括13 小题, 111 小题,每题1 分, 12、13 小题,每题分；每道题有一个最符合题目要求的选项）1、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、以下早餐食物中富含维生素 C 的是 A 黄瓜 B 鸡蛋 C 稀饭 D 馒头 3、化学讨论的核心内容是 A 物体的运动规律和光电现象 C 生命有机体的形成及功能 B 物质的组成、结构、性质和变化 D 矿产资源、地

2、域分布和自然环境4、试验是学习化学的重要手段；以下试验操作正确选项 A 倾倒液体 B 取用固体 C 闻气味 D 过滤5、2022 年世界地球日的主题为“珍爱地球资源,转变进展方式” 以下做法违反该主题的是 A 燃烧可燃性垃圾用于发电 C 全力开采化石燃料用于居民供暖 6、以下化学用语书写正确选项 B 利用太阳能分解水制氢气 D 农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气 A 铜离子 Cu +2 B 两个氢分子2H C 氧化铝 AlO 3 D 氯化钠中钠元素显 +1 价7、防火、灭火、自救等安全学问是每个中同学都应当明白的生活常识；从化学角度看,下列做法错误选项 A 用明火检验燃气是否泄漏 C 室内着火

3、时不急于打开门窗 B 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D 火场逃命时用湿毛巾捂住口鼻8、2022 年 6 月 16 日我国“ 神舟九号” 飞船发射胜利,飞船采纳的某些特别材料是由沈阳 制造的；有一种航天材料是以铝镁为基体材料,将石墨作为增强材料分散在其中制得的具 有特别性能的材料,它属于 A 金属材料 B 复合材料 C 合成材料 D 无机非金属材料 9、以下微粒结构示意图中,表示阴离子的是 A B C D 10、水是人类珍贵的自然资源；以下有关水的说法错误选项 A 试验室常用蒸馏水配置溶液 B 通过活性炭吸附降低水的硬度1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学

4、习资料 - - - - - - - - - C 工业废水需处理达标后排放 D 水是由氢元素和氧元素组成的11、以下物质不能由金属和酸反应直接制得的是 A AgCl B FeCl 2 C MgCl 2 D AlCl 3 12、以下各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是 A FeCl3、NaOH 、Na2SO4、 KCl B Na2CO3、HCl 、CaCl2、HNO3 C NH 4Cl、KOH 、Na2SO4、BaCl2 D KNO 3、 HCl、 NaOH 、FeCl3 13、某化学小组在课外活动时做了一个试验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液 体试剂,按下图所示组装好仪器（图中

5、铁架台等仪器已略去）；通过分液漏斗加入足量稀 硫酸,同时打开止水夹,看到乙试管液体中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹,发觉乙 中页面上升,溶液变浑浊；符合以上试验现象的一组试剂是 选项 甲中的固体 乙中试剂 A KNO 3 BaCl 2 B Na 2CO 3 NaOH C Zn Ba（NO 3）2 D Cu KOH二、 填空与简答题 （本小题包括 5 道小题,共 20 分；）14、（ 4 分）明白物质的用途可以帮忙我们更好地生活；请按以下要求挑选合适的物质,用其编号填空；氯化钠碳酸氢铵氧气稀硫酸（1）能支持燃烧的是；（2）用来腌制食品的是；（3）用来除铁锈的是；（4）在农业上做氮肥的是；15、

6、（ 4 分）对物质进行分类是我们系统熟悉物质的常用方法；下图是物质分类的一种方 法,请在方框内填写物质类别,在横线上写出一种对应物质的化学式；16、（ 4 分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请依据曲线回答以下问题（1）M 点的含义是（2）图中 A 点表示 t2时物质的 不饱和溶液,在该温度下,将其变成饱和溶液的一种方法是；（3）t2时, 90g 甲物质的饱和溶液中含有溶质 的质量是 g；2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）（ 3 分）由碳、氢元素组成的物质种类繁多,烷烃就是其中一类重要的物质,下表

