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1、-话术-第 9 页教育助理话术(短信、宣传)广告语:您好,孩子的优异成绩是每个父母的欣慰,面对别家孩子的不断进步,作为家长的您是否感到无能为力,而且忧心忡忡呢?如果您在为孩子的成绩担忧,如果您经常看到孩子为了考试和作业而发愁,如果您一直期望您孩子的学习成绩有所提高,那么有心无力的您,是否该为孩子找一个辅导班呢?只有平时学的好,最终才能考的好!让自己的孩子比别人家的孩子多学一点,就意味着比别人家的孩子更强!就意味着离名校更近了一步!*辅导班将根据不同层次的学生,指定最合理的学习方案。我们向您保证,我们将尽职尽责、不遗余力!辅导的内容有:功课查漏补缺、薄弱科目加强提高、历年中考提特训等 咨询电话:
2、兰老师【2】话术问答技巧1、 开场语(问候语)接通电话 您好!您是*同学的爸爸(妈妈)。我是*学校的助教老师。我姓*。关于孩子的学习情况我想打扰您几分钟您好!我是学校*老师。您是*同学的爸爸(妈妈)吧。我想了解下最近孩子在家的一些学习情况2、 主题问答语老师问:最近小孩学习主动性好不好?家长:自己学习主动性还好。不要怎么管(我们也不懂。)。学习成绩还行。比较的独立!老师解释:注意倾听(随时做好笔记) 哦 ,那*同学还真的是很不错哈。现在学习压力那么大,还能自主学的那么好,不要大人操心。这么小还是蛮懂事的。老师问:最近学校刚刚结束的那次模拟考试,这次的成绩怎么样呢?家长:不太清楚或者不太好、还行
3、吧老师解释:(首先老师要了解下这次考试的难度或者学生整体的考试成绩)比如这次的试卷是*学校的。确实比较的难,就回答如下:这次的试卷是镇海那边去年的试卷。(此处可以按实际情况阐述)。题目确实比较难,所以很多学生都没有拿下高分,也就个别几个学生考的好。他们有好几个就是在我们这边做辅导的。(可以适当夸张些,让家长看到你这边的优势)如果家长回答主动性强 和不主动很懒有以下回答:主动性强的解释:现在像这样的同学还确实不多了,因为现在的学习压力大,竞争也大。平时都能看到小孩一做作业就到大半夜。加上做父母的又要忙工作忙这忙哪,也抽不出很多时间和小孩在一起。还有现在很多考试试题和我们之前的试题都不一样了。做父
4、母的解答起来也吃力。加上独立性强的孩子和父母沟通的相对要少。啥事自己扛自己承担。(据观察:学习独立强的大部分同学性格整体都偏内向型的)建议在这个期间我们就更应该找一个辅导老师协助他(她)一起进步。少走弯路,减轻学习压力,找到更好的方法和方式。避免闭门造车而耽误学习的大事。主动性不强的解释:【1】问题观察全集一、 从考试试卷中发现问题考试结束后,孩子肯定会把试卷带到家里,父母抽出一小时左右的时间,把全科的试卷仔细的阅览一遍,只要能从试卷里读出隐藏的学习问题,就能将孩子这一时期以来对知识掌握的程度、是否具备应试技巧、学习潜在的优势和潜藏的问题都一一发现和掌握。当您和孩子沟通学习时,就能对孩子的学习
5、提出专业合理的建议和方法。具体来说,分析试卷从以下几个角度入手:1、 看字迹、看答题痕迹是否潦草和杂乱。书写代表着自信,书写合乎规范,首先表明了孩子近期对学习的心态积极向上,对学习和考试比较自信,反之,如果书写草率,符号丢三落四,笔迹潦草零乱,反映了孩子敷衍、飘浮的心理。另外,一份答题规范的试卷,说明孩子很好的驾驭了考试时间,对考试节奏的把控不疾不徐,做题效率很高,这样的孩子有较高的发展潜力,可以引导孩子向着更高的目标努力,反之,代表了孩子做题效率低下,就要从做作业入手,在接下来的时期内观察关注孩子的做作业效率,制定计划,按进度消灭和突破。2、 看卷面答题区的答题步骤。答案区空白宽,只做了第一
