2022年高等教育学模拟试题.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20XX年 河 北 省 高 校 教 师 岗 前 培 训 考 试高 等 教 育 学 模 拟 试 题题号一二三总分统分人签字分数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得分评卷人一、挑选题（本大题共30 小题,每道题1 分,共 30 分.在每道题给出的四个选项中,只有一个正确答案,请把所选项前的字母填写在下表对应题号的空格内）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案CA

2、AAC,BAAA,B ACACC,BBABD,CBDBC,CCDCB1. 把培育学者和学术进展作为自身目的,从而确立高校进展科学职能的是A博洛尼亚高校B萨拉诺高校 C柏林高校D康乃尔高校2. 世界上第一所正规高等学校学园的创立者是A柏拉图B苏格位底C亚其士多德D洪堡3. 社会本位论的代表人物是A柏拉图B卢梭C福禄培尔D裴斯泰洛齐4. 高校自成立之日起就具有的基本职能是A培育特的人才B进展科学C服务社会D培育人才和进展科学5. 训练实践活动的动身点和归宿是A训练方针B训练政策C训练目的D训练内容6. 教学内容具有综合性与广泛性特点的是A大众训练B通才训练C英才训练D专才训练7. 中国古代最早的高

3、等训练机构是A右学B稷下学官可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C鸿都门学D书院8. 打算高等训练性质的是A政治经济制度B生产力水平C科技进展水平D文化9. 在学制方面单一公立系统、单一治理部门的代表国家是A意大利B美国C澳大利亚D法国10. 根据课程的侧重点放在熟悉的主体上仍是客体上来构建课程,课程可分为A公共课程和专业课程B学科课程和体会课

4、程C必修课和选修课D显性课程和隐性课程11. 高等训练宏观治理是指A高等训练行政治理B高等训练内部治理C高等训练民主治理D高等训练结构治理12. 我国高校目前实行的是A党委负责制B校务委员会负责制C党委领导下的校长负责制D校长分工负责制13. 高等训练内不同训练程度和不同训练水平学校之间的比例关系是A训练层次结构B训练科类结构C训练形式结构D训练能级结构14. 把位置不同的训练机构联合在一起或建立新的包括多种培育目标的机构调整模式是A欧洲大陆模式B美国模式C一体化模式D多样化模式15. 高等学校培育人才的基本单位是A班级B学科C专业D院系16. 有关学科教学内容的指导性文件是A教学方案B教学大

5、纲C教科书D课程建设17. 以旨在解决社会生活问题的综合体会为中心内容,辅之以边缘学科学问而组织进来的课程是A分科课程B综合课程C基础课程D专业课程18. 教学工作的中心环节是A 上课B备课C 布置作业D学业成果测评19. 高校培育人才最基本的途径是A社会实践B教学工作C科研训练D学术研讨20. 第一对班级授课制进行理论上的系统阐述的是A杜威B洛克C赫尔巴特D夸美纽斯21. 现代教学的基本组织形式是A个别教学B小组教学C班级授课制D现场教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - -

6、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -22. 老师借助口头语言,系统向同学传授学问的教学方法是A争论法B讲授法C谈话法D辩论法23. 同学既是训练的对象又是训练的主体,这就要求德育要遵循A方向性原就B疏导性原就C理论联系时价原就D训练和自我训练相结合的原就24. 高校“三育人”要求老师做到A服务育人B教书育人C治理育人D科研育人25. 高校生利用所学的学问和技能服务于贫困的区的社会实践形式是A社会调整B专业实习C智力扶贫D生产劳动26. 老师是履行训练教学职责的A专业技术人员B国家公务人员 C专业人

7、员D教学人员27. 权力分散型的高等训练宏观治理体制的代表国家是A.日本B.法国C. 美国D.德国28. 课程建设的核心是A. 师资队伍建设B.课程资源建设C. 设备、设施建设D.教材建设29. 认为训练公平包括起点、连续的过程和最终目标三个必不行少组成部分的训练家是A. 柏拉图B.西尔弗C. 胡森D.马斯格雷夫30. 我国现代学位制度最早形成于A. 清朝末年B.民国时期C.1949 年D.1980年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得分评卷人二、简答题（本大题共7 个小题,每道题6 分,共 42 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_31. 阐述高等训练评估出现的