7、列 出了烷烃的一些信息；名称甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷十一烷十六烷化学式CH 4C2H 6C C3H 8. C5H12C11H24C16H34沸点164 88.6 42.1 0.5 36.1 194.5 287.5 （）相对密度0.466 0.572 0.585 0.579 0.626 0.741 0.774 分析上表中的信息,回答以下问题：（1）写出表中丁烷的化学式；（2）烷烃的命名与分子中原子个数有关；（3）总结一条烷烃物理性质的递变规律：；18、（ 5 分）构建物质之间相互反应的学问网络是提高学习效率的有效方法；下图中的 甲、乙、丙、丁是中学化学常见的四种不同类别 的物质,相邻两种物质可发生化

8、学反应,生成 A 、B、C、D 四种物质（部分生成物已略去）；其中乙是应用最广泛的金属,丙是一 种蓝色溶液, B 为硫酸盐, C 为单质；请回答以下问题：15、乙和丙反应的基本类型是 16、写出以下物质的化学式 C,甲 ；17、丁所属的物质类别是；18、写出丙和丁反应的一个化学方 程式：；三、试验与探究题（此题包括5 道小题,共24 分）（5）（ 2 分）某学习小组在一次化学课外活动时,如右图所示做了一个小魔术；他们分别 把蘸有浓盐酸和浓氨水的两个玻璃棒相互靠近,两棒之间生成一股白烟；据此回答以下问题：（1）生成白烟的变化属于 变化；（2）该试验说明白微粒的一条基本性质是；20、（ 5 分）在

9、学习石灰石的利用一节时,小刚和老师做了如下图所示的一组对比实 验；试验操作 试验现象 用坩埚钳夹持一小片石灰石,在酒精灯的小刚火焰上灼烧（如图1 所示）, 2 分钟后,酚酞溶液不变色把它投入含有酚酞的蒸馏水中 用坩埚钳夹持一小片石灰石,在酒精喷灯老师火焰上灼烧（如图2 所示）, 2 分钟后,酚酞溶液变红把它投入含有酚酞的蒸馏水中 依据上述试验回答以下问题：（1）小刚的试验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应,其本质缘由是（2）老师的试验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应,该反应的化学方程式为 此反应在工业上的一种应用是；3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页

10、精选学习资料 - - - - - - - - - （3）酚酞溶液变红,说明溶液呈性,用化学方程式表示其缘由21、（ 4 分）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否转变,分别设计了下面两个试验（3）甲组同学利用图 1 所示的试验进行探究；把盛有适量BaCl 2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4 溶液的烧杯中,将烧杯放在托盘天平上,用砝码平稳；取下烧杯,将BaCl 2 溶液当心倒入烧杯中,烧杯中显现的现象是然后把烧杯连同试管再放回天平上,天平仍旧平稳；依据试验得出的结论是（4）乙组同学利用图 2 所示的试验进行探究；取一根用砂纸打磨洁净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平

11、 衡；取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为；燃烧终止后将所得 的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发觉质量减轻了；请你分析产生这一现 象的缘由可能是；22、（ 7 分）以下是讨论试验室制取氧气的装置图,请按要求回答以下问题；（1）写出图中标号仪器的名称：（2）试验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是（填字母符号,下同）,如要收集 一瓶干燥的氧气,应挑选的收集装置是；（3）试验室用 H2O2溶液和 MnO 2 混合制氧气,其中 MnO 2起作用,该反应的化学方程式为；同学们利用 B 和 F 装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应终止后,发觉量筒内收 集到的水的