6、问,说明对知识有思路,但是不深入,反映了练习的题量太少,欠缺学习方法和举一反三的能力;如果答案区空白集中在试卷的中间位置较多,说明孩子在基础和中等的知识掌握不熟练,这部分知识不属于重难点,没有掌握,一般跟学习态度有关,需建立学习目标,着手培养孩子的学习兴趣,如果答案区空白集中在试卷的后面压轴的大题,说明孩子重难点知识存在缺漏,没有掌握解题思路,需要训练思维能力及提升自主学习能力;另外,大题如果全部留白,则表明孩子即缺少应试技巧,对难题有畏惧心理,又欠缺综合解题能力,一般来讲大题的第一问较为简单,只要掌握技巧和基本的知识,就能拿到步骤分。3、 看卷面失分的题型。试卷中的不同题型的倒数12道都属于
7、难度较大的题,即使选择、填空的最后1小题也有一定难度,这类题失分反映孩子的基础扎实,但能力题需要拔高,对于有较高升学目标的家长,需要让孩子多进行课外题型、难度较大题型的拓展训练,增加解题方法和思路。对于压轴题以外的题型失分则按照题目顺序,通常按照由易到难的顺序排步,去衡量孩子的失分原因,简单题更多的是学习态度和学习意识存在问题,较难题代表着孩子知识消化吸收和学习习惯存在问题,缺少学习方法。从易、中、难题型失分的题型中可以大体判断出原因集中在学习态度、学习方法、学习能力的哪一种。4、 从文理科的辩证关系进行分析。理科较好,文科科目失分多;代表孩子思维比较理性,但对记忆的方法掌握不够,也缺少复习和
8、总结习惯,需要对孩子加强吃苦意识和做题意识,从基础入手,务必稳扎稳打;文科较好,理科科目失分多,表明孩子动手解题能力欠缺,时间意识不够,基础知识不扎实,需要从基础入手复习巩固,建立起自信心,并且严格保证做题题量和做提效率。5、 从不同科目进行分析。英语试卷通过客观题的失分,去衡量孩子对应试题型的掌握,选择、阅读、完型都隐含了对语法的考查,都有特定的答题技巧,如失分较多,说明对应的语法和应试技巧欠缺,主观题部分,通过老师对作文和翻译句子的批改情况去衡量孩子的词汇量及语法掌握程度。语文试卷分为语文基础、阅读和作文三大板块,语基是相对于阅读和作文以外所有题的统称,是基础知识的考查,语基失分多,表明学
9、习的状态需要调整,心思还没有完全沉下来,学习习惯保持的不好,没有做到及时的复习,也欠缺记忆方法。阅读题丢分,如果是文言文失分,说明孩子课堂听讲存在注意力不集中的问题,学习意识不够积极主动,学习较为被动;现代文阅读失分较多,要注意帮助孩子掌握相应的答题技巧,并且在业余时间能够主动多做一些阅读题的训练。作文则可以按照审题(角度选材)、立意(主旨内涵)、语言(文法修辞)、形式(结构布局)四个角度,去把握孩子的写作水平,引导孩子进行对应的训练。数学试卷关键看,(1)、失分的原因,通常大题考察的是数学思想和抽象思维的理解和运用,中档题考察的是定理公式的论证,简单题考察的是基础的运算能力。不同题型出错,代
10、表知识结构的不同问题。(2)、答题的步骤,过程验算清晰完整,即使答案有误,也只需加强孩子的做提效率,加大练习的数量即可,反之,过程草率验算过程混乱,即使答案正确,也要点明孩子对该题型引起重视;物理试卷,则分别出选择、填空、实验、计算的题型中对应概念定义、公式定理、动手实操、思维思路板块,如果选择题失分,说明孩子概念不熟对物理还没有入门,填空题失分,表明孩子对公式定理理解不够透彻,还没有建立物理学习方法,实验题出错表示孩子对物理缺少主观的兴趣,动手较少,观察力欠缺;计算题出错代表逻辑思维能力需要提升缺少解题思路,需要构建综合知识框架。化学是理科中的文科,记忆背诵的知识较多,知识点考查比较细,整体