8、特点.1. 国家主导评估方向2. 评估活动的法律化、制度化和规范化3. 评估系统结构化、评估功能多样化4. 突出评估的位置,表达对教学质量的重视5. 留意特色,强调多样性32. 阐述高等学校老师的劳动特点.1. 劳动的典范性和严格性2. 劳动的复杂性和制造性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3. 高等学校老师劳动的个体性与群体性4. 劳动的互

9、动性和双边性5. 劳动的长期性和艰难性6. 劳动的后延性和长效性33. 阐述高校课程建设的内容.1. 师资队伍建设2. 教学内容建设3. 课程资源建设4. 教材建设5. 设备、设施和试验建设6. 体制机制建设34. 阐述我国高等训练大众化应遵循的原就.1. 在可承担才能范畴内适当加快进展速度2. 在留意规模扩大的同时提高质量和效益3. 探究建立多元化的筹资体系和多样化的办学形式4. 进展和完善终身训练体系35. 阐述高等训练的经济功能.1. 高等训练促进经济增长2. 高等训练促进经济结构的调整和完善3. 高等训练可以提高人们的收入36. 阐述文化对训练的制约表达在哪些方面.1. 文化影响着高等

10、训练的内容2. 文化系统与文化设施影响着高等训练的实施3. 文化传统影响着高等训练特色的形成37. 阐述上好课的基本要求.目标明确、内容正确、 方法恰当、 结构紧凑、 气氛热闹、 教学成效优异得分评卷人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、论述题（本大题共2 个小题,每道题14 分,共 28 分）38. 结合实际论述我国现行高等学校领导体制的

11、特点、存在问题和改革方向.1、坚持党委的领导位置.2、实行党政分开, 各行其职. 3、校长作为高校的最高行政长官,是学校的法人代表,对内支持行政工作,执行党委打算, 对党委负责, 是长期以来难以落实的权力肯定程度上得到了法律的保证,权益和责任的分别状况有所转变.第一, 要进一步调整高校行政治理的权力机构,适当实行权力中心的下移,扩高校院以及系的自主权,做到权责统一,增强基层敏捷应变的才能.其次,校级职能部门必需进一步精简机构、人员,提高办事效率.加强制度建设,实行规范化的治理.同时,要转变校机关职能,提高人员的素养和服务意识,加强制度建设,实行规范化的治理.第三, 加大改革力度, 推动包括职称

12、评定与职务聘任、安排制度和人员的聘用及考核等人事制度的改革,努力建设富有竞争和活力特点的高校人事制度.第四,实行高校后勤的社会化,转变后勤部门的性能治理职能,实行后勤服务部门的企业化、产业化、市场化,使之成为独立的、自主经营、自负盈亏的实体.第五, 高等学校去行政化.“搞笑去行政化”包括三层含义,一是削减行政对高校办学的干预和治理, 比如训练主管部门削减一些行政审批项目,让高校更有自主权.二是高校内部要削减行政权益对教学的影响,性能、 后勤部门加强为教学科研服务的意识.三是去除高校治理人员的行政级别.39. 结合实际论述建立良好的师生关系中老师该如何做.良好的高校师生关系的建立和进展是在训练过

13、程中实现的,它有赖于老师和同学的共同努力.建立良好的师生关系应当留意：加强师生间的懂得和沟通.老师应重新注视自己权威,以学识、品德和才能来影响同学.要树立正解的同学观,敬重同学的人格、宽容同学的不同观点.师生关系 , 就是指老师和同学之间的人际关系.我认为,良好的师生关系指的是师生双方的和谐,民主,教学相长的关系.良好的师生关系要有利于老师和同学双方的进展,任何牺牲一方成全另一方的关系都不能 叫做良好的师生关系.详细讲,第一在认知上,老师学高为师,老师的教学学问,老师的学问,才能能够 为同学所认可,所接受.其次,从情感上,老师和同学能够在良性和愉悦的氛围中从事教学和学习活动. 第三,从行为上,老师的教学行为能够为同学所接受,同学也乐于以老师为榜样,为指导从事相应的学习 活动.怎么创建良好的师生关系主要从五个方面表达.第一 新型的师生关系要民主和公平其次 老师不仅要有爱,仍要知道如何去爱即要培育爱的才能第三 老师要多和同学沟通,多明白同学,多关爱同学第四 发挥同学的积极性和主动性,让同学做班级治理的主人第五 要赏识同学,多夸奖同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载