路在脚下(4页).doc

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1、-路在脚下-第 4 页路在脚下文/铃子在这“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”的俊美十月，我们赣榆区311骨干教师及名师，有幸来到黄海路小学参加“省名师团送培”赣榆区中小学骨干教师培训。一天的培训，我的收获一如秋天稻田里的谷穗那般饱满丰盈。从领导的讲话中，从专家教授的讲座中，让我对教师的发展愿景，对教师的专业成长，对教学课题的研究，都有了豁然开朗的认识和启迪。让我深深明白，作为教师，“教”和“研”，永远是相辅相成相依相伴的，因为教而不研则浅，研而不教则空。作为一线教师的我们，有条件，有平台来进行教育科学研究，是幸运的，也是幸福的。抬望眼，我们的科研之路，一直都在脚下，缺少的，是我们迈出的步伐和行

2、走的速度。上午的活动分为两个时段，第一个时段是简单而又厚重的开幕式，第二个时段是由李如密教授送来的精神大餐讲座教学风格理论与优秀教师的成长。先来重温开幕式的精彩。开幕式由师资科李志彬科长主持，李科长首先肯定了本次培训的重要意义，接着隆重介绍了到会的领导专家，最后，对参训教师殷切地提出了希望。开幕式首先由岳局长致开幕词。岳局长言简意赅的讲话，给我们一线教师带来了十足的正能量。在我们赣榆区，近几年，不仅培养了省特级教师、正高级教师13名，而且有2名已经成为省人民教育家培养对象。作为区教育大军中一员，为有这样让人仰慕的同仁，我感到光荣自豪，同时感到任重而道远，因为学如逆水行舟，不进则退。作为教师，必

3、须每天读书、实践、反思，然后才有可能成长，才有可能成为真正优秀的人类灵魂的工程师。第二个发言的是参训学员代表、区黄海路小学的徐进霞老师，徐老师激情澎湃的讲话，道出了全体学员的心声：珍惜学习机会，好好听讲参训，做好笔记，写好反思。开幕式的最后，由省教师培训中心倪敏主任讲话。在讲话中，倪敏主任简介了“名师送培”活动，让我们不仅对这一活动有了全面的了解，而且进一步明白了这一活动的深远意义，看到了随着时间的推移，送培地点在不断扩大、送培对象在不断增多、送培内容在不断丰厚。是的，有这样的难得的机会，我们一定会珍惜机会，主动参与互动，积极有效反思。第二时段讲座的，是南京师范大学教育科学学院的李如密教授。李

4、教授是课程与教学论专业博士生导师，同时兼任中国教育学会教育学研究会教学论专业委员会副理事长等多个任职。李教授首先就“优秀教师的成长应该走什么样的道路”这一问题给大家排疑解难，接着围绕教学风格理论与优秀教师的成长这一中心，从五个方面进行了阐述。面对“教学风格”这一专业问题，李教授娓娓道来，从“教学风格的本质特点”、“教学风格的类型谱系”、“教学风格与学生的发展”、“教学风格的形成过程与阶段”、“创造教学风格的基本方法”多个方面进行了剖析和引领。对于“教学风格”，我们由原来的只闻其名不谙其义，到讲座后的透彻深入了解，这期间，全是李教授的深入浅出讲解的功劳。专业知识，大多时候，是以枯燥无味示众的，而

5、李如密教授，在讲授高深的专业知识的过程中，不时地穿插了一个个活色生香的案例，让整个培训过程波澜起伏妙趣横生。老舍说，教学风格就是花儿的不同色彩和香味。李教授分析的教学风格，达到十余种之多。会后，我一直在思考，我的教学风格属于哪一种？要想有高雅的、给学生以深远影响的教学风格，作为教师，大概必须要博学、善思、躬身实践并善于总结的吧？下午是冯卫东教授的专场。冯教授是南通市教育科学研究中心副主任，江苏省特级教师、正高级教师。他的讲座，题为课题研究：向着专业成长的“理想境界”冲顶。就课题研究，冯教授讲了四个方面：关于课题研究的若干理念、以微型课题提升教师的教育智慧、做规划课题的四个建议、以及仰视教育：一

6、个可以做得更好的课题。作为一名聚精会神的参训者，对于冯教授讲座的内容，我精心进行了笔记。特别是冯教授给做规划课题提出的四个建议，我更是一字不漏地记录下来，用以指导自己未来的课题研究。冯教授认为，做规划课题，首先要“清理地基”：把要研究的内容弄清楚；其次，要蓄养底气：把要用到的理论学到手；然后，要着力行走：把要实现的愿景做一做；最后，要经营理论，把要提升的智慧说出来。三个时辰的讲座，冯教授滔滔不绝娓娓道来，他的博古通今，他的学贯中西，收获的是阵阵经久不息的掌声。两场学术讲座，均由赣榆区第一中学的王经军校主持。王校长是著名特级教师，他满腹经纶，在主持时，出口成章。最欣赏王校长主持词中的十二个字：科研兴校、科研兴教、科研兴师。所言极是，科研不仅是一所学校的灵魂，更是一名教育工作者的终身追求和至高追求。躬身教科研，在培训中吸纳专业知识，用于指导自己的教育教学，提升自己的专业能力，丰厚自己的专业素养，教育的前景一定灿烂异常！套用西游记的主题歌中的一句歌词作为本次反思的结束：敢问路在何方？路在脚下！