对对联识对联具体解释.ppt
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1、识对联,对对联,现代汉语词典上的定义是:写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。 对联又称楹联,起源于桃符,是一种对偶文学,也要押韵大致.可分诗对联,以及散文对联,随着唐朝诗歌兴起,散文对联被排斥在外。 散文对联一般不拘平仄,不避重字,不过分强调词性相当,又不失对仗。,鲁迅少年时就读“三味书屋”,寿镜吾老师出一独角兽,叫学生来对,有对两头蛇、九头鸟、四眼狗、八脚虫。鲁迅对了比目鱼。老师点头称好 “独”不是数量词,但有“单一”的含义; “比”也不是数量词,但有“双”的含义。同时独角兽是天上祥物,比目鱼是海中佳品。况且平仄工整,是条好对。,解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副
2、对联; 门对千竿竹,家藏万卷书 地主不爽,把竹子砍短,解缙又改成: 门对千竿竹短,家藏万卷书长 地主更不爽,把竹子全砍了,解缙又改: 门对千竿竹短无,家藏万卷书长有 王羲之的字太好,除夕门外要贴对联,写了N副对联都被人偷走于是写了一副: 福无双至,祸不单行 这么不吉利,当然没人敢偷了 岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字,遂成妙联一幅: 福无双至今朝至,祸不单行昨夜行,先生曰:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?郭沫若思索了片刻,对道:他年攀桂步蟾宫,必定有我。先生惊其才华,极为高兴,全体学生都免予处罚。 有一贪官,为表其清白,于衙门书联:爱民如子,执法如山。夜里,有人在其联下续上二行:爱民如子
3、,金子银子皆吾子也;执法如山,钱山靠山其为山乎。众人看了,无不发笑。 江南一所私塾里,先生讲得起劲,学生却昏昏入睡,先生敲醒了坐在前排的一位学生,教训他说:“眼皮堕地,难观孔子之书。”那 位学生揉揉眼睛,随口应答:“呵欠连天,要做周公之梦。”,一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚赶到,答道;眼中人是面前人。众皆喝彩。 从前有个少爷,平日吃喝玩乐,游手好闲,把他父亲留下的遗产都花光了,临近年关,连柴米也没有。除夕夜,这穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲,贴于门口: 行节俭事 过淡泊年。 村上有位老学究读后,慨叹不已,在对联的联首各加上一字,成了: 早行节俭事免过淡泊年
4、。 蒋介石竞选总统时,续范亭戏作一联:井底孤蛙,小天小地,自高自大; 厕中怪石,不中不正,又臭又硬。此联把蒋介石的丑态勾画得维妙维肖,人们 无不拍手称快。,天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半; 除夕年尾,新春年头,年年年尾接年头。 四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。 日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞。 福如东海长流水,寿比南山不老松。 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。,发现,1,2,3,4,5,6,岁月峥嵘须奋斗,年华潇洒莫蹉跎,才成志立,对联的一般特点,1、它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。,2
5、、上下联相同的位置词性应该相同。,3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。,4、上下联平仄相谐,仄起平落。,5、内容关联,6、上下联尽量避免出现重复的字。,对联的一般特点,1)它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况,即上下联故意字数不等,,袁世凯千古, 中国人民万岁。,返回,对联的一般特点,2)上下联相同的位置词性应该相同。首先是实对实,虚对虚规则,某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则,大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则,指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别将名词部分分为许多小
6、类,如.天文(日月风雨)、 时令(年节朝夕)、 地理(山风江河)、官室(楼台门户) 、草木(草木桃李) 、飞禽(鸡鸟凤鹤)等等。最后是邻类对应规则,即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、 天文对地理 、地理对宫室等等。,天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。,返回,对联的一般特点,3)上下联相同位置的语法结构也应该相同。所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。如李白题湖南岳阳楼联:水天一色;风月无边。,墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。,返回,
7、对联的一般特点,4)上下联平仄相谐,仄起平落。阴平、阳平为平,上声、去声为仄,春回大地诗行绿 日耀长天画卷红,福如东海长流水 寿比南山不老松,返回,对联的一般特点,5)内容关联,直登岳麓三千丈,来看长沙百姓家。 才饮长沙水,又食武昌鱼。,天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。 登楼看月胸襟阔,把酒临风感慨多。,青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 勤奋筑起通天路,懒惰堵塞智慧门。,返回,串对,正对,反对,但对联的任何规则都有例外,“内容相关”也是如此。对联中有两类极特殊的对联。一是无情对,上下联逐字逐词对仗工整,但内容毫不相关(或有似是而非的联系),上下联联意对比能造成意想不到趣味性。如: 树已半寻休纵
8、斧; 果然一点不相干。,对联的一般特点,6)上下联尽量避免出现重复的字。对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法,只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 有些虚词的同位重字是允许的, 桃花流水之曲;绿荫芳草之间。 上下联“之”字同位重复,但因为是虚字,是可以的。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的(称为“换位格”),如林森挽孙中山先生联:一人千古;千古一人。,漏网之鱼,世间时有; 脱天之鸟,宇内尚无。,返回,1、把握对联的基本特点,2、进行联想和想象,3、仿用已有的修辞手法,4、利用传统的对
9、联口诀,方法,云对雨,雪对风,晚照对晴空;春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟; 楼对阁,户对窗,巨海对长江; 声律启蒙,雨 风,暴雨 狂风,下暴雨 刮狂风,窗外下暴雨 山上刮狂风,窗外下暴雨 烟尘滚起 山上刮狂风 树叶纷飞,扩充法(简繁法),返回,学对对联。 1、一湾溪水绿 提示方法:拆合法。即把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。,可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词,可对“两岸”“万岭”等;“绿”是颜色常与“红”对;而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功了。,2、岭南春雨迎新岁,可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧年”“河北秋风兆丰年”等。
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- 对于 对联 具体 解释
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