11、难度不大,试卷中常见的题型是选择、填空、推断、实验、计算,选择题基本考察书本中的固定概念,失分代表识记欠缺,填空题指代公式的运算,反映孩子的基本学习能力,比如课堂知识的吸收和掌握,推断来源于固定的类型,需要孩子反复总结和摸索,考差孩子的灵活运用能力,表明孩子的总结能力强弱,实验题更注重过程的书写,反映孩子对化学理解的深入程度及兴趣程度;计算题考查固定的解题套路,反映孩子是否掌握化学科目特殊的解题思路及能力素养,是孩子自主学习能力的体现。二、 从天赋特长兴趣中发现问题1、 从音乐爱好中分析孩子的性格,音乐是用来表达人的思想感情、反映现实生活的一种艺术,从孩子平时喜欢的音乐风格中,去判断他不同时候
12、的心情和想法,比如人们悲伤、烦恼时,喜欢听一些伤感的音乐,从而扩大自己的伤感情绪,并且从音乐中获取解决“问题”的动力。发现孩子听一些伤感的音乐时,要及时去发现孩子陷入了什么遭遇及打击,在行动和想法上去支持和鼓励孩子,让孩子尽快走出来,投入学习;人们在思绪凌乱、心情烦躁时喜欢听一些平静的轻音乐,借以舒缓自己的情绪、引发各种平静和“调理顺畅”的感觉和情绪,进而理智地解决问题和维持心理的健康,如果发现孩子听轻音乐,要及时用温言软语抚慰孩子,帮助孩子平静心情,也可以通过一些外出活动,转移孩子的视线。人们在愉快、有激情的时候,会听一些欢快、动感的音乐,这个时候可以和孩子一起共享他的喜悦,让他感受到父母因
13、为他的快乐而快乐,感受到来自家庭的关爱;喜欢思考一些奇怪、特别事物的人,就会听比较另类的音乐。如果孩子最近迷恋一些另类的音乐,可以和孩子沟通是否最近关注了新奇的事物,可以和孩子一起去分析和面对新奇事物带给孩子的愉悦和因此可能带来的损失,让孩子学会辨别和关注更加有利于自己学习和成长的,并从中积累更多的生活经验。可以鼓励孩子听英文歌曲,对听力及英文表达会有潜移默化的提高。2、 从美术爱好中分析孩子的性格,美术指的是占据一定的平面和空间,具有可视形象以供欣赏的艺术,主要包括:绘画、雕塑、工艺、建筑、摄影等。绘画主要包含国画、油画、水彩画等,培养孩子的绘画特长可以增加孩子的审美能力,如果孩子在绘画方面
14、具备天赋和兴趣,可以导引孩子利用业余时间完善来不断提升技艺,如果父母一方或者双方是画家,则会让孩子对绘画耳濡目染受到熏陶。具体地说油画对构图和空间感要求很高,需要孩子具备良好的观察力以及解剖学、几何学等知识,国画讲究诗书画印,更需要具备国学素养,因此要让孩子文理并蓄发展,重视文化课的学习,才能具备成为一流画家的能力;而雕塑的造型艺术,历史渊源传承悠久,如果孩子喜欢一门古老而又与时代时刻相契合的艺术,必能够让孩子在实践中增添更多的见识,雕塑可以锻炼孩子的动手能力,也可以养成良好的观察力和专注力,雕塑对物体的结构、现实事物的捕捉和还原有很高的要求,可以培养孩子对现实的感知能力,让孩子留心现实生活,
15、具备独特的现实感知力,有利于将来更好地融合于社会。工艺涵盖的范围很广,从书法篆刻到现在的广告装潢,都体现了工艺艺术的传承和发展,工艺艺术对孩子养成细致、严谨的性格有很大的帮助,长期坚持可以让孩子养成肢体协调能力强、做事善始善终的良好品格;建筑是最历史悠久而且最具有实用价值和观赏价值的一门艺术,除了需要具备绘画等功底,还需具备数学、历史、文学、哲学、堪舆等学科门类,需要广博的人文素养及精湛的艺术功底,如果有意识地带孩子多参观领略古今中外的建筑典范,可以促进孩子对建筑艺术的热爱,也更能够促进孩子注重综合能力的提高,不偏科,全面发展,打好文化课基础,具备艺术素养,为领略更加博大精深的建筑艺术而努力。
