2022年高校辅导员工作总结-- .docx

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1、精品_精品资料_辅导员个人感悟总结材料不忘初心, 做学院学子记忆里最难忘的人转瞬间, 我已经在辅导员的工作岗位上走过四年的时间.回忆这四年,有爱有怨、有喜有悲、有至高无上的荣誉,也有抹不掉的黑名 单.就是这样的四年让我从稚嫩得到了蜕变.习总书记讲话中指出 , 思想政治工作从根本上说是做人的工作, 必需环绕同学、照料同学、服务同学, 不断提高同学思想水平、政治觉悟、道德品质、 文化素养 , 让同学成为德才兼备、全面进展的人才.作为轻院辅导员, 我们更应当敢于追梦, 把青春活力投入轻院训练事业,扮演好政治思想领航者、 学习成才指导者、 人生进展引导者、事务工作治理者四种角色,助推“轻院变革”战略布

2、局的贯彻落实.四年中,我先后担任班主任、年级主任、年级专职辅导员.先后从事过同学会、团总支的治理,从事过评优评先、奖助贷、档案的治理,从事过党务治理工作,从事过就业工作等等.四年下来,虽然, 工作的内容、 性质不断变化, 但始终不变的是我担任辅导职工作的那份责任.一、辅导员是“秒回”的存在建立良好的师生关系其实对于辅导员来说, 就是：老师说的话同学能听、情愿听.说起来简洁但做起来难.“比方同学们回家我给他们发微信确认是否平安”.他们的回复可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_或者“笑脸”表情, 有的同学可能仍会再调侃一句： “要不要给您发个定位啊.”“同学们的答复看似很礼貌, 但其实

3、背后仍有一层隐含的意思：我有我的自由, 老师您是不是管得太多了.”“他们不是真正质疑或者是对老师不敬重, 但是这已经成为这个年龄段同学的一种习惯”.跟以前的同学相比,现在95 后甚至更小的 00 后同学, 他们“有一个去权威化的过程”, 以前老师在同学面前有一种自然的权威性, 但是现在的孩子不是这样的他们更加强调自我,更加关注自我的感受. 特殊是随着移动互联的进展, 这一代的高校生更简洁把自己封锁在自己的世界中. “仅仅比较 90 后和 95 后两届同学, 就能看出他们明显的区分.”“ 90 后孩子也接触网络,辅导员要做的是在他们面前建立新的一个现实世界.但对于95 后同学来说,我是要先把他们

4、从互联网世界拉出来,才能给他们建立一个新的现实世界.”“我的总是 24 小时开机,在上处理事情到深夜也是常有 的事儿.”这是全部辅导员的心声. 我们多想能每天晚上关掉”.但是只要仍当辅导员,辅导员的都会实时为同学开机.的确,为 了真正走进同学的内心,辅导员要付出几乎全部的时间.“同学都喜爱秒回的老师. ”在信息如此发达的今日, 同学需要的是：你既要无时不在,仍要能跟他们保持肯定距离.所以,辅 导员常常精神处于高度集中状态, 有同学的信息过来立刻回复. “你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、同学有许多“小问题”辅导员要成为同学的“度娘”仅仅把时间给了同学也并不够, “除了用时仍

5、要专心. ”这就是辅导员的责任意识. 面对细腻敏锐的新一代高校生, 辅导员的沟通是需要一些技巧的. “我们不光要记住同学们的名字和容貌, 关键仍要熟识他们的性格. 在接触他们一次两次后就肯定要完成. ”只有这样才能让同学们接受老师. 不少辅导员提到, 可以多关注同学的伴侣圈或者 QQ空间,“但是他们在不熟识你的时候,会屏蔽你,你什么都看不到.要想打破与同学心灵间的生疏感,方法是建立班级手册.班 级不定期组织“共享会”,共享“一首歌”“一本书”“一部电影”“一句箴言”, 在这个过程中,专心的记住同学们所表述的故事, 合适的时机再反馈给他们. “这抓住了他们需要被关注的心态, 同时也得到了同学们的

6、信任.得到信任后再去开展工作,就会简洁许多. 之前我曾给 14 级同学建立了一份入学档案,记录了每位同学入校时的状态, 又记录了每一个同学即将离校时的表情. 当最终一次德育答辩时放出这份“档案”时, “基本上全部同学都哭得眼泪哗哗的, 他们没想到我会把他们的资料储存得那么好”.辅导员的工作事无巨细,极其琐碎,而且许多工作是重复性的.比方,每个辅导员都被问到一些“白痴”的问题.以前同学们都会到百度、知乎、贴吧上去查询,但是现在的同学认为辅导员是像“度娘” 一样的存在.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_24 小时 365 天的工作强度,明显辅导员们的工作压力很大.虽然现在提倡全员育人

7、,但是辅导员老师常常会感到“孤掌难鸣”.“同学显现了情感问题、心情问题等,多少老师认为这些问题是辅导员的工作,跟他们没有关系.“辅导员近乎无限的责任和拥有的权益其实是不匹配的.”好像学校的各个部门都会对辅导员的工作作出指派. “千根线万条丝最终都归到我们这一根针”, 我们的工作没有边界. 所以我们辅导员群体要具备积极心情,具有更多的乐观、积极的品质.以前我和许多人一样不懂得辅导员的幸福感在哪？不久前14 级同学毕业前的一段时间, 我收到一个个同学突然发来了一段语音, 一些流言.“习惯性的紧急了一下,以为发生了什么事情.没想到收到 的是一句句的感恩,一字字的师生情.同学毕业了, 但美好的师生关系

8、仍在连续. 这是许多辅导员幸福感的源泉.现在“对于职业, 我是这样排序的：成就感 存在感 荣誉感,虽然房子等物质基础仍是很重要的, 但是这种成就感更让我们满意. ”“现在伴侣圈里特殊流行发鸡汤,其实许多鸡汤是没有用的,假如我们每个人都能活成自己,才是真正的正能量.”有了这种才能根本不用再费劲给同学找“鸡汤”了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导员的影子,那么这个辅导员是失败的.是啊,身为辅导员对同学影响最大的就是个人的品德行为. 所以我们辅导员不能仅是简洁的陷身于事务性工作的治理和劳碌中, 而应在理清思路的基础上投入部分精力在自身的品德上.“我们基层工作的人无问西东只问初心. ”辅导员喧. 我们是离同学最近的人, 对同学的思想政治工作我们是真正能做好最终一公里的人.”总之,在高校辅导员这个岗位上,我们要时刻牢记责任与使命, 秉承“领航思想、 指导学业、引导进展、治理事务” 的角色定位和“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的科学方法,始终坚持以 饱满的精神状态和工作热忱投入辅导职工作的方方面面.做好莘莘学子青春记忆里最难忘的人.可编辑资料 - - - 欢迎下载