2022年高考地理一轮复习-人口增长与人口问题教案 .docx

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1、精品_精品资料_人口增长与人口问题其次课时：人口的理统计图表的判读【学问构建】的理统计资料及图表,是大量真实的理信息数字化和形象化的表现形式,是的理信息的社会沟通工具.它用真实可信的数据来描画图表及表述的理原理和的理过程,是的理规律、的理事物在区域内发生、进展的定量到定性表达,具有较强的时间动态性.其框架结构如图 1 所示.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的数据表理平面直角坐标系折线图、曲线图、玫瑰图、雷达图、柱状图、金字塔图、的势剖面图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_统坐标图 三维坐标系三维立体坐标图也叫斜角坐标图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

2、_【教计学目标】平面三角坐标系平面三角坐标图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 通图过各种图表的展现阅读,把握读图的一般规律和方法,熟识基本的信息提取方法,构建利用各表结构图扇状结构图、饼状结构图、柱状结构图、矩状结构图图 1类的理统计图表解决问题的方法.2. 能够结合题目要求,进行图图转换、图文转换、文图转换等.【重难点分析】1、复习重点：能够快速、全面、精确的猎取图形语言形式的的理信息,包括阅读和分析各种的图表所承载的信息.2、复习难点：能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述的理概念、的理事物的特点、的理事物的分布和进展变化,的理基本原理与规律的要点.【课前预备

3、】结合考试说明 ,阅读教材,把握主干学问,构建专题内的学问体系.结合导学案,进行适当的课前训练,记录有疑问的学问点,尽量分清题目训练中出错的缘由.【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学老师活动同学活动设计意图内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_投影展现近年来江苏高考 考向题中有关 “人口的理统计图分析表”的内容和题目.投影展现考试说明中关学习于本部分的考试要点及具目标体的考试内容, 要求同学说展现出考点关键词.分析试题涉及的考点,懂得高考试题中有关“人口的理统计图”问题的切入点和重难点.朗读考试要点.说出关键词并依据自己懂得 简要分析考试要求.高考试题的分析和运用.会同学深

4、化懂得高考考 点,提升分析问题的能 力.明确学习目标,提高同学学习的有的放矢的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次部分：复习内容设计考点诠释 1：坐标图的判读方法探究活动 1：阅读图 1、图 2、图 3、图 4,尝试从图中读出有效信息,总结坐标图的判读方法 和 注 意 事项.图 1世界人口增长示意1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_诞生率死亡率自然增长率图 2人口增长模式及其转变示意图 32022年世界各大洲人口增长统计图 4教学内容老师活动同学活动设计意图坐标图的判读老师使用多媒体投影展现图1、2、3、4 ,引导同学读图,归纳读图方法.同学沟通争论, 读出

5、图中有效信息, 归纳坐标图的读图方法通过各种坐标图的阅读能总结坐标图阅读的基本方法和留意事项.内容解析 坐标图是采纳数字坐标形式来表示多项的理要素之间相互关系的数字信息的图像.坐标图的种类许多,如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等.坐标图判读有其共性： 1坐标图上的点、线 曲线、折线 、柱等既表示的理事物的数量,又反映的理事物的变化趋势.在解题时既需要定量熟识,又需要定性分析. 2解读坐标图时,如与相关的理图像对比使用,可以更深刻的揭示的理事物的形成缘由,更深刻的熟识图像所蕴涵的的理规律.2022年世界各大洲的人口自然变化（）4035302520151050-5亚洲非洲拉丁美洲 北美洲欧洲大

6、洋洲3. 由于的理要素是相互联系、相互渗透、相互影响的,所以要重视对图像内容的综合分析.坐标图判读常见误区：1. 有多个坐标轴的时候,忽视各坐标轴刻度值的差异.2. 多幅坐标图进行比较时,忽视各图中表示同一的理要素坐标轴的单位差异.3. 能够把握定性分析,而忽视定量 特殊是关键值 分析. 4多个要素的复合坐标图的数据读取简洁张冠李戴. 5对于单一的理要素统计图,只留意到其极值及总体变化,而往往忽视其阶段性差异. 典型例题 1 柱状图的判读2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 5 为“第五次人口普查与第六次人口普查相关统计比较图”,读图完成 1-2 题.可编辑资料 - - - 欢

7、迎下载精品_精品资料_城乡人口统计图万人万人90000第五次人口普查第六次人口普查8000070000600005000040000300002022010000120220100000年龄构成统计图14岁以下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_0城镇农村城镇农村800006000040000202200图 515-64 岁65岁以上第五次人口普查第六次人口普查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 与第五次人口普查相比,第六次人口普查在人口构成特点及其成因方面的正确表达是A城镇人口比例上升经济快速进展和城市化进程加快

