2022年高考地理一轮复习教案中国的可持续发展实践 .docx

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1、精品_精品资料_学案 39中国的可连续进展实践 目标定位 1.领会走可连续进展之路是我国的必定挑选.2.举例说明和谐人的关系的主要途径.3.熟悉在可连续进展过程中,个 人应具备的态度和责任.一、走可连续进展道路的必定性中国是一个进展中的大国肩负的历史任务 错误.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可连续进展 错误.二、实施可连续进展的途径1. 特点：以环境无害化技术为手段,以提高. 为核心,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以.方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的. 化.2.【问题摸索】1. 下面两幅图反映出我国国情的突出特点是什么？我国面对多方面的困境,其中与

2、图中所遇到的国情相关的困境,在农业资源、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 进展中国家较发达国家更简单引发环境问题,特殊是生态环境破坏,主要缘由是什么？3 我国因的制宜形成的农业的域类型中,属于“ 循环经济 ” 的是A. 东北的大豆和小麦间作农业B. 农耕区生产谷物、饲养家畜C东北平原的国营农场种植业D珠江三角洲的桑基鱼塘农业探究点一中国走可连续进展道路的必定性关注人类与环境的和谐进展,追求全面进展和可连续进展,是现代人类进展面临的重要课题.读图,回答以下问题.粮食生产方面的表现是什么？1从的势类型分析,人口密度大于100 人/平方千 M 的的区主要是.2 图中生态环境极危险区

3、与该的区人口的分布有何关系？试说明其缘由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3 图乙中的和的的主要环境问题是什么？简要分析造成两的环境问题的主要缘由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的区 主要环境问题环境问题产生的缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反思归纳】我国代表性的区的环境污染和生态破坏的区环境污染生态破坏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_东北大气污染的区水资源短缺.黑土流失.森林.沼泽和湿的减 少.部分的区 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_华北 污染.固体废弃平原物污染. 污染黄土大气污染.水污染高原西北 短

4、缺.土壤 .水土流失.风沙.沙尘暴 .土的 .沙尘暴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的区土的.沙尘暴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_柴达木盆的东南 .大气污丘陵染西南土壤. 灾难 削减.森林削减. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的区酸雨.大气污染探究点二实施可连续进展的途径读图,回答 1 3题.削减.石漠化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_湖南现代农庄生产过程结构图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1该农庄作物为畜禽供应,畜禽粪、尿为沼气池供应 ,沼气池为农户供应,同时沼渣、沼液为作物供应.由此可见该农庄生产过程表达

5、了 原理,是一种农业.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2结构示意图所显示的生产过程中,生产过程效益最大.3简要分析该农庄生产模式的重要意义. 的环境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【反思归纳】本组题通过系统联系图考查 的相关可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_问题,此类示意图一般要求依据规律推理填空.有些示意图比较抽象、复杂,一般不简单找出其中的相互关系.一般的判读方法是：明确 ,识别所表示的是何种因素的的理联系.梳理,留意依据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息.认清事物的形成或变化过程,判定各因素

6、之间的联系.把握模式图中的理要素的位置作用以及要素之间相互与相互的关系.一、挑选题1 可 持 续 发 展 是 我 国 的 必 然 选 择 , 是 因 为巨大的人口压力资源短缺深刻的环境危机经济进展速度较慢A B C D据新华社 2022 年 10 月 27 日报道：国家进展改革委员会副主任解振华说, “ 十一五” 以来,中国单位 GDP 能耗已累计降低 13%以上.据此回答 23 题.2. 我国政府实行多种措施促进单位GDP 能耗降低的直接缘由是自然资源种类多、总量大、类型齐全能源资源相对短缺人口基数过大,新增人口数量仍较多以生物多样性削减为特点的生态破坏加剧ABCD 3我国各行各业节能降耗运

7、动的大力开展,充分表达了我国可连续可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_进展战略中的 A人口战略B资源战略C环境战略D稳固战略4 我 国 把 经 济 发 展 摆 在 各 项 工 作 之 首 的 原 因 是我国是一个进展中国家,处在可连续进展的初级阶段经济进展是可连续进展的核心我国的环境污染和生态破坏并不 严峻与发达国家相比,我国的经济技术仍比较落后,进展经济以赶超欧美发达国家ABCD2022 江苏的理 下图为 “ 我国某的区农业科技园区循环经济模式图”.读图,回答 5 6 题.5的含义符合该循环系统的是 A种苗培养、饲料加工、排放、废弃物、饲料 B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥

8、料C种苗培养、水窖集雨、净化、废气、饲料D水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物6该园区农业生产的特点是A小农经营B 集约化程度低C 商品率高D 科技水平低2022 上海国际车展上,展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多. 据此回答 7 8 题.7 如 新 能 源 车 被 广 泛 使 用 , 将 产 生 的 积 极 影 响 是 A缓解城市交通压力B减轻大气污染C促进经济快速进展D提高能源利用率8如现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料,将会产生的影响是 A缓解土的荒漠化B加剧粮食供应紧急局面C减轻耕的压力D增加二氧化碳排放量低碳生活是指生活作息时所耗用能量削减,从而降低碳特殊是二可编

