《晏子使楚》教学实录1.docx
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1、晏子使楚教学实录1师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:精、气、神。我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上的话。该从哪读起自己大声地读一读,开始;一;一;生:规圆矩方。师:如果能像刚才问好一样,富有节奏地读,那就更好啦,读;一;一;规圆钜方。可以用北方人的发音读;一;一;规圆钜方。就是这个钜字,我特意用了三声来强调,你发现这个字上多了什么生:这个字上面多了一点。师:这个书法家写这个字肯定不是错字,他为什么要在这个字上加一点大胆地想;一;一;我来说说试试行不行比如:古人有说一句话,叫做外圆内方,外圆
2、;一;一;规圆,内方;一;一;矩方。那就是说,矩方指的是规矩对自己多一点,要强调自己真才实学,对自己更加要严格要求,对外要尊重礼节,所以堪称这个人做人能做到规圆矩方。不信,来看这个人,他叫晏子。他原名叫晏婴,在这里为什么称他为晏子呢生:因为他是齐国的大夫,对齐国有功,他厚爱百姓,所以百姓尊称他为晏子。师:但窦老师还要强调一下,假如我也生活在那个时代,要注意我的性别,我可能也会对国家做出了贡献,他们怎么不叫我窦子啊你发现了什么生:我个人认为,子是对有贡献的男人的尊称。师:比如说孔子、老子、孟子所以后人也叫他晏子。说起晏子,他的故事很多很多,同学可以去看晏子春秋,在这节课,我们走进他一个故事,叫晏
3、子使楚。这个使就是出使,楚指的是楚国。那晏子出使楚国那就是使节,到别的国家去访问,理应受到尊重,但是这楚王第一次就让晏子受到难堪。怎么难堪的生:钻狗洞。师:第二次说这个国家没人,瞧不起他,说怎么让你这种人来了。第三次呢生:说齐国人没出息。师:把教材拿在手里,看我们就这样聊一聊,把课文内容都了解了,楚王就这样一次一次地侮辱晏子,然而,最终的结果是:从这以后,楚王再也不敢不尊重晏子了。这就是晏子使楚的最终结局了,再大声地读一读这句话。生齐读。师:快把这句话划下来,再齐读一遍。(师写板书)孩子们,尊敬换个词可以说是生:敬重、敬佩、瞧不起师:不敢不可以换什么词;一;一;可以换成不能不尊重。还可以怎么说
4、生:不得不尊重。师:真好,你能把这句话完整地说一遍吗(生读)你读得还字正腔圆。还有可以这么说;一;一;楚王必须尊重晏子了。楚王只好尊重晏子了。楚王只能尊重晏子了。谢谢大家!那楚王不得不尊重晏子的什么呢一起说;一;一;生:口才。师:在三个故事里晏子都说了什么你可以随便选择,哪句话都行。放开声音读一读,然后讲一讲,晏子的口才你评价一下给你什么样的印象(生默读)生:在第二个故事中,晏子跟楚王对话,晏子拱拱手说:敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。师:你讲一讲吧。生:一开始,楚王先侮辱晏子的国家,楚王
5、问他:为什么要派你来呢晏子用那种有点贬低自己的话语来回答楚王,来讽刺他。晏子用了他巧妙的口才来维护了自己国家的尊严,还抨击了楚王的傲然之气。师:你讲得太好了,我们仔细看,在这段话中,用了一个词语;一;一;所以。既然有所以,就必然会有因为。请你把因为送进去,再来读读这句话。生:敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。因为我最不中用,所以派到这儿来了。师:你这样一说我们听出这晏子可真会说话,还可以把这个因为放在哪啊生:因为敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。因为我最不中用,所以派到这儿来了。师:行不行这样一说我们就明白了,这晏
6、子可真会说话,用了两个前提,最后结尾,所以就派我到这来了。你瞧瞧这个晏子,如果用了两个因为,就重复了,于是就干脆不用了。好,我们就继续谈。生:春秋末期,齐国和楚国都是大国。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:这是个狗洞,不是城门。只有访问狗国,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。师:你读了这么多,这段话
7、给你什么样的感觉生:我感觉晏子不太服气,因为去拜访别人,别人应该亲自去迎接,而楚王不但不让他进去,还要让他去钻狗洞,所以晏子就说了这段话来让楚王知道他不是好欺负的。师:听了他的解读,我们一起来看(大屏幕:访问正常国家开城门,访问狗国钻,楚国让我钻狗洞,所以楚国是。)这段话好在哪里生:晏子不但保护了自己的尊严,而且还讽刺了楚王。师:你看这晏子多会说话啊,你不是让我钻狗洞吗那楚国就是狗国。晏子可真会回答。谢谢这位同学给我们的启发,我们继续谈;一;一;,还有哪里有晏子说的话。生:大王怎么不知道哇淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗同样道理,齐国人在齐国
8、安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。楚王有意安排了两个武士押着一个囚犯从堂下走过,来讽刺晏子他们齐国的人都是强盗。但晏子能用淮南的柑橘来讽刺齐国的人,大家都知道淮南的柑橘又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,是因为淮南和淮北的环境不同,。而齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,这句话直刺楚王的心窝,他讽刺了楚国的环境不好,楚国人的道德不好,所以我们齐国人才会被感染了,做起了盗贼来。师:这同学说得太好了,条条都在理,他可真了解晏子。其实,在原文里头,晏子说了一句很简单的古文,在补充教材里,找到了没有生:橘生淮南则为橘。生于淮
9、北则为枳。师:这是句典故,孩子们快快背进脑瓜里,看看谁将来也能用上这句话,这句话可大有说法。快快背一下。生:背。师:继续谈,谁来读生:楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:难道齐国没有人了吗晏子严肃地回答:这是什么话我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢在补充教材里,也有这样一句,是晏子对曰:lsquo;齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人。晏子用简短的语言,直接就把齐国的人多势众表现出来了,楚王看晏子身材矮小,来讽刺齐国没有人了,但是晏子如此一说,让楚王大吃一惊。晏子的话柔中
10、带刚,刺中楚王的要害,让楚王无言以对。师:真是太精彩了。第一个掌声送给你,是因为你读人家的文章,读人家的语言,能把别人的语言变成自己的语言,这就是一个运用语言的过程。第二个掌声送给你,是因为你刚才长篇大论,说晏子委婉地直指楚王的要害。后人在晏子说的这个简短的一句话里面找出了三个成语;一;一;生:挥汗成雨,摩肩接踵,张袂成阴。师:你是猜出来的还是联系着这句话想出来的生:是联系着这句话想出来的。师:你看看他多会联想,我们来对号入座,张袂成阴的意思是生:张袂成阴的意思是大伙儿把袖子举起来,就是一片云。摩肩接踵的意思是街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。挥汗成雨就是大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。师:把
11、这三个成语赶紧写下来,看谁一边写一边记在心里。(待学生写完。)来一起读一遍;一;一;生读:张袂成阴,挥汗成雨,摩肩接踵,或者是比肩继踵。师:大家说得好。他不光是语言简练,还用了什么方法说出来的生:用了比喻。师:仅仅是比喻生:还用了夸张的手法。师:和你一样,晏子的语文学得真好。用了夸张的方法,你说这个国家,哪里袖子举起来就能成一片云但晏子就用这个方法一说,怎么着生:晏子这么一说,就让楚王觉得晏子他们国家的人真的十分多了。师:所以说这晏子的语文学得真是太好了。刚才我们读了这么多晏子的话,请同学们总评晏子的口才给了你们什么样的印象生1:通过读晏子的对话,我知道了晏子的口才十分好,他足智多谋,能以口舌
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