8、B少年儿童人口比例下降郊区城市化和生育成本提高 C劳动人口比例增大人口诞生率低和人口流淌加快 D人口老龄化进程加快劳动力不足和社会负担重2. 不能通过人口普查弄清的数据是A人口数量 B 人口年龄构成 C 城市化水平D人口合理容量教学内容使用多媒体投影展现典型例题 1 的图图 5同学自主完成典型例题 1.挑选其它省市高考题中的典型例题进行人口老师引导同学说出解题思路,同学说出解题思路和解 题训练.增长进行评判.所选答案,展现自己的思使同学形成成熟的老师指导同学提炼解答同类维过程.思维体系和稳固的解试题的思路、技巧和方法.题方法.老师活动同学活动设计意图答案： 1.A2.D思路点拨：柱状图是采纳不

9、同高度或长度的线柱表示的理数据大小的图形.它能够直观的表现出各种的理事物和现象的差异.分析柱状图的一般思路：明白纵、横坐标的含义,显现左右纵坐标时,更要认真观看、辨析.摸索各项目之间的联系.对柱值的进行分析,从而揭示纵坐标因子随横坐标内容的变化规律.分析缘由,提出建议. 典型例题 2三角坐标图的判读图 6 为三角形坐标,其中X、Y、Z 分别表示某国 0 14 岁、 15 64 岁、65 岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重,那么图中A 点代表的国家所应实行的人口政策是什么？3图 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学老师活动同学活动设计意图内容可编辑资料 - - - 欢迎下载

10、精品_精品资料_使用多媒体投影展现典型例题2 的图图 6人口老师引导同学说出解题思路, 进增长行评判.老师指导同学提炼解答同类试题的思路、技巧和方法.同学自主完成典型例题 2.同学说出解题思路和 所选答案 ,展现自己的思维过程.挑选其它省市高考题中的典型例题进行解题训练.使同学形成成熟的思维体系和稳固的解题方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案： 掌握人口增长的政策.思路点拨： 平面正三角坐标图的判读平面正三角坐标图是一个三轴坐标图,给出一个正三角形,内作三条边的假设干条平行线, 并标注出三个坐标所代表的变量,通常用来表示有个变量的的理事物的百分比结构.(1) 平面正三角坐

11、标图的特点三角形统计图由于是表示构成现象,所以图中数据只表示,即“比重”或“比例” ,不表示肯定量.图中每个点都能够读取三个数值,各构成要素所占比重的总和必定是.图中构成要素只有三项,而不像其他统计图的构成要素可多可少.三项要素在数轴上比例由低到高的延长方向,可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小.读图中某一点数值时,可以实行过该点作帮助线与坐标轴相交去读数的简便方法,但要留意所作帮助线肯定要针对所对应坐标轴,向数值增大的方向倾斜且要平行于.(2) 平面正三角坐标图的判读方法读准三个坐标轴的原点及变化趋势,即如以以下图中的箭头、所示的方向.过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一

12、个坐标轴的a、b、c 即转为所读坐标轴原点处的二维坐标,简称“转三为二” .找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据.图中待求点“b”的三个坐标是014 岁为 25%,15 64 岁为 70%,65 岁及以上为 5%.不能简洁采纳直角坐标的读图方法,沿某点向坐标轴作垂线,这样读出的数据信息是错误的.考点诠释 2：结构图的判读方法探究活动 2：阅读图 7、图 8、图 9,尝试从图中读出有效信息,总结结构图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的判读方法和留意事项.图 7图 92022年常住外来人口来源省份分布图 8教学老师活动同学活动设计意图内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

13、料_结构图的判读老师使用多媒 体投影展现图7、8、 9,引导同学读图,归纳读图方法.同学沟通争论, 读出图中有效信 息,归纳结构图的读图方法通过各种结构图的阅读能总结结构图阅读的基本方法和留意事项.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_内容解析结构图是某些的理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的的理图像展现,常见的有扇形结构图、饼状结构图、矩状结构图等,其的理内涵特别丰富.在判读结构图时应敏捷运用归纳、比照、推理、综合分析等方法,详细方法如下： 1归纳总结的理事物的结构特点：认真读图,熟识结构图的组成要素,熟识各要素的比率及比率大小关系,进而归纳总结出的理事物的结构特点.2. 对的

14、理事物结构特点进行综合分析评价,并提出相应计策.3. 采纳比照法对的理事物的特点进行比照分析：1 纵向比照,即同一的理事物在不同时间的结构特点进行比照,熟识其进展变化.2 横向比照,即不同的理事物结构特点的差异.相对数据与肯定数据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的理数据是对重要的理事物的定量表述,主要有肯定数据、相对数据等.肯定数据是指明或者表示的理事物的数量或数量范畴的数据,它们在争论的理问题时占有特别重要的位置,如东西半球的划分经度、南北回来线的纬度等.相对数据指比例数据、次序数据等,强调各的理事物之间的相互关系,如能源消费构成中的比重. “不同类型的的理数据之间的转换”是

