我和我的学校(4页).doc
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1、-我和我的学校-第 4 页我和我的学校西河中心小学 尹花蕾时光如水,岁月如歌。转眼间已为教育奋斗了两个春秋。两年来我一步一个脚印,踏出的是前行的轨迹;一人一段记忆,缀成的是教育的旅程。成长历程从参加工作至今为止,我发生了许多变化,先来说说我的称呼吧:有的同事亲切的称我为“花蕾”,我从小习惯了这个称呼;也有的称我为“尹老师”,说实话,我自己感觉这个称呼有点生分呢?家长们称我为“尹老师”,我顿时觉得自己肩上的担子又重了一点:家长把孩子交给我,我要让家长放心才行!在这几年的小学教学中,我曾教过数学、品德、综合实践活动、语文、校本、书法这几种学科,唯独没有教自己的专业-信息技术。在这些学科的教授过程中
2、,我曾经困难重重:我没有管理学生的经验,我不会在课堂上组织学生活动.同时,我也收获多多:我学会了如何更有效的与学生交流,如何更好的调节课堂气氛。在教研组长和其他老师的带领下,我开始对新课标进行学习,同时也激励我努力学习新的教学理念和教学知识,以弥补知识的欠缺,以追赶上日新月异的教育浪潮。在这几年的教学过程中,我自身也有了变化:我结婚了,为人妻了,我怀孕了,为人母了,我的身份变复杂了:老师、母亲、妻子。在怀孕的那段时间,我仍然正常上班,没有要求学校给自己减工作量,没有少给学生看一次作业,学期末成绩评定结果还是很理想的。教学环境与条件来到西河中心小学任教的这段时间,学校的教学环境发生了巨大改观。孩
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