音响技术教案(73页).doc

《音响技术教案(73页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音响技术教案(73页).doc（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-音响技术教案-第 - 72 - 页罗定市中等职业技术学校备课本2015 至2016学年度第一学期课程名称： 音响设备原理与维修技术.适用班级： 15春制冷电子 .授课教师： 林国生 .课 程 表星期一星期二星期三星期四星期五早 读第一节15春制冷第二节15春制冷第三节15春制冷第四节15春制冷第五节第六节15春制冷第七节晚修一晚修二授 课 教 学 计 划教材分析： 本书重点对收音机、扩音机的基本结构和电路进行分析，结合电路结构的图和电路图进行对音响设备的故障分析和检修。侧重学生学习音响设备的原理，以及对常见的故障分析及检修。教学目的、要求：1、 学习音响设备、收音机、扩音机的原理、电路结构和

2、故障检修。2、 掌握音响设备的数据测量、鼓掌检修和维修技术。3、 要求学生学会认识电路结构图、电路图、以及实物图。重点章节：第一章 第一节；第二章 第一、二、三节；第三章 第一、二节 第六章 第一、二、三节 难点章节：第二章 第二、三节；第三章 第一、二节第六章 第、二、三节 实习、实验教学项目：1、 收音机的测量与调试。2、 九合一室音响实习3、 扩音机的测量4、 850扩音机的测量学期授课进度计划表周次课 次授 课 内 容课 时备 注11、1声音的基础知识、组合音响设备622、1信号的发送与接收、调幅收音机632、3FM收音机故障、立体声收音机64实验一AM收音机的测量与调试65实验二FM

3、收音机的测量与调试663、1磁记录、机心673、3录放机电路、特殊电路683、4录放机电路及整机故障69实验三机心的拆装610实验四九合一室实习611期中复习、考试6125、1扩音机结构与原理、前置放大6135、2功率放大、结构原理、整机放大614实验六850扩音机的检测615实验七示波器的使用6166、1家庭影院、环绕系统6176、2混响电路618实验八扩音机最大不失真功率6197、1 扬声器系统620期末复习、实习考核621期末考试22记 事备 课 教 案第 周 课 题1、1声音的基础知识所需课时2课时教学目的1、了解客观描述声音性质的各个物理量意义和实现环绕立体声的三种形式。2、理解并掌

4、握声音的发声原理、形成声音的三个重要环节、描述声音的三要素。重 点形成声音的三个重要环节，声音的三要素，立体声和环绕立体声的定义。难 点描述声音的三要素的实际意义、立体声和环绕立体声的定义。教学过程： 一、声音1声音的产生与传播声源：振动的物体。媒质：传播声音的物质。传播形式：“媒质”的波动。如图。2描述声音的物理量声压、声压级、频率、声速和波长等。（1）声压：声音传播过程中压迫空气使其压强与原气压产生差值。用p表示，单位：帕斯卡，用Pa表示。声压级：待测声压与参考声压的比值。用Lp表示，单位分贝（dB）。（2）频率：声波在单位时间内波动的次数，用f表示，单位赫兹（Hz）。（3）声速：声音在媒

5、质中单位时间内传播的距离，用c表示，单位米每秒（m/s）。（4）波长：一个波动周期内声波在媒质中传播的距离，用表示，单位米（m）。声速、频率与波长的关系为（5）混响时间：声源停止发音到室内声强减弱为原来的百万分之一的时间二、声音三要素1音量取决于振幅大小，用分贝表示（dB），还与频率有关。2音调对声音频率的主观感受，取决于频率。3音色又称音品，对发声特色的感受，主要取决于声波中谐波的多少与强弱，即基音与泛音的比例。三、立体声和环绕立体声1立体声具有方位、层次和空间分布特性的声音。立体声可以改善声音再现的质量和增强临场效果。* 2环绕立体声环绕立体声是能产生类似立体空间形式的“声像”，能产生环绕