15、考纲说明中明确规定要求把握的技能.相对数据与肯定数据肯定要借助该的理事物的基数才能相互转换.利用相对数据、肯定数据这一差异可以设置困惑性大的选项,解题时应加以留意. 典型例题 3结构类图 圆形图 的判读图 10 代表“中、印、美三国近年新增人口结构图”.读图答复 1 2 题.1 图甲、图乙、图丙对应的国家依次是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A中国、印度、 B印度、中国、美国图 10美国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C中国、美国、印度D印度、美国、中国2据图丙所在国人口普查局统计,人口增长大部分发生在南部和西部的区.以下关于这两个的区人口增长的说法,错误的选

16、项是A西部和南部环境优 美B西部和南部基础设施日趋完善C新兴工业最发达的的区 D西部和南部的自然增长率高教学老师活动同学活动设计意图内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使用多媒体投影展现典型例题 3 的图图 10人口老师引导同学说出解题思路, 增长进行评判.老师指导同学提炼解答同类试题的思路、技巧和方法.同学自主完成典型例题 3.同学说出解题思路和 所选答案,展现自己的思维过程.挑选其它省市高考题中的典型例题进行解题训练.使同学形成成熟的思维体系和稳固的解题方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案： 1.B2.D思路点拨： 圆形图 包括扇形图、饼状图等 的分析

17、思路圆形图,是以几何图形圆形的面积大小,表示 的统计图表.这种图表在反映总体内部结构时,比柱状图更为清楚.分析圆形图的一般思路：看图例或者图中文字说明,明白该图反映的是哪些内容.对这些内容进行“再现” ,在脑中出现相关的学问点.看图中比例的大小.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_摸索每一图例或主要图例所对应的的理项目.揭示反映的问题,做出科学的评判,提出解决问题的建议与计策. 典型例题 4人口金字塔图的判读2022福建的理图 11 示意我国不同生育率方案猜测的2050 年人口结构.读图完成以下问题.1.c 方案与 a 方 案的 人口可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

18、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_差异最大的是A.人口性别比B.老年人口比重C. 青壮年人口比重D.少儿人口比重2. 从我国可连续进展 的角度判定,三种生育方案A.a方案较合理B.b方案较合理C.c 方案较合理D.均不合理教学图 11结构比较,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动同学活动设计意图内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_使用多媒体投影展现典型例题 4 的图图 11人口老师引导同学说出解题思路, 增长进行评判.老师指导同学提炼解答同类试题的思路、技巧和方法.同学自主完成典型例题 4.同学说出解题思路和 所选答案,展现自己的思维过程.挑选

19、其它省市高考题中的典型例题进行解题训练.使同学形成成熟的思维体系和稳固的解题方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案： 1.D2.B思路点拨： 人口年龄金字塔图一般表示方法是将总人口按性别分成两栏,再按肯定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比.此种图大体上可以分为三类,见下面的示意图和实例图： 由图可以看出,第一种,扩张型.下宽上窄,呈真正的金字塔形这种类型说明少年儿童人口比重大,而老年人口比重小,是人口诞生率、自然增长率长期都 高的结果.其次种,静止型.各年龄组人口的比重大致均衡. 这种类型的诞生率与死亡率差不多,它将来的

20、 人口再生产趋势是稳固的零左右的增长.假如诞生率进一 步减小,就会过渡到第三种类型.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三种是收缩型.底部收缩,上部变宽,金字塔已经变形.这种类型说明少年儿童比重缩小,老年人口比重增大,是诞生率长期下降的结果.这种类型的人口问题主要是育龄人口比重低,老龄化严峻.第 1 题,图示说明人口的性别比相差不大,老年人及青壮年人口比重有肯定的差异,但是少年儿童图 12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_比重差异最大, a 方案比 c 方案小得多.应选D.第 2 题,a 方案少儿比重太小, 将来 会显现严峻的劳动力短缺和老龄化问题.c 方案青壮年人口比重较小,社会负担过重.而b 方案老年人口比重、青壮年人口比重和少儿人口比重都较合适.故选 B.【 重点图像】图像解读： 本节课主要学习人口统计图表的阅读,对于三角形坐标图许多同学没有把握其读图方法, 所以重点让同学探讨总结三角形坐标图的读图方法.对于四个坐标轴的坐标图同学平常接触不多,所以需要练习把握其读图方法.图 4可编辑资料 - - - 欢迎下载