记忆教案系列(11页).doc

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1、-记忆教案系列-第 11 页记忆教案系列本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！形和心形。2.寻找完图中的三角形和心形个数后，再让小朋友说出图中的三角形和心形一共有多少种颜色。3.如果小朋友用眼睛完成不好，老师可让小朋友用手指点，如果小朋友很容易就完成了，家长可以增添一些不同颜色的三角形和心形。三、拍电报目的：促进孩子触觉能力和本体感的发展，进而训练其注意力。准备：粉笔方法：1.将孩子分成两组成纵队坐好。两组面对面，距离1米。2.游戏开始，老师叫来各队排头，将一组数字给排头看过并记住，然后

2、排头回到本队坐好。3.老师发口令“开始”，两个排头就开始将第一个数字告诉第二个人，方法是：数字是几就在对方手上用食指敲几下，如是4，则敲四下。然后第二个人再以同样的方法传给第三个人，这样一直传到最后一个；最后一个孩子接收到数字后，将其写到黑板上。然后，排头在开始以同样的方式传第二个数字，直到最后一个数字传完。两组进行比赛，看哪组最快。注意：1.在整个活动过程中，谁也不许出声。哪组出声，就扣哪组的分。2.开始时，可传1位数。如3、5，待孩子的速度越来越快后，可增到2位、3位。第六课时听一听，拍拍手（二）照葫芦画瓢听故事回答问题（一）一、听一听，拍拍手（二）目的：训练幼儿记忆的精确性。准备：无方法

3、：现在我们做一个拍手游戏，请小朋友认真听老师念下列物品的名称，当听到动物名称时，拍一下手；当听到水果名称时，拍两下手。看哪个小朋友听得最认真，小手拍得最响亮，最正确。狐狸袋鼠飞机手枪西瓜太阳河马橘子房子电冰箱骆驼手表山羊皮球熊猫香蕉葡萄椅子金鱼绵羊苹果注意：1.老师念出物品名称后，幼儿应立即进行拍手反应，越快越好。2.老师念物品名称时，速度要适中，不急不缓。二、照葫芦画瓢目的:训练幼儿记忆的广度、持久性与精确性。准备:画好的试题,秒表,与孩子数相同的白纸,铅笔.方法:1)小朋友,请看老师手中的图形一分钟,然后凭记忆画在你的纸上.2）教师把纸和笔发给孩子.3)教师出示图形,请小朋友看一分钟,然后

4、老师迅速把图形收起,小朋友凭记忆把所看过的图形画出来.三、听故事回答问题（一）目的：训练幼儿记忆的精确性和持久性，培养幼儿的专注力。准备：故事小猪吃西瓜方法：1.老师在讲故事时，语速要适中。布吉不缓。2.老师讲完故事1分种后，在逐一提问。故事：小猪买了一个大西瓜，他一边吃一边乱吐西瓜籽，乱扔西瓜皮。小鸭子走在后面，一不小心踩在西瓜皮上，重重的摔了一跤，头上碰出了大青包来。小鸭子伤心地大哭起来。小猪听到了，回过身来，把小鸭子扶起来，问：“你怎么了？谁欺负你啦？”小鸭子说:“没人欺负我，是西瓜皮把我摔在地上了！”小猪一听，脸一下子全红了。从此以后，小猪再也不乱扔东西了。问题一：小鸭子为什么会摔跤？

5、问题二：小鸭子哪里受伤了？问题三：小猪为什么脸红了？第七课时参观植物园快乐拍手故事记忆一、参观动物园目的：训练孩子的听觉记忆能力，提高孩子的专注力准备：训练试题方法：1.让孩子们坐好，集中注意力准备听老师说的话2.听老师报一组词语，听完后让孩子把听到的动物名称按顺序复述出来。第一组：研究春游海浪贝壳旅游侦探海豹桃花燕子春笋猫第二组：猴子精致着火吃饭狮子方便结束郊游斑马花生蛇忘记第三组：伙伴朋友松鼠打击寻找鲤鱼分洪河马小河草莓孤单鸭子二、快乐拍手目的：训练幼儿记忆的持久性。准备：无方法：1）学生围圈坐好。2）现在我们做一个记忆游戏：“快乐拍手”老师指定一个同学开始，轮流数数，每人数一个，从1数到

