免疫调节对人体稳态的维持优秀.ppt
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1、免疫调节对人体稳态的维持现在学习的是第1页,共26页当你遇到困惑时,当你需要安慰时,当你考试失利时,当你心情低落时你渴望亲人的拥抱吗?现在学习的是第2页,共26页泡泡男孩卫威特,他患“重症联合免疫缺陷病(简称SCID)”。他的体内没有任何免疫系统,没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说,泡泡外面的世界充满着致命的威胁,甚至连母亲一个充满疼爱的拥抱,都可能会给他带来可怕的后果。现在学习的是第3页,共26页抹布上的现在学习的是第4页,共26页手机上的现在学习的是第5页,共26页砧板上的现在学习的是第6页,共26页活动一:阅读课本19页说一说我们机体免疫系统的组成?现在学习的是第7页,共26页T细胞
2、细胞(迁移到胸腺中成熟)(迁移到胸腺中成熟)B细胞(在骨髓中成熟)细胞(在骨髓中成熟) 活动二:小组讨论人体的免疫有什么功能?现在学习的是第8页,共26页人体的防卫机制(第一道防线)人体的防卫机制(第一道防线)皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 现在学习的是第9页,共26页人体的防卫机制(第二道防线)人体的防卫机制(第二道防线)现在学习的是第10页,共26页免疫系统的功能免疫系统的功能防卫监控清除皮肤、黏膜及其分泌物体液中的杀菌物质和吞噬细胞发挥作用的主要是淋巴细胞体液免疫 细胞免疫第一道防线:第二道防线:第三道防线:非特异性免疫特异性免疫两(第2道)(第1道)(第1道)溶菌酶在溶菌酶
3、在血浆血浆中杀菌中杀菌溶菌酶在溶菌酶在唾液唾液中杀菌中杀菌胃酸杀菌胃酸杀菌5.当人患上病毒性感冒时, 说明感冒病毒已突破了 人体的 道防线?现在学习的是第11页,共26页现在学习的是第12页,共26页数字游戏:数字游戏:下面有几个数字,请小组选择数下面有几个数字,请小组选择数字,会有意想不到的收获哦字,会有意想不到的收获哦(要求认真(要求认真阅读课本体液免疫和细胞免疫的相关内容阅读课本体液免疫和细胞免疫的相关内容)活动三:认识特异性免疫现在学习的是第13页,共26页(1 1)什么是抗原?大多数抗原进入内环境)什么是抗原?大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理?后首先被什么细胞处理?(2 2)
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