16、摄影是把日常转瞬即逝的瞬间定格成永恒的一门艺术,摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。现今iphone等手机的像素都很高,摄影可以随时随地进行,如果孩子对摄影有兴趣,可以专门引导孩子学习构图等技巧,也可以单独购买专业摄影器材帮助孩子发展兴趣。爱好摄影可以培养孩子的观察力,良好的观察力能培养孩子推理判断分析事物本源的能力,是一种较为高级的社会化能力。3、 从体育爱好中分析孩子的性格,体育包含身体锻炼、技术、训练和竞技比赛,平常孩子喜欢打篮球,说明孩子的身体素质比较不错,深受美国文化影响,性格比较外向,阳光开朗,具有质疑精神,需帮助孩子协调好运动和学习的时间,避免过于参
17、加锻炼而影响学习;热爱足球的孩子重视团队协作能力,有利于孩子人际关系的建立,而且足球对身体素质的锻炼非常有利,踢足球也比较耗时间,因此更需引导孩子制定学习时间表,把足球的爱好纳入到整体的学习规划中,才能起到劳逸结合的效果;爱好跑步的孩子性格比较内敛,但是性格不屈不挠,有很好的潜力,跑步可以增强身体抵抗力,提高身体素质,坚持跑步,对学习的劳累可以起到极大的身体缓解和复原,有利于孩子的精力保持;登山的孩子比较能吃苦,视野比较高,心胸宽广,定期的登山能让孩子的身体骨骼更健壮,也能培养孩子顽强坚韧的性格,并且能让孩子领略坚持后带来的成就感,养成面对困难时不放弃的心理,尤其是学习中遇到高原现象,登山能让
18、孩子产生体悟,实现学习中质得飞跃。不同的家庭体育活动,都很能起到开阔心情、劳逸结合的效果,也能不断地提升家庭的凝聚力和亲密感。4、 从阅读中分析孩子的性格,阅读是指从视觉材料中获取信息的过程。阅读一般分为四种情况:信息式阅读法、文学作品阅读法、经典著作阅读法、麻醉性阅读法,阅读时一定要让孩子配合用笔做记录,不动笔墨不读书。孩子如果善于信息式阅读,说明孩子比较关注时事、对鲜活的材料感兴趣,说明孩子比较关注时尚,记忆比较快,思维灵活,口语表达很好。学习中也比较有独创性,不拘泥于书本,有创造性的才能,这类孩子比较有创造力,如果注意理科的学习,成绩可以提升很快。文学作品阅读的孩子,性格比较内敛,尤其是
19、女孩子比较古典和婉约,属于想象力比较丰富的孩子,会沉迷于自己的幻想中,此类型孩子比较有理想,有上进的抱负,可以鼓励孩子向着高远的目标前进,但是要帮助孩子制定切实可行的具体目标,防止孩子好高骛远,另外爱好文学作品阅读的孩子比较敏感,成熟较早,家长和孩子沟通可以坦诚布公,不遮掩和回避成长问题,正确给以孩子引导,孩子一般都会配合,而且语文成绩一般较好,言语有文采,但是要注意让孩子多与同学交往,锻炼他们的人际交往能力,并且多提供一些社会实践和交往的机会,让他们不要过于沉溺与理想中,和现实融入而不能脱离实践。经典阅读法的孩子,兴趣比较广泛,言谈机警、才智过人、博古通今,要让他们养成谦虚谨慎的品格,不能过
20、于夸夸其谈、博而不精,而要让孩子在博采众长的基础上树立一个具体方向,增加一定的深度,这类孩子在学习中一般不会偏科,但要警醒孩子避免浅尝辄止的行为,树立领略和品尝无限风光在险峰的志向;麻醉型阅读的孩子,属于逃避学习类型的,家长要鼓励孩子建立学习的自信,可以从最擅长的一个科目中树立学习的信心,然后再把积累到的学习方法复制到其他科目,麻醉型阅读属于消磨时间,会发现孩子看一些通俗读物或者网络小说,用来消磨时间,起不到陶冶情趣的作用,可以引导孩子用情节精彩的的经典小说代换,让孩子逐渐过度到经典阅读的方法或者文学阅读的方法,阅读是获取知识的重要方法,也是人格成长早期人生观和价值观形成的开端。三、 从学习习
