小学三学年美术《我们的社区》学习课件.ppt

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1、我们的社区,我们生活的地方,社区的设施,我生活在（ ）社区 我的邻居是（ ） 我是（ ）社区居民,这里你去过吗,我在这里（ ） 我们社区还有（ ）。,这些身边的小东西，你注意过吗？,猜猜看，这是什么？,设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？,路灯做成各式各样的，有什么好处吗？,你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？,继续,这两个路灯你更喜欢哪个？为什么？,这又是个什么装饰？它有什么用？,这两种安放空调的方法，你认为哪种更合理，为什么？,你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？,你家有这样的大门吗？ 安装这样的大门有什么用处?,超市里，东西多。 要看病，上医院。

2、邮局里面把信传。,社区里，设施多。 社区人，真热情。 幸福生活人人笑。,我们的社区,社区的人,饭店,超市,广场,医院,昨天晚上，从四楼阳台上掉下去一个大纸箱子，里面的废报纸撒了一地，妈妈说天黑，第二天再去拣，可一大早去找，楼下什么都没有了，难道这些东西自己长脚飞了？ 这个月家里订了牛奶，每天妈妈都是从门口的牛奶箱里拿的，难道牛奶箱里有一个奶牛场？ 小区楼下的路灯坏了，每天晚上路过黑黑的，有点吓人，昨天居然自己亮了，奇怪，难道这个灯自己会修理？ 爷爷喜欢看报纸，社区报刊亭的报纸居然天天都会变，难道那片玻璃里面有魔法？,看不见的他们,你居住的社区里还有什么合理的设施，说给大家听听。,同学们的画,点击图片放大,继续,学生作品,互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？,返回,海岛的生活与我们的生活有什么不同？小画家用什么绘画形式表现小岛生活的？,学生作品,返回,这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容上与前面的两幅画有什么不同？,点击图片 放大,返回,返回,返回,仔细读读画中的内容，你能把它们组合成一幅作品吗？,1,2,3,4,返回,你是根据什么方法把它组合到一起的，说给大家听听。,互相说一说，你对你居住的社区满意吗?,把你理想中的社区表现在画面上。,不给他们添麻烦,