2022年高中政治知识点概括归纳.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载哲学常识1. 唯物论马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(1) 世界是客观存在的物质世界： 物质 自然界、社会的存在及其进展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提(2) 人的意识是对客观存在的反映：意识 意识能够反作用于客观事物, 不同的意识对客观事物的进展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约(3) 人具有主观能动性： 客观规律性和人的主观能动性一切从实际动身, 实事求是 明白国情,立足国情(4) 物质和意识的关系物质和意识的关系问题是哲学的

2、基本问题一切从实际动身是人们正确熟悉世界、有效改造世界的根本立足点从实际动身,建设中国特色社会主义2. 辩证法(1) 联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系(2) 运动和进展：运动是物质的根本属性运动和进展的普遍性正确懂得进展的实质要以进展的观点看问题要有创新精神,与时俱进,学会制造性思维(3) 规律：规律 规律的普遍性和客观性熟悉和利用规律坚持实事求是,按客观规律办事(4) 坚持冲突分析的方法： 坚持两分法,防止片面性承认冲突的普遍性与客观性,是正确对待冲突的前提(5) 详细问题详细分析：冲突的普遍性与特别性主要冲突和次要

3、冲突冲突的主要方面和次要方面(6) 内因和外因：内因和外因坚持内因和外因相结合的观点(7) 量变和质变：量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的道理看问题、办事情坚持适度原就(8) 事物进展的趋势：事物进展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物事物进展是前进性与曲折性的统一(9) 辩证法和形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是承认冲突,主见用联系的、进展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定冲突,孤立的、静止的、片面的看问题3. 熟悉论(1) 发挥主观能动性： 充分发挥主观能动性,熟悉世界和改造世界主观能动性的发挥, 受主、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师

4、精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载客观因素的制约(2) 透过现象看本质：现象与本质感性熟悉和理性熟悉真理是人们对事物本质及其进展规律的正确熟悉熟悉的根本任务是使感性熟悉上升到理性熟悉,并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合制造性思维、合抱负像在熟悉中的作用(3) 实践：实践的基本特点实践对熟悉具有打算作用,熟悉对实践具有反作用4. 人生观和价值观(1) 社会存在和社会意识的关系

5、：社会存在打算社会意识,社会意识对社会存在具有反作用(2) 树立正确的价值观(3) 个人利益和集体利益、 个人和社会： 个人利益与集体利益的辩证统一关系 进展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调剂作用个人活动与社会进展相互制约、相互作用 反对极端个人主义,爱护个人正值利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信(4) 人生价值： 人生价值包括个人对社会的责任和奉献、社会对个人的敬重和满意两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区,反对享乐主义和拜金主义(5) 抱负与现实：树立崇高抱负正确处理抱负与现实的关系(6) 社会实践： 人民群众是实践的主体,是历史的制造者信任群众,依靠群众,群众利益

6、高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中,实现主观与客观、个人与社会的统一（唯物）辩证法含义、特点（普遍性、客观性、条件性、多样性）（ 1）联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物, 整个世界就是一个普遍联系的统一整体.事物的联系又是客观的, 不以人的意识为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系.【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题,详细的分析事物之间的联系,依据事物的固有联系转变事物的状态（转变条件制造条件） ,建立新的详细联系.运用：东西部经济和谐进展.处理好改革、进展、稳固的关系.全面建设小康社

7、会包括政治、经济、文化、生态四个目标（ 2）因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为,引起和被引起的关系就是因果联系,任何事物都处于因果联系之中, 有因必有果, 有果必有因.因果联系具有普遍性、 客观性、条件性.【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性,要求我们善于总结、善于反思找缘由 ,提高人们实践活动的自觉性和预见性.（ 3）整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分既相互区分又相互联系.2整体居于主导位置,统率着部分.整体具有部分根本没有的功能.当各部分以合理结构形成整体时, 整体功能就会大于部分之和. 当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能可编辑资料 - - -

8、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载的发挥.（3）整体和部分二者不行分割,相互影响.整体的性能状态及其变化会 影响到部分的性能状态及其变化.部分也制约着整体, 甚至在肯定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起打算作用.【方法论】：（ 1）要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标.2搞好局部,使整体功能得到最大发挥.运用：的方与中心的关系.反对

9、的方爱护主义.西部大开发.经济结构调整.国企改革中抓大放小（ 1）事物是变化进展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和进展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒进展的物质世界,进展是新事物代替旧事物的过程.【方法论】： 要求我们坚持用进展的眼光看问题.要把事物照实的看成一个变化进展的过程. 要明确事物处于怎样的阶段和位置.（ 2）物质与运动的辩证关系运动与物质亲密联系,不行分割.第一,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式.其次,运动是物质的运动,物质是运动的主体.离开物质谈运动,或者离开运动谈物质都是错误的.我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,也要反对离开运动

