2022年高新区教研室工作计划 .docx
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1、精品_精品资料_高新区教研室 2022 年工作方案 争论稿2022年以科学进展观和党的十七大精神为指导,紧扣科学进展的主题,以“提高熟悉、解决问题、创新机制、促进进展”为目标,紧紧环绕“深化素养训练实施”这一中心,以加强老师队伍建设为重点工作,以主题系列化活动的开展为载体,以创新的工作方式为抓手,构建起符合高新区实际的中学校老师培训和教研工作整体框架.一、加强中学校校干的培育培训,提高校干队伍素养1. 开展每月一期的中学校校长论坛,促进校干提炼体会、深化摸索.上半年以“沟通体会、开拓思路、稳固工作所取得的成果, 突出整改问题”为主题,下半年结合学校文化建设、学校制度建设、学校老师成长等方面组织
2、主题研讨系列活动,提高熟悉,加强理论 与实践结合的力度.2. 组织中学校教诲主任参与全区视频资源库建设,针对某一专题开展学习及争论,将争论内容以视频资源的形式表现出来,促进专题学习积极性,也为全区老师培训供应良好的学习资源.3. 连续实行走出去请进来的方式, 积极开展中学校校干和老师培训.组织高新区第九期暑期校干读书会,组织校干参与网络远程研修,积极聘请专家指导治理和教学工作.4. 完善校干学习培训的工作督查机制.除了依据学校的办学水平督导评估中对校干的考核外项目外,加强校干平常学习培训工作的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_督促检查,促进校干素养提高.二、加强老师培育培训,以主
3、题系列活动的开展深化培训成效1. 连续实施读书工程,注意老师理论水平的提高.环绕读书开展 荐书、读书、沟通系列活动,引导老师争论训练名家、学习训练理 论,树立起科学的训练观、老师观、人才观、质量观和同学观,促 进老师专业进展、健康进展、可连续进展.以“同课异构”和“同 说一节课”活动的开展为载体,加强老师将训练理论与实践结合的力度,促进宽阔老师走上专业进展之路.2. 依据老师需求搭建成长进展的平台,分层次组织老师参与不同的教研活动.依据青年老师训练信念仍不稳固,但自我进展动机 很强,在工作中仍不能将所把握的理论与实践进行有效结合,缺乏 实践体会和对学问的整合才能的特点,对其培训的核心是促进其快
4、 速把握训练教学的技能和方法、积存实践体会、丰富实践聪明.主 要实行青年老师学习共同体建设、骨干引领及同课异构等活动.根 据中年老师训练信念相对稳固,简单满意于目前的工作现状,需求 更贴近工作实际,对问题的处理往往凭“常规体会”的特点,对其 培训的核心是激发其自我进展的动机,增强主动反思的意识和才能, 形成自己的教学风格.主要实行中年老师训练论坛、自录自评一堂 课及课堂教学竞赛等活动.依据骨干老师对已有的训练信念能够进 行主动的反思与改良,自我进展意识较强,能深化争论教学学问, 对不同学问有肯定的整合才能,但仍旧缺乏肯定的从理论到实践的 转化和从实践到理论的升华才能的特点,对其培训的核心是引导
5、其 追求自我超越,成为在某一方面有特色进展的专家型老师,主要采 取示范课活动、承担全区学科教研任务及小课题争论等活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 发挥区级首届名师及骨干老师的作用,做好引领和示范.连续完善骨干老师进展规划的制定,引导其做好成长设计,使骨干老师明确进展方向,增强进展动力.以区级名师为龙头开展“1+1 ” 带动活动,一个名师带动一个团队或至少一名老师,促进共同成长.依据高新区实际,发挥骨干的学科引领作用,完善集体备课制度, 建立起部分学科的教学资源库.4. 加强班主任工作的争论与沟通.加快班主任专业化进展步伐, 培育骨干班主任.建立完善心理健康训练、家庭训
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