运动和力测试题(11页).doc

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1、-运动和力测试题-第 9 页还还题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共40小题，共分）1. 下列说法正确的是A. 物体的运动速度越大，惯性越大B. 同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大C. 运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来D. 两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用2. 如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态，则它受到的力有A. 重力、水平地面的摩擦力B. 重力、水平地面的支持力C. 重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力D. 重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力3. 射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现

2、象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：弓弦的弹性势能转化为箭的动能；箭由于惯性作用仍能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是A. 只有B. 只有C. 只有D. 都正确4. 小明参加了今年的长沙市体育中考，下列说法不正确的是A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态D. 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的5. 甲、乙两个物体叠放在水平地面上，甲受到一个向右的水平力作用，乙受到一个向左的水平力作

3、用，两个力大小均为，如图所示。两物体均处于平衡状态，则甲和乙之间的摩擦力大小、乙和地面间的摩擦力大小分别为A. 0、FB. F、0C. 2F、FD. 2F、06. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关7. 把微小的事物放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置。A为激光笔，B、C是平面镜，P为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点D，当把重物M放在台面P上时，台面将发生微小形变，以下说法正确的是() A. 平面镜B上的入射角变小

4、，光斑向D点的左侧移动B. 平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的右侧移动C. 平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的右侧移动D. 平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的左侧移动8. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D. 条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小9. 如图所示，

5、一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是A. 弹簧对手的拉力B. 手对弹簧的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都不正确10. 如图所示的各力中，不属于弹力的是A. 推土机对泥土的推力B. 大象对跷跷板的压力C. 地球对月亮的引力D. 绳子对小车的拉力11. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为A. 5N，0NB. 0N，5NC. 5N，5ND. 5N，10N12. 关于物理实验的测量，下列说法正确的是A. 弹簧测力计必须竖直使用B. 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻

6、度尺的分度值C. 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D. 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小13. 下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是A. B. C. D. 14. 如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是A. 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B. 木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变15. 大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是

7、A. 老虎静止时没有惯性B. 老虎加速过程惯性增大C. 老虎惯性大不易转弯D. 老虎惯性小不易转弯16. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是A. 伽利略B. 亚里士多德C. 牛顿D. 帕斯卡17. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A. 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为018. 如图所示，三位同学用同一组器材在水平

8、地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动。三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为、，则下列说法正确的是A. ，B. C. D. ，不确定19. 如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是A. 在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B. 乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C. 第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左D. 第二次推时，墙壁受到80N的推力20. 如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时

9、，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是A. 匀速直线运动B. 立即停止运动C. 速度越来越快D. 速度越来越慢21. 自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是A. 车上安装有刹车闸B. 轮胎上刻有花纹C. 脚踏板做得扁而平D. 车轴处装有滚动轴承22. 有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的A. B. C. D. 23. 运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了A. 利用惯性B. 克服惯性C. 增大惯性D. 减小惯性24. 如图所示，下列

10、四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是A. B. C. D. 25. 直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是A. B. C. D. 26. 物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是A. 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B. 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大C. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力27. 如图所示，一个重10N的物体

11、在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。则两人的说法A. 都正确B. 只有小明正确C. 只有小红正确D. 都不正确28. 校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为，则A. 竖直向上，竖直向上，B. 竖直向上，竖直向上，C. 竖直向上，竖直向下，D. 竖直向上，竖直向下，29. 一

12、辆汽车在高速公路上分别以、的速度匀速直线行驶，且其牵引力分别为、，不考虑空气阻力，则A. B. C. D. 无法确定30. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力和的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为和下列关系正确的是A. B. C. D. 31. 将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为的速度向上做匀速直线运动，后以大小为的速度向下做匀速直线运动，且已知前后两次测力计的示数分别为、，若不计空气阻力，则A. 可能大于GB. 可能小于GC.

13、 一定大于D. 一定等于32. 如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于033. 足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是表示重力，F表示脚对球的作用力()A. B. C. D. 34. 如图所示，是甲乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是() A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B. 比赛时，运动员身体后倾两腿弯曲，可以降低重心C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜35. 如图所示，小球沿粗糙的

14、水平面向右运动假设在运动过程中重力突然消失，其后小球将A. 立即停止运动B. 向右做减速直线运动直至停止C. 向右做匀速直线运动D. 竖直向上运动36. 如图所示，一杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以的速度做匀速直线运动，之后又运动到一光滑的水平面上沿原方向做速度为的匀速运动，比较、的大小 A. 一定大于B. 一定小于C. 一定等于D. 无法判断37. 下列情况，物体运动状态没有发生变化的是A. 火车进站时B. 汽车转弯时C. 匀速上升的电梯D. 将物体由静止释放后，物体在空中运动时38. 人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是A. 水桶B. 地球C. 绳子D.

15、手39. 如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是() A. 力的方向竖直向上，大小为mgB. 力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC. 力的方向垂直于杆向上，大小为 mgD. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为 mg40. 下列说法正确的是A. “”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B. “”表明：物体的质量跟它的重力成正比C. “”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D. 上述说法都不正确二、多选题（本大题共1小题，共分）41. 将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示，下列关于作用

16、力情况的分析，正确的是A. 牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B. 杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C. 桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力D. 杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力三、填空题（本大题共4小题，共分）42. 如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为_牛，质量是_千克。43. 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力选填“大于”

17、“等于”或“小于”，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_。44. 如图要使重为20牛的物体A保持与水平面成角的方向匀速直线运动，应对物体施加 _牛的力，此力的方向是。45. A、B、C叠放在一起，在水平力牛的作用下，以相同的速度V沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B受到的摩擦力为_，C受到的摩擦力大小_ 四、计算题（本大题共2小题，共分）46. 小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块重、两个砝码每个重、一

18、个长木板和一个弹簧测力计，所用实验装置如图所示在验证猜想一时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，读取弹簧测力计的示数；在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次实验，得到的实验数据如下表所示 实验次数压力测力计示数滑动摩擦力16_ 211_ 316_ 请将表中空格部分填写完整结合实验过程分析表中数据，得出的结论是_ ；为了验证猜想二，还需增加的实验器材：_ 47. 如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。实验序号“路面”材料小车运动的路程1棉布402木板

19、703玻璃110要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上_由静止滑下；通过比较_，可以判断出小车在木板上受到的阻力_选填“大于”“小于”或“等于”在棉布上受到的阻力；如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_选填“大于”“小于”或“等于”在玻璃“路面”上运动的路程；设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_。五、作图题（本大题共5小题，共分）48. 在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图。49. 如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图力的作用点画在物体的重心50. 如图所示，

20、一小球从弧形槽上的A点静止释放，小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点，试作出由A点滚至C点过程中，小球在B点即弧形槽底部与水平面的切点受力的示意图忽略空气阻力。51. 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图。52. 如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。六、实验探究题（本大题共2小题，共分）53. 小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所

21、示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：次数橡皮条橡皮条宽橡皮条长弹射的水平距离1a2b3c请回答以下问题：实验中，是通过比较_来间接反映橡皮条的弹性势能大小；比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_有关；比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的_有关；用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_ A、窄而长的 B、宽而长的 C、窄而短的 D、宽而短的。54. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_填“相等”或“不相等”，木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_填“光滑”或“粗糙”的实验桌面，继续完成实验。在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_。