10、谈物质的形而上学观点.（【原理内容】：冲突是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一.冲突存在于一切事物中, 并且贯穿于事物进展过程的始终,即冲突无处不在、 无时不有.【方法论】： 要承认冲突的普遍性与客观性,敢于承认冲突、揭露冲突.善于全面分析冲突,运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面性、一点论4、冲突的特别性原理【原理内容】：冲突的特别性是指冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点.矛 盾的特别性表现在, 不同事物的冲突具有不同的特点,同一事物的冲突在不同进展阶段各有不同的特点, 冲突的双方各有其特点. 冲突的特别性是事物千差万别的内在缘由.【方法论】： 坚持详细问题详细分析5

11、、冲突普遍性和特别性辩证关系原理【原理内容】：冲突的普遍性和特别性是辩证统一、相互联结的.普遍性寓于特 殊性之中, 并通过特别性表现出来, 没有特别性就没有普遍性.特别性也离不开普遍性,不包含普遍性的特别性也是没有的.二者在不同的场合可以相互转化. 在这个场合为普遍性的东西, 到另一场合就变为特别性. 在这个场合为特别性的东西,到另一场合就变为普遍性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

12、 - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载【方法论】：有助于我们把握由特别到普遍,再由普遍到特别的熟悉秩序.有助于我们把握一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”, “解剖麻雀 ”,“抓好典型 ”等科学方法.有助于我们懂得和把握把马克思主义普遍 原理同各国革命和建设的详细实践相结合的原就,以建设有中国特色的社会主义.6、主要冲突和次要冲突辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物进展过程中,处于支配位置,对事物进展起打算作用 的冲突, 叫主要冲突, 其他处于从属位置、 对事物进展不起打算作用的冲突叫次要冲突.主要冲突和次要冲突相互依靠、 相互影响,在肯定条件下可以相互转

13、化.【方法论】： 善于抓住重点,集中主要力气解决主要冲突.学会统筹兼顾,恰当的处理次要冲突.坚持两点论和重点论的统一. 7、冲突的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】：在事物内部居于支配位置、起主导作用的冲突方面,叫做冲突的 主要方面.处于被支配位置、不起主导作用的冲突方面,叫做冲突的次要方面. 冲突的主要方面和次要方面的关系是对立统一的.事物的性质主要的是由取得支配位置的冲突的主要方面所规定的,次要方面对事物的性质也有肯定的影响.二者在肯定条件下也是可以相互转化的.【方法论】：要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质 8、坚持两点论和重点论的统一（ 1） 唯物

14、 辩证法关于主要冲突和次要冲突,冲突的主要方面和次要方面的理论,是两点论和重点论相统一的理论依据.（ 2）所谓两点论,就是在熟悉复杂事物的过程中,既要看到主要冲突,也要看到次要冲突. 在熟悉某一种冲突时, 既要看到冲突的主要方面, 也要看到冲突的次要方面. 所谓重点论, 就是在熟悉复杂事物的进展过程中, 要着重把握它的主要冲突.在熟悉某一冲突时,要着重把握冲突的主要方面.（ 3） 两点论和重点论是紧密相联的.两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开两点谈重点,和离开重点谈两点,都是错误的.我们应当把两点论和重点论统一起来,看问题既要全面,又要善于抓住重点和主流. 9、内因和外因辩证关系原理

15、和方法论【原理内容】：事物变化进展是内因和外因共同起作用的结果.内因是事物变化进展的依据. 外因是事物变化进展的条件外因通过内因起作用.【方法论】： 这一原理要求我们观看事物、分析问题时,要重视内因的作用,也不能忽视外因的作用,即要坚持内外因相结合. 10、量变和质变相互关系原理及方法论【原理内容】：世界上任何事物的变化进展,都是量变和质变的统一. 量变和质变是事物变化进展的两种状态量变是质变的前提和必要预备质变是量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

16、- - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载变的必定结果.【方法论】：用量变引起质变的道理看问题.坚持适度原就 ,掌握量变的限度在量变达到肯定程度时, 要不失时机的促成飞跃要重视量的积存, 为质变制造条件.角度一： 任何事物的变化进展都是第一从量变开头,没有肯定程度量的积存, 就不会有事物性质的变化（也不会有飞跃和进展）,即量变是质变的前提和必要准 备.这要求我们要重视量的积存.角度二：量变达到肯定的程度时,必定会引起质变,质变是量变的必定结果.因此,当我们需要保持事物性质的稳固时,就要把量变掌握在肯定的限度之内

17、,即坚持适度原就.角度三：事物的进展最终要通过质变来实现,没有质变就没有进展.所以,在量 变已经达到肯定程度, 只有转变原有性质才能向前进展是,就要不失时机的促成飞跃.角度四： 不仅事物在数量上的增减会引起质变,而且事物在总体上数量不变,只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变. 这就要求我们要 “学会优化结构 ”,讨论事物的结构 11、事物进展前进性和曲折性相统一的原理和方法论【原理内容】：事物进展的总趋势是前进的,而进展的道路就是迂回曲折的,任何事物的进展都是前进性与曲折性的统一.前途是光明的, 道路是曲折的, 在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物进展的途径