12、体积总是比理论值偏大（水的体积测量精确）,其主要缘由是；23、（ 6 分）某学习小组在探究酸的化学性质时,做了如下图所示的两个试验：17、分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入肯定量的稀盐酸,两支试管内均观察到的现象是,固体粉末全部消逝,最终形成无色溶液；写出 程式：；B 试管中发生反应的化学方18、试验终止后,同学们将 A、B 两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中,发觉烧杯中的废液变浑浊；写出产生浑浊现象的化学方程式：；小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中的溶质成分绽开了探究,请你一起参加；【提出猜想】猜想 1：滤液中的溶质是氯化钠；4 / 7 名师归纳总结 - - - - -

13、 - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 猜想 2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；猜想 3：滤液中的溶质是；【设计试验】请你挑选一种猜想进行验证；试验步骤1 道小题,共估计试验现象猜想正确估计结论取少量溶液于试管中,6 分）8、运算题（此题包括24（ 6 分）火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂采纳石灰石浆吸取废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为 2CaCO3+2SO2+O2 高温 2CaSO4+2CO 2 如处理 2000t 这种废气（假设废气中的二氧化硫全部被吸取）,理论上需要 62.5t

14、 含碳酸钙80%的石灰石；请解答：（1）如二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是；（2）所吸取的废气中二氧化硫的质量分数是多少？化学试卷参考答案一、 挑选题 （此题包括13 小题, 111 小题,每题1 分, 12、 13 小题,每题2 分,共 155 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分；每道题有一个最符合题目要求的选项） 1 C 、 2 A 、 3 B 、 4 C 、 5 C 、 6 D 、 7 A 、 8 B 、 9 D 、 10 B 、 11 A 、 12 D 、 13C 二、 填空与简答题 （

15、本小题包括 5 道小题,共 20 分；）14、（ 1）（ 2 3 4 15、混合物 O2（其他合理答案均可）有机化合物（或有机物） CuO （其他合理答案均可）16、（ 1）t1时,甲乙两物质的溶解度相等（2）甲 加入甲至不再溶解为止（或恒温蒸发溶剂至刚有晶体析出为止）（3）40 17、（ 1）C4H20（2）碳（或 C）（3）随着碳原子数的递增,烷烃的沸点之间上升（或除丙烷外,随着碳原子数的递增,烷烃的相对密度逐步增大；其他合理表述均可）18（ 1）置换反应（2） Cu H 2SO4 （3）碱（4）2NaOH+CuSO 4 CuOH 2 +Na2SO4（或其他可溶性碱与可溶性铜盐反应）三、试

16、验与探究题（此题包括 5 道小题,共 24 分）19、（ 1）化学（2）微粒不断运动20、（ 1）加热的温度不够,碳酸钙没有分解（其他合理答案均可）21、 CaCO3高温 =CaO+CO 2制生石灰（或制二氧化碳）22、碱 CaO+H 2O=CaOH 221、（ 1）产生白色沉淀 化学反应前后物质的总质量不变（其他合理答案均可）点燃（2）2Mg+O 2 =2MgO 部分生成物以白烟形式逸散到空气中（其他合理答案均可）22、（ 1）酒精灯 锥形瓶（2） A E 5、催化 2H 2O2 =2H2O+O2MnO合理答案均可）所收集水的体积包含了加入的过氧化氢溶液的体积（其他24、（ 1）有气泡产生

17、CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2（2）CaCl 2+Na2CO 3=CaCO 3 +2NaCl 【提出猜想】氯化钠和氯化钙（或 NaCl、CaCl 2）【设计试验】答案 1 试验步骤估计试验现象估计结论加 入 适 量 的 稀 盐 酸 （ 或 稀 硫 酸产愤怒泡猜想 2 正确等）或答案试验步骤估计试验现象估计结论加入碳酸钠溶液（或其他可溶性产生白色沉淀猜想 3 正确碳酸盐溶液）或答案试验步骤估计试验现象估计结论加 入 适 量 的 稀 盐 酸 （ 或 稀 硫 酸均无明显变化猜想 1 正确6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 等）；另取滤液少许于试管中,向其中加入碳酸钠溶液（或其他可溶性碳酸盐溶液）（其他合理答案均可）7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页