21、惯中发现问题世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯,对于人的行为和思想来说,习惯将起到90%的决定和支配作用,因此,学习习惯对学习的影响可见一斑。爸爸妈妈应当学会留意孩子在学习行为过程中无意间的举动,能从从孩子偶尔的举动体察出蛛丝马迹,琢磨和分析出孩子阶段性的学习状态。1、 对老师是否有尊重和欣赏的习惯,学记里说“亲其师、信其道”,是说一个人只有在亲近老师、尊敬老师的基础上,才会相信和学习老师传授的知识和道理。在吃饭时的对话、同学之间电话交流、日常说话时的语音语调随时可以发现孩子对老师是否抱有崇拜和好感,神态举止反映出对老师的敬仰,那么,孩子在学习中就会和老师有积极互动和交流,助
22、长学习的热情,成绩自然也不会差,如果孩子在言谈举止中,处处流露出对老师的质疑和不屑,则要及时告诫孩子学会包容,人无完人,老师也难免有不足和短处,要始终保持对老师的敬重,不因噎废食、因人废学,要学会欣赏不完美的人。2、 是否有良好预习的习惯;从学习的本质上来说,老师是引路人,学生才是学习的主体,预习是学习过程很重要的一环,和复习首尾呼应,八二相成(预习占80%,复习占20%),学习过程是学习习惯的核心。观察孩子的预习,如果是走马观花地浏览个大概,草草了事,那么不妨对孩子言明:预习,本质上是一次“学海”里独自的旅行,沿途河流密布、重山环绕,既有往日的风景似曾相识,又有未知的岩穴横亘途中,预习就是要
23、在心里对沿途的景况“绘图”,何处独自冒险、何处需要求援、何处险象环生、何处迷雾重重,都需要深入预习才能够做到心有戚戚焉,此预习才能“胸有万甲、运筹帷幄之中”。能够拿书执笔神游万里沉吟思索良久之日,则是预习见效之时。3、 是否有良好复习的习惯;论语里说温故而知新,复习是消化知识、加深理解和记忆,做到举一反三,复盘解决问题时的思路,进行归纳概括形成经验的过程,复习是把零碎的知识、分散的记忆串联起来实现知识的系统化、条理化、程序化,避免前后知识的脱离和割裂,避免只见树木、不见森林、不能整体把控知识体系和局部知识点导致的学习视野局限。复习是趁热打铁、科学有效地把学过的知识及时巩固,确保高效记忆的良方。
24、复习需要坚持,每天都要把学过的知识复习一遍,对于记忆性的知识,复习的时间不用长,但是要保证重复的次数。4、 是否具备独立高效完成作业的习惯;作业分为两种:书面作业和思考实践作业,做作业是对所学知识的检验,是体现学生对信息吸收后是否已经转化成知识的输出方式的验证方法,做作业既是对所学知识的巩固手段,也是培养独立思考能力的途径。衡量孩子是否高质量地完成作业的评价标准具有两个特点:第一、作业的效率,就是说既要保证正确率,又要具备时间意识;第二、不遗留问题过夜,好学生的标志就是善于提出问题,有创新思维,当遇到解决不了的问题不会不了了之,而是借助一切手段当即解决。另外,做作业也是检验孩子上课注意力的窗口
25、,注意力指的是把意识集中在听讲、和学习过程的一种智力因素之一,体现了对知识的吸收和理解能力,完成作业可以有效检测出孩子当天的学习状态,透过作业可以很好地防控孩子学习成绩下滑的蔓延。5、 是否具备探究学习问题进行切磋琢磨的习惯;学记上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,孔子则提倡“教学相长”,说明了交流对学习双方的促进作用,无论是师生之间还是同学之间,高质量的讨论,对知识的吸纳和解构具有其他方法无法代替的优势,在交流和讨论的过程中可以挖掘自己意识深处的想法,从而形成概念,锻炼自己的思维品质,形成自己的学习体系,另一方面,可以检测自己思维的漏洞,发现对知识的局限和盲点,最后,在讨论的过程中可以加深自己
