2022年高等教育学模拟试题.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20XX年 河 北 省 高 校 教 师 岗 前 培 训 考 试高 等 教 育 学 模 拟 试 题题号一二三总分统分人签字分数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得分评卷人一、挑选题(本大题共30 小题,每道题1 分,共 30 分.在每道题给出的四个选项中,只有一个正确答案,请把所选项前的字母填写在下表对应题号的空格内)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案CA
2、AAC,BAAA,B ACACC,BBABD,CBDBC,CCDCB1. 把培育学者和学术进展作为自身目的,从而确立高校进展科学职能的是A博洛尼亚高校B萨拉诺高校 C柏林高校D康乃尔高校2. 世界上第一所正规高等学校学园的创立者是A柏拉图B苏格位底C亚其士多德D洪堡3. 社会本位论的代表人物是A柏拉图B卢梭C福禄培尔D裴斯泰洛齐4. 高校自成立之日起就具有的基本职能是A培育特的人才B进展科学C服务社会D培育人才和进展科学5. 训练实践活动的动身点和归宿是A训练方针B训练政策C训练目的D训练内容6. 教学内容具有综合性与广泛性特点的是A大众训练B通才训练C英才训练D专才训练7. 中国古代最早的高
3、等训练机构是A右学B稷下学官可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C鸿都门学D书院8. 打算高等训练性质的是A政治经济制度B生产力水平C科技进展水平D文化9. 在学制方面单一公立系统、单一治理部门的代表国家是A意大利B美国C澳大利亚D法国10. 根据课程的侧重点放在熟悉的主体上仍是客体上来构建课程,课程可分为A公共课程和专业课程B学科课程和体会课
4、程C必修课和选修课D显性课程和隐性课程11. 高等训练宏观治理是指A高等训练行政治理B高等训练内部治理C高等训练民主治理D高等训练结构治理12. 我国高校目前实行的是A党委负责制B校务委员会负责制C党委领导下的校长负责制D校长分工负责制13. 高等训练内不同训练程度和不同训练水平学校之间的比例关系是A训练层次结构B训练科类结构C训练形式结构D训练能级结构14. 把位置不同的训练机构联合在一起或建立新的包括多种培育目标的机构调整模式是A欧洲大陆模式B美国模式C一体化模式D多样化模式15. 高等学校培育人才的基本单位是A班级B学科C专业D院系16. 有关学科教学内容的指导性文件是A教学方案B教学大
5、纲C教科书D课程建设17. 以旨在解决社会生活问题的综合体会为中心内容,辅之以边缘学科学问而组织进来的课程是A分科课程B综合课程C基础课程D专业课程18. 教学工作的中心环节是A 上课B备课C 布置作业D学业成果测评19. 高校培育人才最基本的途径是A社会实践B教学工作C科研训练D学术研讨20. 第一对班级授课制进行理论上的系统阐述的是A杜威B洛克C赫尔巴特D夸美纽斯21. 现代教学的基本组织形式是A个别教学B小组教学C班级授课制D现场教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - -
6、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -22. 老师借助口头语言,系统向同学传授学问的教学方法是A争论法B讲授法C谈话法D辩论法23. 同学既是训练的对象又是训练的主体,这就要求德育要遵循A方向性原就B疏导性原就C理论联系时价原就D训练和自我训练相结合的原就24. 高校“三育人”要求老师做到A服务育人B教书育人C治理育人D科研育人25. 高校生利用所学的学问和技能服务于贫困的区的社会实践形式是A社会调整B专业实习C智力扶贫D生产劳动26. 老师是履行训练教学职责的A专业技术人员B国家公务人员 C专业人
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