6、100，当数到个位上是3、6、9时，不能数出来，拍一下手代替。注意1.老师可以告诉孩子不能念出来的数字，可以在心中默念，但不能念出口。2.不管是念数，还是以拍手代替，都要求尽可能地快速反应。三、故事记忆目的：训练小朋友记忆的广度和持久性，培养孩子的专注力。准备：山羊公公种地方法：1.老师讲故事时，语速要适中，不急不缓。2.老师讲完一边后，就让小朋友积极举手尝试着复述故事。如果小朋友都复述不出来，老师可以多讲几遍，使小朋友们都能大概的复述出来。故事：春天到了，山羊公公播下玉米种子。种子很快长成苗苗。山羊公公天天照看着苗苗，苗苗越长越高，结出许多玉米棒棒，玉米棒棒上长着大大的玉米粒儿。山羊公公留下

7、一袋玉米粒儿做明年的种子，把吃不完的卖给了小货店的猫大叔，让猫大叔转卖给其他需要玉米的动物。所以其他的动物也不用饿肚子了。第八课时录音机拍拍手手指谣记忆一、录音机目的：训练孩子的听觉记忆能力，培养其语言表达能力，进而提高其注意力。准备：训练试题方法：让孩子认真听老师念下列句子，并让其一字不差地复述出来。书橱里有一本大字典。书橱里有一本大字典、两本童话书。书橱里有一本大字典、两本童话书、五本寓言故事书。书橱里有一本大字典、两本童话书、五本寓言故事书、八本漫画书。二、拍拍手目的：训练幼儿记忆的精确性。准备：无方法：现在我们做一个拍手游戏，请小朋友认真听老师念下列物品的名称，当听到动物名称时，拍一下

8、手；当听到水果名称时，拍两下手。当听到家用电器的名称时拍三下手。看哪个小朋友听得最认真，小手拍得最响亮，最正确。大象苹果货车电视机洗衣机汽车桔子电灯电风扇自行车猴子葡萄课桌皮球菠萝梨草莓电脑狮子教室吸尘器西瓜白兔绵羊小花猫凳子注意:1.教师每隔2秒钟念一个词,在念的过程中,不能给幼儿任何提示,包括语调、语速的轻重缓慢。2.幼儿听到物品名称后，反应越快越好。三、手指谣记忆目的：训练孩子的理解记忆能力和动作的记忆能力，增强孩子的手眼协调力，培养孩子专注力。方法：1.老师先让小朋友伸出双手，右手扮作5只小猴子，左手扮作鳄鱼。2.老师示范做第一个动作时，右手五手指张开摇动，左手把扮成鳄鱼嘴巴样，在做动

9、作的同时老师要说手只谣以此顺序逐一递减为四只小猴，三只小猴，两只小猴，一只小猴。3.手指谣五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了。啊呜啊呜啊呜。四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜。三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜啊呜啊呜。两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜啊呜啊呜。一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜。做的又快又准确的小鹏有将是获胜者。第九课时动作记忆小小传话筒按记忆画图一、动作记忆目的：训练孩子的视动协调能力、视觉记忆能力准备：无方法：1.让第一个孩子做一个动作。2.第二孩子重

10、复第一个孩子的动作后，再加一个新动作。3.第三个孩子依次重复前两个孩子的动作后，再加一个新动作。4.依次做下去。看谁重复的动作最多。二、小小传话筒目的:训练幼儿记忆的精确性.准备:试题如下:方法:1.今天,我们做一个小小传化筒的游戏,游戏的规则是:首先把同学分成两组,老师告诉每排的排头一句话,请你把它传给第二位同学,第二位同学传给第三位同学,这样依次传下去,看哪排的同学传得最快,最正确,是最好的传话筒。2.教师把孩子分成两组，进行游戏。3.当传到最后一个同学后，请他轻轻地告诉老师，老师再告诉同学各组的答案，进行奖励。传话内容：1)一年有春、夏、秋、冬四个季节。2)好幼儿要听爸爸妈妈的话。3)春天到了，天气变暖和了，小树发芽了。三、按记忆画图目的：训练幼儿的精确性和广度，培养专注力。准备：纸若干笔若干方法：1.老师先让小朋友做好，依次出示图片。2.小朋友再看图一分钟后，凭记忆把所看后地图形画出来。3.如果小朋友完成不好，老师可以让小朋友再看一分钟，然后重新在画。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！