语文试卷模板(7页).doc

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1、-语文试卷模板-第 6 页 学校： 浞水中学 年级： 七年级 班级： 姓名 密封线内不要答题 20132014学年度第一学期 八年级语文半期测试卷一、语文积累和运用 1.下列加点字注音正确的一项是( ) (3分)A.烙印(lo) 倏地(sh) 喧嚣(xio) 虚无缥缈(mio)B.矜(jn)持 肆虐(lu) 璀(cu)璨 色彩斑斓(ln)C.热忱(chn) 鄙(b)薄 裨(p)益 弄巧成拙(zhu)D.浣(hun)妆 眩(xun)目 晶莹(yn) 以讹传讹()2下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A悬崖绝壁如泣如诉瞬息万变稍纵即失B潸然泪下娓娓动听脍灸人口容光焕发C分道扬镖寥寥无几拈轻怕重精

2、益求精D约定俗成一劳永逸弄巧成拙循规蹈矩3结合具体语境解释下列加线的词语，正确的一项是()(2分)A对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。B这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃源，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万只不同种类的水鸟呢？C最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣D这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。4. 用课文的原句填空。（8分）（1）茅屋为秋风所破歌这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是“ ， ！”。（2）我们可以用陆游的“

3、 ， 。”这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。（3） ？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（浣溪沙4.过故人庄（2分）一诗中对仗工整的写景名句是： ， 。5.总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的水浒传，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”等故事的主人公分别是 、 。6.默写填空（5分） （）巴东三峡巫峡长， 。（）安得广厦千万间， 。（） ，青山郭外斜。（） ，柳暗花明又一村。（）人不寐， 。7、从下面的语段中筛选出2条重要的信息，写在横线上。（4分）世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员尼尔森提议，在全国各大学校园内举

4、办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学学生丹尼斯海斯很快就将这一提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到了普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这是人类有史以来第一次大规模的群众性环境保护运动。“地球日”活动随即推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动，联合过给予了大力支持，“世界地球日”由此诞生。8.根据巴东三峡选段，回答下列问题。(15分) 密封线内不要答题 船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在

5、曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪滩。巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到，据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天

6、，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚，最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。1.从上文看，作者从哪几方面描写了巫峡的美?(3分)答： 。2.本选段写巫峡江水突出哪个字?巫峡的江水有哪些特点?(3分)答： 。3.请分析画线句子用了什么修辞方法，有什么好处。(3分)答： 。4.请说说选段中描写一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶有什么作用?(3分)答： 。5.有诗云：曾经沧

7、海难为水，除却巫山不是云。作者此行并没有见到巫山的云，他是怎样描写巫山的云的?(3分)答： 。 学校： 浞水中学 年级： 七年级 班级： 姓名 密封线内不要答题 9.根据小石潭记，回答问题 (10分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

8、乃记之而去。 1.解释下列加点的词语(3分) (1) 皆若空游无所依 。(2)以其境过清 。 (3)悄怆幽邃 。 2.翻译句子(2分)斗折蛇行，明灭可见。答： 。 3.第2、3、4段文字依次写出了 、 和潭中气氛。(2分)4、 凄神寒骨，悄怆幽邃八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?(3分)答： 二、阅读下面语段，回答第15题（13分）雨 声赵丽宏雨声，彻夜在我的耳边响着 它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地，在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。 它们轻轻拍打着我的茅屋的昼顶，这声音是轻柔的：茅草吸吮着雨水，还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音

9、，柔软的草已经把它们吸干，只在夜色中留下细微的咝咝声，犹如低声的叹息 它们落在我窗外的树叶上，发出噼噼啪啪的声响，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵。这不是热情的掌声，而是温和的、有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在这寂寞的寒夜，有什么值得如此鼓掌呢？ 它们落在河里，发出清脆的沙沙声，这是水和水的接吻，晶莹而清澈，天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩散 它们也敲打着我的门窗，这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？到雨里来吧，我们会洗净你身心的疲惫，你出来吧！ 突然，它们走进了我的屋子，起先是在地上，“嘀嗒”一声，又“嘀嗒”一声，清晰嘹亮，像交响

10、乐中的小号：是我屋顶漏雨了，雨水浸湿了屋顶的茅草，渗进了屋子。很快，这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上，变成沉重的“笃笃”声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的“噗噗”声接下来，就该扩展到我的被褥和身体脸了。 我不想阻止它们造访，也无法阻止它们的进入，由它们去吧，让这屋子里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了世界 1.文中画线的句子描写的处境，可以用杜甫茅屋为秋风所破歌的一句诗来概括：“ , ”但是作者并没有杜甫“ ”的悲叹，而是享受雨声，听到了美的旋律。（3分） 2总领全文的句子是 揭示文章主旨的句子是 。3这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。本文运用了不少修辞手法，试找出一句，说明用了何种修辞手法，并欣赏其好处。（4分） 答： 。 4本文36自然段描绘了“雨轻拍在茅草屋顶”、“雨打在窗外树叶上”、“雨落河面”、“雨敲我窗”的声音，这几种雨声分别有什么特点？（2分） 答： 。 密封线内不要答题 5这篇文章表达了作者怎样的愿望？（2分）答： 。四、作文（40分） 以“那一次，我尝到了_的滋味”，或 “_的味道”为题写一篇不少于600字的文章。 学校： 浞水中学 年级： 七年级 班级： 姓名 密封线内不要答题 608