师德师风个人先进事迹材料 (2)(6页).doc
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1、-师德师风个人先进事迹材料 (2)-第 5 页师德师风先进个人事迹报告让爱在教育事业中闪光陈道秀,女、汉族、中学高级教师、中共党员。82年7月参加工作。任教32年以来,一直担任高中语文教学工作并兼任语文教研组长和班主任。我同每一位普通教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,但回想起来心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都默默实践者心中不变的誓言以教师为职业,教育为事业。每一天我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的器重、学生的尊敬、家长的寄托、都令我欣慰无比,催我奋进,促使我在这三尺井台上,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。一
2、、遵纪守法、廉洁从教。在工作中能全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师法等法律法规。在政治上始终与党和国家保持一致,坚决抵制拜金主义、享乐主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚和以罚代教、以教谋私利等违法乱纪行为作坚决斗争。在当今社会有个别老师乱办班、乱发教辅资料、乱收费,严重损害了教育和教师的声誉,造成了极坏的社会影响。而我在这三十几年的教学生涯中,始终用真诚和行动捍卫着一名人民教师的神圣使命。每期开学初都有书店的老板到校推销资料,而且是有回扣的,不管是亲戚或陌生老板的苦口婆心推销我都没有动心,没有接受任何一种资料。我不会为这一点蝇头小利去做有损教师形象的事。多年以来,我基本上是担任高三毕业
3、班的班主任和语文教学工作,碰到家庭条件好的家长有时会向老师表达心意,每当遇到这样的家长,我都婉言拒绝了。让家长感到了教师的正气、崇高与伟大。二、爱岗敬业、严谨治学爱岗敬业、严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业、严谨治学的教师才能潜心钻研业务,乐于从教。在教学工作中,我把课前准备、课上精讲、课后精炼作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时,我以改革精神,探索提高效率的科学方法,激发学生自觉参与学习意识,最大限度地提高单位时间里的教学效率。课前准备是指上课前把功夫下到深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构的教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的
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