谈心记录(11页).doc

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1、-谈心记录-第 11 页谈心记录班级：八一班学生：王正雄教师：毛俊鹤原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。过程：1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、肯定学生的进步，给他希望。效果：通过教育，赵庆林同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。谈心记录班级：八二班学生：彭 松教师：毛俊鹤原因： 彭松同学学习非常不认真，学习兴趣

2、极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。过程：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。效果： 通过教育，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。谈心记录班级：八（3）班学生：陈 林教师：林春英原因： 陈林同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫

3、生方面也很令人不满意。过程：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。效果： 通过教育，陈林同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高.谈心记录班级：八（4）班学生：王光顺教师：林春英原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。过程：

4、1、分析该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、肯定学生的进步，给他希望。效果：通过教育，王光顺同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。谈心记录班级：八（5）班学生：彭雪丽教师：朱喜娟原因： 彭雪丽同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。过程：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学

5、习落后的后果。 效果：通过教育，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。谈心记录班级：八（6）班学生：赵 发教师：朱喜娟原因： 赵发同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。过程：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。效果：通过教育，赵发同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基

6、本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步。谈心记录班级：八（9）班学生：王艳教师：王士卿原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。过程：1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、肯定学生的进步，给他希望。效果：通过教育，王艳同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。谈心记录班级：八（10）班学生：赵 艳教师：王士卿原因： 赵艳同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上

7、课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。过程：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。4、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。效果： 通过教育，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生谈话记录 学生姓名：朱士杰 谈话时间：9月5日 谈话目的：带头守纪，当好班长 谈话要点： 一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、

8、关心班集体。 学生认识态度： 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。 效果： 9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。学生姓名：陈 瑜 谈话时间：9月16日 谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习 谈话要点： 一、今年未当上班干部你有何想法？ 二、今后有哪些打算？ 三、你对老师有何看法？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度： 开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。 并表示愿意努力争取在明年再当上。 效果： 相反比去年有进步。学生姓名：陶思俊 谈话时间：9月26日 谈话目的：怎样当好本班文娱委员 谈话要点： 一、文娱委员工作情况调查问话。 二、

9、你在工作有哪些困难？ 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度： 一、认真听。 二、积极响应。 三、提出开展比赛活动。 效果： 本班文娱活动开展起来了。学生姓名：朱士杰 谈话时间：10月13日 谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难? 谈话要点： 一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？ 三、还有些什么困难？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度： 一、积极主动反映情况。 二、提出评选优秀班委干部的建议。 三、对自己有时未起带头作用有认识。 效果： 学生姓名：陶天鑫 谈话时间：10月18日 谈话目的：上课听讲

10、不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度： 开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果： 有进步 学生姓名：朱 登 谈话时间：10月23日 谈话目的：努力学习，完成作业。 谈话要点： 一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、你学习上还有些什么困难？ 三、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度： 一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。 二、答应把作业写工整。 效果： 进步不明显。 学生姓

11、名：伍珊珊 谈话时间：11月17日 谈话目的：鼓励继续努力学习。 谈话要点： 一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题，提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度： 很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。 老师欣然同意。 效果： 来查过三次。学生姓名：陈 仟 谈话时间：11月24日 谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾。 谈话要点： 一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？ 二、你做的时候是怎样想的？ 三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度： 愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具

12、。 愿意努力学习，把作业做工整。 效果： 有进步。学生姓名：陈 能 谈话时间：12月5日 谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。 谈话要点： 一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？ 二、你感觉有哪些不舒服？ 三、希望你到县医院去作个体捡。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度： 近来总是没有力气。 经常感冒，患病。 效果： 去县医院检查果然有白血求增多之兆。学生姓名：贺 倩 谈话时间：12月8日 谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点： 一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难

13、吗？ 学生认识态度： 开始不作声。 后有所认识，并表示以后一定认真听。 效果： 有进步，但也有反复，还需巩固。学生姓名：陈 乾 谈话时间：12月13日 谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点： 一、你与陈振威同学是怎样打起来的？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？ 三、你认为这次你有哪些地方做得不对？ 四、你对你做得不对的地方怎么办？ 学生认识态度： 认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一定遵守学校纪律。 效果：学生姓名：陶丁利 谈话时间：12月17日 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度： 认识到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后一定多为别人想想。 效果： 有进步