26、的理解,增强记忆,巩固了知识的存储。同时通过对自己遇到的问题的互帮互学、展开讨论,可以吸取别人的优点,弥补自己的不足,通过讨论能把老师的思路、同学的思路和自己的思路进行对比分析,找出最佳解决问题的途径,经常有意识地鼓励孩子进行质疑和讨论学习问题,形成习惯,会让孩子具备独特的学习经验,形成有效的属于自己的学习方法。6、 是否具备总结错题的习惯,错题本是孩子学习问题的汇总,错题是最能直观体现出学习中的问题,系统地搜集整改错题,是优化学习效率、增强学习手段、发现学习问题、增长知识储备、激发学习动力、强化学习目的、纠正学习偏差、改良学习策略、提高学习成绩的重要方法,具体的说,要发现和帮助孩子整理错题,
27、需遵循以下几个标准,(1)是否及时改正,发现错题要及时改正,并且在改正的过程中深刻理解出错原因,(2)错误归类,错题也许很多,但是错误的方法就几种,比如审题不明、概念不清、知识缺漏、计算失误、粗心马虎、效率低下、缺少思路、方法不当等,改正错题后,要让孩子分析做题时出错的原因,并分类管理,做好记录储存,(3)是否探究原因,题目出错主要的原因是三个方面,第一种原因是折射出题目对应知识点掌握不足,要把对应知识点剔除出来,针对性学习掌握,第二种原因是思路方法没有掌握,要把一类型出错的题进行归纳,通过进一步学习总结出错的共同原因,找出思维理解中的盲区,多做练习,规避思维出错的几率,在实践中形成正确的解题
28、思路,掌握该类型题的解题方法。第三种是应试技巧及学习方法有误,不熟悉考试命题的原则、对命题思路不清晰和没有认识,不了解应试的基本技巧,平时没有形成有效的应试锻炼,不注重习惯和效率的提升和培养,针对这类型错题要注意学习应试类的知识,并且在平时注意有意锻炼和提高考试和测验的素质,不轻视和忽视每一次的作业和学习过程。(4)是否及时复习,归类整出的错题,要定期温习,把不放心的解题过程要经常过一过,保持手感,考试前夕利用好整理出的错题,系统复习。7、 是否具备归纳总结的习惯,要建议孩子从多个维度进行总结归纳,提炼成自己的学习体系,也就是要总结归纳形成自己的学习方法,学习方法很多,但是未必都适合自己,学习
29、是一场漫长的征途,要在不断前行的路上,集腋成裘、聚沙成塔,不断添砖加瓦建构自己的知识体系,形成自己的思维意识,创立自己的学习方法,具体地说(1)是否有整体和局部意识,每一天的学习、每一个知识点、,每一章节的内容在深刻理解的基础上,要注重了解整体的学习框架,知道每一个知识点和知识细节具体在框架图谱中的哪一处哪一点,(2)是否有知识和应试相统一的意识,学习是为了掌握知识,而考试不仅考查知识,而是对心理素质、作息规律、应试技巧、学习方法的全面衡量,因此,既不能限于学习知识,忽略应试之术,也不能光顾掌握应试方法,对知识学习畏难避重、投机取巧,成为无源之水、无本之木。(3)是否有思考和实践的统一,光学不
30、练,空把式,光练不学,假把式,学习知识本质是锻炼思维思考能力,决定学习的因素有智力因素和非智力因素,要有意识地锻炼自己的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力,要建立自己的目标,能否自我激励、能否坚持习惯,是否掌握记忆的方法,是否善于吸取消化知识,同时要勇于行动,勤于实践、勤于动笔、勤于解题、勤于思考、勤于质疑,并且能够不断地把实践中形成的认识去修正思维、思路、知识、方法中的误区和不足,周而往返、循环不息、持之以恒、自我鞭策。(4)是否有特殊和一般相结合的意识,要善于钻研难题,难题是多种知识点的汇合,需要运用多种方法和技巧,是智慧的积累,要在突破难题、超难题的解题过程中,锻炼自己的思维活跃度,