18、.【方法论】： 既要坚决信心,又要预备走曲折的路.要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难.和人生道路上的曲折. 12、唯物辩证法与形而上学的根本对立原理原理内容： 唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论.唯物辩证法的根本观点是承认冲突,主见用联系的、进展的、全面的观点看问题.形而上 学的根本观点是否认冲突,孤立的、静止的、片面的看问题.二者最根本的分歧 在于是否承认冲突,是否承认事物的内部冲突是事物进展的源泉.应用范畴：应用这一原理,说明我们在实际工作中,要坚持联系的、进展的、全 面的观点,反对孤立的、静止的、片面的观点,说明坚持唯物辩证法,就可以使 我们在学习和工作中防止或削

19、减失误,少走弯路, 在社会主义事业中发挥更大的作用,做出更多的奉献.熟悉论部分1、实践和熟悉（理论）的辨证关系：实践对熟悉的打算作用：.实践是熟悉的来源.实践是熟悉进展的根本动力.实践 是熟悉的最终目的.实践是检验熟悉正确与否的唯独标准.2.熟悉对实践有反作用：正确的认可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载识,科学的理论对实践有庞

20、大的指导作用.错误的熟悉,不科学的熟悉就把实践引歧路.方法论意义：既要重视实践,又要把握科学理论,达到理论（熟悉）与实践的有机结合.2、现象和本质的辨证关系：区分： 现象是事物的外部联系,多变易失, 凭感觉器官可以直接感知.本质是事物的内部联系,具有相对稳固性,只能靠人的理性思维才能把握.联系：亲密联系,不行分割：现象离不开本质,现象是本质的表现.本质离不开现象,本质总要表现为现象.方法论：熟悉事物必需透过现象看本质.3、感性熟悉和理性熟悉的辨证关系：区分：含义、阶段、牢靠程度不同.联系：理性熟悉依靠于感性熟悉,感性熟悉有待于上升到理性熟悉.方法论：实现熟悉的根本任务,由感性熟悉上升到理性熟悉

21、.4、熟悉是无限进展的原理：整个世界是无限进展的,熟悉应当在实践基础上随着客观事物的进程向前推移,逐步深化,不断扩展.一切把熟悉凝固化、僵化的观点都是不科学的.方法论意义：坚持解放思想,与时俱进, 培育创新精神.5、分析与综合相结合原理：二者密不行分,分析是综合的基础,在综合的指导下深化的分析.方法论：培育科学的思维方法,坚持分析与综合相结合.五、价值观、人生观部分1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面,社会存在打算社会意识,社会意识是社会存在的反映.另一方面,社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在的进展具有庞大的促进作用,非科学的社会意识对社会存在的进展起重大的阻

22、碍作用.2、价值观的导向作用： （价值观的含义、本质、作用,要树立正确的价值观）哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评判标准,价值观是一种社 会意识,是对社会存在的反映.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用,不同的价值观,对人们熟悉和改造世界的活动,对人们人生道路的挑选,具有不同的导向作用.这一原理要求我们必需树立正确的价值观.（集体主义价值观,科学进展观,可连续进展观等）3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的,两者互为前提而存在,相互促进而进展.方法论要求：正确处理二者关系,发生冲突时,以全局利益、根本利益为最高利益,个人利益听从集体利益.

23、4、个人活动与社会进展的相互关系原理：相互联系、相互制约,个人活动对社会进展产生能动的影响.社会进展制约个人活动.要求：发挥主观能动性,利用有利条件,推动社会进展.5、人生的真正价值在于对社会的奉献：（内容及方法论要求）哲理内容：人生价值的含义（奉献和索取）,人生的真正价值在于对社会的奉献,这是由于：个人对社会的奉献是社会存在和进展的基本保证.是人生价值的基本标志.是人生价值的牢靠标志.这一原理要求我们充分发挥主观能动性,全面提高自身素养,在实践中实现人生价值.6、抱负与现实的辨证关系：（内容及方法论要求）哲理内容：抱负与现实是辨证统一的,抱负源于现实,高于现实,抱负可以转化为现实.这一原理要求我们要发扬艰苦奋斗精神,在奋斗中实现抱负.（把握艰苦奋斗的精神实质7、人民群众是历史的制造者：人民群众是社会实践的主体,是物质财宝、精神财宝的制造者,是社会变革的打算力气.方法论意义 :要树立群众观点、群众路线, 信任群众、依靠群众,为人民利益二奋斗;坚持群众观点、群众路线,坚持走与人民实践相结合的道路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载