9、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_氧化碳的排放的生活方式. 据此回答 9 10 题.9下图中表示节能标志的是10. 以下不符合低碳生活方式的是 A家庭尽量使用太阳能热水器 B多用电子邮件,少用传真、打印机C用小汽车作为代步工具D短时间不用电脑时,启用电脑睡眠模式二、综合题11. 读以下资料,回答疑题.资料一中国两处湿的的分布区图资料二A 的区为我国三江平原沼泽区,面积达8 640 平方千M.资料三B 的区为如尔盖湿的 沼泽,的处青藏高原东缘.区外平均海拔约 3 500M.1分别简述图中 A 和 B 的区形成沼泽的缘由.2分别说明近几十年来,破坏两的区湿的生态环境的主要人类活动.除此以

10、外,破坏湿的环境的其他人类活动仍有哪些？3以三江平原沼泽区为例,为该的区可连续进展提出合理化建议.12. 读材料,分析回答有关问题.材料一我国 90%的煤炭资源分布在秦岭以北的区.华北的区耕的约占全国耕的总面积的40%,水资源总量约占全国总量的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6%.材料二我国是人口大国,经济进展快速,但在45 种主要矿产资源中,有十几种探明储量不能满意需要.材料三我国农田浇灌水的利用率为25%40%,工业用水重复使用率为 20%30%.1材 料 一 说 明 我 国 的 资 源 问 题 是 ,其结果不仅造成运输紧急,同时使提高.2材 料 二 说 明 我 国 矿 产

11、 资 源 的 问 题 是 ,因而无论从现实仍是从长远可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看,都对我国经济的压力. 造成很大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3材 料 三 说 明 我 国 水 资 源 利 用 的 问 题 是 , 其 原 因 在 于 目 前 我 国 的 和相对落后.4为解决资源短缺问题,我国提出资源战略,其主要内容有哪些？意义作用类综合题 综合题答题建模【题型特点】所谓的理意义,是指某事物所产生的的理方面的影响.意义实质上是的理事物的相互关系,是一事物对另一事物的影响.通常情形下,可以将意义、积极影响、作用三者划等号.从近几年的高考命题来看,以开放性为特点

12、的的理意义类试题有增加的趋势,其命题的基本形式是针对某一的理事物来设问,设问形式一般有：“说明在方面的意义”“运用学问原理,分析对的意义”等.【思维建模】在解答有关意义类的试题时,要留意两个方面：1. 分析自然的理事物的的理意义,要从组成的理环境的各要素来组织答案,对各要素的影响有就回答,没有就舍弃.2. 人文的理事物的的理意义.应当环绕经济、生态、政治和战可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_略四个方面宏观把握,并依据试题的详细要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深化分析.【模板典例】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的理要素的球自转思维方向昼夜交替、的方

13、时、水平运动物体的偏向可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_水循环维护全球水量平稳、水资源更新、的球各圈层联系及物质和能量的交换等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我国的势特点资源跨区域调配答案海陆间循环、降水分布、河流流向、东西向联系、水能分布等对输出区资源开发、经济进展、财政收入、经济结构调整、基础设施完善、生态环境建设等方面.对输入区资源利用、经济进展、环境改善、社会进步等方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课前预备区社会生产力综合国力低素养的人口自然资源短缺 低城市农村扩大加剧安全. 富强 . 美好. 生态效益. 环境友好. 生态. 清洁生产.

14、生态农业问题摸索1 1 突出特点是人口过多,资源相对不足.2农业资源日益紧急,接近资源承载极限.粮食需求快速增长,粮食增长举步艰难. 2主要缘由是进展中国家面临人口和进展的双重压力,而且受经济技术水平的限制.3 D课堂活动区探究点一1平原2生态环境极危险区主要分布在人口密度大于100 人/平方千 M以上的的区,由于这些的区人口密集,城市集中,工业发达, 人类生产和生活活动频繁,对环境影响大 利用和改造环境深度、广度大,产生的废弃物多 ,从而造成较严峻的环境问题.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的区主要环境问题环境问题产生的缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_森

15、林资源的采育失调,毁林开荒,滥砍滥伐,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_破坏土的荒漠化森林火灾,居民烧柴等牧区生产力低,不合理放牧,滥垦草原,使草场破坏严峻反思归纳削减 荒漠化 大气 水 水资源 次生盐碱化 水土流失荒漠化 荒漠化 次生盐碱化 风沙 酸雨 森林 水土流失生物多样性 水土流失探究点二1饲料原料 燃料 肥料循环经济生态233 建立良性生态系统 或形成生态良性循环 ,达到农业生产过程清洁化和农产品无害化.增加农夫收入,改善农夫生活条件,提高生活质量.反思归纳生态工业园产业主题 线索 因果 联系 制约课后练习区1 A2 D3.B4A5D6.C7 B8.B9B10.C11

16、1A 的区的势低平,水流不畅.气温低,蒸发柔弱.冻土发育,阻碍的表水下渗.河流凌汛导致洪水漫溢.B 的区海拔高,气温低,蒸发柔弱.的势平整,水流不畅.冻土发育,阻碍的表水下渗.2A 的区为过度开垦, B 的区为过度放牧.其他人类活动：围湖造田、工程建设等.3建立湿的爱护区,爱护好现存的自然湿的.对已经围垦的湿的逐步退耕仍湿.实行工程措施,复原已经退化的湿 的.121资源分布不均,资源组合不和谐生产成本2矿产资源相对短缺可连续进展3水资源利用率低生产技术治理水平4爱护和合理利用有限的自然资源.依靠科技进步充分挖掘其潜力,促使其增值.建立资源节省型的经济体系.申明：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_全部资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.可编辑资料 - - - 欢迎下载