31、锻炼自己的应急反应能力,去分析和发现多种知识点综合运用的特点和规律,锻炼出灵活解决问题和解决新问题的能力,同时注意一般题的练习,不眼高手低,不厚此薄彼,要知道考试80%的分数是从普通题的解决而得来。(5)是否形成心里一盘棋、脑中一幅图的能力,无论对待知识还是考试,最后一定是对所学的课本知识“超然世外”,在平时、在考场、在解题中,心里能够瞬间形成每种解法和思路,就像排兵布阵,熟悉每一个知识点每一种解题套路,在脑中,对不同学科,对各种书本,对各类考试,形成一幅知识结构图,可以谋划全局,运筹帷幄,决胜千里之外,考试已经是一件自然而然的事情,融入到自己的生活中来。先心里有棋盘,后脑中有地图,这都是在突
32、破难题和不断地训练的过程中获取的无价之宝,也就是所谓的学习能力。8、 是否具有客观评价的习惯,子曰“不患人之不己知,患不知人也”,在学习中观察孩子是否能够意识到,别人不了解自己并不可怕,而是怕自己不了解别人,是否善于学习别人的优点,是否善于寻找学习目标,是否能够不断地激励自己,是否能够学习别人的思维意识、学习方法、行为习惯、技巧策略、手段习惯,从而取长补短,不闭门造车,善于站在巨人的肩膀上攀登,老子中说“知人者智、自知者明,胜人者有力,自胜者强”,告诉孩子,人贵有自知之明,要明白自己的优势劣势,能客观评价自己,既有承认别人优点的胸怀,又有包容自己不足的勇气,客观定位自己的学习现状,不怨天不尤人
33、,骐骥一跃不能十步,驽马十驾功在不舍,坚信精诚所至金石为开、世上无难事只要肯登攀。 其实这个行业更多的还是招生卖课,中国知名的教育机构基本都是一个样子。 如果说前景,我只能说它和教育,和学校,和辅导,和考试息息相关,他永远都不会没有前景,毕竟中国的大环境下,中考高考不会短期内被颠覆。当然这个考试制度在现有大环境下足够公平 显示全部 其实这个行业更多的还是招生卖课,中国知名的教育机构基本都是一个样子。 如果说前景,我只能说它和教育,和学校,和辅导,和考试息息相关,他永远都不会没有前景,毕竟中国的大环境下,中考高考不会短期内被颠覆。当然这个考试制度在现有大环境下足够公平。 这个大环境看起来还是不错
34、的。至于前景看大环境绝对片面。 再说一遍绝对片面!教育行业不同于其他行业,其他行业的核心是技术是产品或者是服务,教育行业的核心是老师。如果关注知乎有关教育培训行业的不难发现每个地方的老师流动都异常猛烈。老师一旦有能力就可以自立山头,带走一批学生不说,更有甚者就是釜底抽薪,(真心见过前期咨询和后期老师同时带走学生,一个校区10天退费70万)因为复制性太强。而教育行业更多的生源来自口口相传,依靠口碑做起来是相当不容易的,老师的流失很可能让机构所有的积累付之东流。这个时候就是再厉害的咨询师也是无济于事的。在这里我要说的是咨询师这个岗位选择一个有实力的机构至关重要。学校的前景决定你的前景。(我见过的有
35、刚入门咨询师第一个月签单15万,换一个同等的机构却再也没有到达这个数额。这就是校区的实力)其次就是个人实力了。这个在上面说了,就是销售,销售的技巧加上基本知识的储备足够,就可以上手了。一般就是1个月到3个月,基本上就是可以独挡一面了。最后的一点想了想,还是决定再说说。现在的教育咨询师还是缺少的,尤其是好的咨询师。至少我工作的城市是这样。很多相当老师最后都被转化成咨询师,因为缺少。但是工资还是可观的。可悲的是,高工资建立在有实力机构和个人优秀能力之外,更多的还是长时间的高压之下的。每周一休,定时加班,寒暑期通班(搜狗输入法竟然没有通班这个词?!),就是早8到晚8,或者早9到晚9,最少1个半月。同时法定节假日全部没有,窜休也是最多给12天。就单从这工作时间的强度上,就没有多少人会做长久。我见过很多月薪上万(本人所在4线城市)最后都是离开,都是因为累。正如我前些天看到的一样,教育机构的老师都是以身体的消耗换取较好的收入,咨询师有过之无不及。就是这样。
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