五年级语文教案——《积累运用四》教学.docx

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1、五年级语文教案积累运用四教学教学目标：学生感受对联巧妙对偶的形式特点，感受中华传统文化，受到爱国主义思想的陶冶。阅读分析风筝，把握短文的内容，体会文章表达的思想感情。能回答文章后面的问题。第一课时1、读一读，背一背1）、读对。佞ning2）、读懂。A、读名句，谈理解。B、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的2、赏句。你喜欢这些句子吗为什么3、过程。A、个人读、理解。B、小组互读互评，交流理解。C、指名回答，全班交流。4、背句。A、同桌互背互评。B、全班齐背。二、阅读-风筝1、读文思考：说说你对风筝是理想的翅膀这句话的理解，说说你昨发读懂的。你读这

2、篇短文，学到了哪些表达方法2、过程：个人阅读思考。小组交流理解。指名答、全班交流。第二课时口语交际-介绍一种家用电器或农机、家具。1、阅读理解：怎样选择介绍物怎样介绍2、指名回答：选了解得比较多，感兴趣的哪一种介绍；介绍它的外形、功能、使用方法等；互相补充、互相纠正；评议谁说得清楚、具体。3、组内交流、评议，推荐优秀。4、各组优秀说，全班评议。四、巩固练习把名句抄在名言佳句本上。内容总结（1）五年级语文教案积累运用四教学教学目标：学生感受对联巧妙对偶的形式特点，感受中华传统文化，受到爱国主义思想的陶冶（2）阅读分析风筝，把握短文的内容，体会文章表达的思想感情（3）第一课时1、读一读，背一背1）、读对（4）B、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的2、赏句（5）A、个人读、理解（6）介绍它的外形、功能、使用方法等4