五年级语文教案——谈礼貌2.docx
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1、五年级语文教案谈礼貌2第二课时一、听写词句,温习巩固。1、听写词语。彬彬有礼岳飞暖人心冒失鬼讨人嫌避免纠纷减少矛盾安慰师傅2、师巡回了解学生听写情况,根据学生的实际情况进行重点字词的点拨、反馈。(如:慰、嫌的书写指导以及师傅和师父的书写区别)二、自读课文,整体入手。(看看课文围绕着礼貌讲了哪几个故事)三、精读故事,领悟礼貌。(一)精读感悟故事一。1、整体读。(课文用三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。我们先来读读说岳全传中的一个故事。)2、知故事:指导对话朗读,理解重点词句。(1)抓吼指导朗读牛皋的话。(2)评价:眼前看见了怎样的牛皋这时候你心里的感受是什么(3)引读:所以老人-(4)同法读评
2、岳飞的言行。3、明道理。(1)通过岳飞和牛皋的不同表现,联系我校校本课程弟子规进行诵读。(这正如弟子规所说的:)(2)古人有训,大家也感受到了。这正如俗语所说:礼到人心暖,无礼讨人嫌(相机理解俗语)4、小结课文用事例来说理的表达方式。(先讲故事,后说道理。)(二)举一反三,读悟故事二、故事三。(我们继续往下读,看看下面的两个故事讲了怎样的故事告诉了我们怎样的道理)1、精读感悟故事二。(1)整体读。(2)知故事:重点指导朗读、评价小朋友道歉的话对不起,把您的裙子弄脏了。(象不象小朋友的道歉)(3)明道理:小朋友用他的行动和语言取得了女青年的原谅,这是因为小朋友做到了-(礼貌待人)。引读:因为礼貌
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- 年级 语文教案 礼貌
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