初中化学空气.ppt

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1、关于初中化学空气现在学习的是第1页，共29页 谜谜 语语一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）（打一物质）现在学习的是第2页，共29页 我们人类每时每刻都离不开空我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气现在学习的是第3页，共29页 想一想想一想 日常生活中的哪些事例可以日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？让我们感受到空气的存在呢？现在学习的是第4页，共29页答：

2、答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3）塑料袋塑料袋开袋后抖动，然后封好开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来现在学习的是第5页，共29页. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质. 世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气空气发现史空气发现史现在学习的是第6页，共29页. 年

3、，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气空气发现史空气发现史现在学习的是第7页，共29页拉瓦锡研究空气成分所用拉瓦锡研究空气成分所用的装置的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡拉瓦锡通过实验得出空气通过实验得出空气由由氧气和氮气氧气和氮气组成组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 现在学习的是第8页，共29页2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验现象实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟；、红磷燃烧，产生大量白烟；2、冷却后，瓶内水面上升了约、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体体积积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论

4、：实验结论： 氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理实验原理：红磷红磷 + 氧气氧气现在学习的是第9页，共29页实验步骤：实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，松管口不断的有气泡冒出，松开手后开手后,导管未端形成一段导管未端形成一段水柱，可知气密性良好水柱，可知气密性良好.现在学习的是第10页，共29页实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少

5、量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹现在学习的是第11页，共29页2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水3、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大量白大量白雾雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，

6、烟是固体微粒；雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升？、集气瓶中的水为什么会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。界大气压，水被压入集气瓶。现在学习的是第12页，共29页4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？（2）装置漏气；）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答：答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；装置

7、漏气；（3）红磷的量不足；红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。现在学习的是第13页，共29页空气空气O O2 221%21%N N2 278%78%COCO2 20.03%0.03%稀有气体稀有气体0.94%0.94%其它其它0.03%0.03%空气的成分：空气的成分：（体积分数）（体积分数）现在学习的是第14页，共29页3.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2

8、O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。等。现在学习的是第15页，共29页（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净

9、物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水现在学习的是第16页，共29页二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用空气组成基本固定空气组成基本固定现在学习的是第17页，共29页1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：现在学习的是第18页，共29页2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。无色、

10、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥现在学习的是第19页，共29页3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称现在学习的是第20页，共29

11、页三、空气的污染及其三、空气的污染及其防治防治1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧层破坏臭氧层破坏温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加现在学习的是第21页，共29页3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2现在学习的是第22页，共29页机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2现在学习的是第23页，共29页烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸

12、入颗粒物）现在学习的是第24页，共29页空气质量日报空气质量日报(P31)污染污染指数指数50以以下下51-100101-150151-200201-250251-300300以上以上质量质量级别级别 质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数（空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式度简化成为单一的数值形式现在学习的是第25页，共29页现在学习的是第26页，共29页本课题小节本课题小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮

13、七八，氧二一，零点九四是稀气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;百分体积要记清，莫要当成质量比百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。还要注意防污染，环保意识要树立。现在学习的是第27页，共29页巩固练习巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有一段时间，说明空气中有_2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有膜，说明空气中有_3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有水珠，说明空气中有_4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是长食品保质期，这种物质可能是_氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看感谢大家观看9/2/2022现在学习的是第29页，共29页