学前卫生学前儿童身体生长发育的规律测量与评价.ppt
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1、第二节 学前儿童身体 生长发育的规律、测量与评价,教学目标: 使学生掌握幼儿生长发育的一般规律,了解影响生长发育的因素,以及能对幼儿的生长发育做出正确的评价;通过对幼儿生长发育的评价,能有针对性的给家长一些建设性的意见,提高学生综合分析问题的能力。 教学重难点: 1、生长发育一般规律和影响因素 2、对幼儿的生长发育进行评价,学前卫生学课件下载.ppt 职业学院课件教案下载,第二节 学前儿童身体 生长发育的规律、测量与评价,什么叫生长发育?,生长:指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化 发育:指细胞、组织、器官和系统功能的成熟,学前儿童生长发育有哪些特点和规律?,1、身材一代比一代长得高大
2、日本二战以后12、13、14岁男少年平均身高每10年增长1.9cm、2.2cm、2.0cm我国自新中国成立以来,男女每10年平均增高分别是2.8cm和2.6cm。,当今女孩初潮年龄较100前提前了3年,平均每10年提前了3-4个月;我国北京、上海和武汉等地少女月经初潮从1980年的14-15岁,提前到1990年的12-13岁,2009年约11岁。,3、其他方面 儿童第一恒磨牙萌出时间较120年前提前了6-9个月;7-12岁男女各年龄组的骨龄,在1980-1990年期间有明显的提前。,全球儿童生长发育的特点:,2、性发育明显提前,第二节 学前儿童身体 生长发育的规律,头部占身体几分之几?,1/4
3、,1/5,生长发育规律:1、程序性,人体各部分的长、围、宽度的生长发育有一定的先后顺序。 头尾发展规律,从出生到成人的发育过程中,头长了1倍,躯干长了2倍,上肢增长3倍,下肢增长4倍。P47,生长发育规律: 2、不均衡性,儿童生长发育的速度是波浪式的,不是直线式的。,这2位孩子大约多大了?,孩子先学会坐,还是先学会站?,生长发育规律:3、连续性和阶段性,生长发育规律:4、相互关联性,生长发育规律:5、个体差异性,相同月份的孩子,有的,有的,有的,他们的生长发育正常吗?,因此,我们要对孩子的生长发育做科学的评价,第二节 学前儿童身体 生长发育的测量与评价,1、生长发育的形态指标粗略评价的方法 P
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