《古诗两首》教学设计之一2.docx

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1、古诗两首教学设计之一2诗人这首诗，描写了祖国西北的壮丽山河，表现了对守边将士极大的关爱和同情。在当时，即已受到人们的喜爱，广为传唱。（沈若乔）同题诗歌凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回1、字词解释夜光杯：用白玉制成的酒杯，夜间能发亮。催：催人出发。沙场：指战场。2、诗词今译闪亮的玉杯里斟满了葡萄美酒，正要举杯时，从马上传来催人出征的琵琶声。即使喝醉了倒在战场上你也不要笑，自古以来征战的人有几具能活着回去呢3、诵读点拨这也是一首为凉州词新填的歌词，作者王翰以边塞诗著名。这首诗描写的是边塞军中的生活，诗中表现了一位守边战士的豪情壮志。前两句写军中的情景。战士出

2、征，饮酒助兴，葡萄、夜光杯、琵琶等物品具有典型的西域特色。后两句生动地表现出战士为国战斗、视死如归的英雄气慨。全诗悲壮而又昂扬，热烈而又紧张。（二）出塞课文助读1、作者简介王昌龄（698-756），字少伯，唐代著名的边塞诗人。出塞是古代乐府中的一种军歌。这首诗通过对历史的回顾和对汉代名将李广的怀念，批评了当时守边将领的无能。2、字词注解但使：只要。龙城飞将：指汉代名将李广。李广驻守龙城（今蒙古境内），勇猛善战，被北方少数民族官兵称为飞将军。胡马：指敌人的军队。胡，古代汉族人对北方民族的通称。诗人佳作（1）从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1、字词解释穿：突破。金甲：铠甲。内容总结（1）古诗两首教学设计之一2诗人这首诗，描写了祖国西北的壮丽山河，表现了对守边将士极大的关爱和同情（2）古诗两首教学设计之一2诗人这首诗，描写了祖国西北的壮丽山河，表现了对守边将士极大的关爱和同情（3）在当时，即已受到人们的喜爱，广为传唱（4）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回1、字词解释夜光杯：用白玉制成的酒杯，夜间能发亮4