6、立体声的的装置称为“环绕立体声系统”。练习思考与练习题1 2小结1声音的传播及其传播特点。2声音的三要素。课后作业： P4 1、2反思录： 备 课 教 案第 周 课 题1、2组合音响设备所需课时2课时教学目的了解组合音响设备的定义，熟悉组合音响设备的工作过程。掌握组合音响设备的基本组成。重 点组合音响设备的基本组成，组合音响设备的工作过程。难 点组合音响的工作过程。教学过程： 一、组合音响设备的基本组成常见的音响设备：收音机、录放机、唱机、组合音响等。组合音响：是能够重放多种声音载体所载节目的电声设备组合系统。基本组成如图。1节目源（信号源）设备常见的有收音调谐器、电唱盘、CD唱盘、磁带录音座

7、、话筒和线路输入等几种。2综合功率放大器（扩音机）核心部分，由音频信号输入选择电路、前置放大器和主（功率）放大器组成。（1）利用设在面板上的选择开关，对所需要的节目源进行选择（2）对来自电唱盘、调谐器、激光唱机及双卡录音座的不同音频信号分别进行适配放大，还要对左/右声道的音量、音调和声道平衡等进行调整控制（3）对音频信号进行功率放大，以便推动扬声器系统放音。3图示均衡器作用是调整控制放音和录音时音频信号的频响特性。4扬声器系统（放音系统）采用独立的左、右扬声器箱系统。二、组合音响设备的工作过程1收音过程由调谐器将信号接收、变换、放大，然后再检波，送往综合功率放大器。2磁带放音过程当磁带运行着从

8、放音磁头表面上扫过时，磁场变化使磁头线圈感应出相应变化的电信号，实现了信号拾取，经放大、频率补偿后送入综合功率放大器。3电唱机放音过程唱片上的刻纹纪录着节目，放唱时，电唱头随唱片刻纹而振动，得到电信号，经均衡补偿后送入综合功率放大器。4 CD唱机放音过程，利用激光信号，从CD光盘上读取节目信息，经数模转换等技术处理后，还原为模拟信号，并送入综合功率放大器。* 三、高保真度音响设备如实反映声音信号的本来面貌，称作高保真。实现高保真需要五方面条件：（1）传输制式（2）信号源（3）传输电路（4）放音系统（5）录、放音的现场环境条件等练习思考与练习题1 2小结1组合音响设备的基本组成。2组合音响设备的

9、工作过程。课后作业：P8 2反思录： 备 课 教 案第 周 课 题1、3音响技术的基本概念所需课时1课时教学目的1、掌握音响技术的基本概念。2、理解音响技术的现状及高保真音响系统。重 点掌握音响技术的基本概念难 点理解音响技术的现状及高保真音响系统。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习组合音响设备的组成和信号流程。三、课程讲解：1.1.1 音响的基本概念在音响技术中，音响是指通过放声系统重现出来的声音。如通过组合音响重现CD片或磁带中的音乐、歌曲及其他声音，又如演出现场通过扩音系统播放出来的歌声和音乐声等，都属于音响范畴。能够重现声音的放声系统，称为音响系统。1.1

10、.2 高保真（Hi-Fi）及高保真音响系统的属性高保真音响系统有3个重要的属性。（1）如实地重现原始声音。声音在人耳听觉中用音量、音调和音色3个主观参量来描述，称为声音三要素。如实地重现原始声音，就是要保持原有音质，使人感觉不到所反映的原始声音质量的三要素有何畸变。这是高保真的基本属性。（2）如实地重现原始声场。室内声场是由声源、直达声、反射声和混响声构成的。原始声场反映的是一种立体声。所以，高保真音响系统必须是立体声放声系统。立体声是高保真的重要属性之一。（3）能够对音频信号进行加工修饰。高保真音响系统还允许人们根据自己的爱好，对音频信号进行修饰美化，使声音更加优美动听。这也是高保真的重要属

11、性。 1.1.3 音响技术的现状今天的音响设备，可用高保真（Hi-Fi）化、立体声化、环绕声化、自动化、数字化来概括其特点。（1）高保真化。高保真（Hi-Fi）地进行声音的记录和重放，一直是人们不断追求奋斗的目标。（2）立体声化。双声道立体声音响设备早已十分普及。而真正的立体声真实地再现三维空间声源方位的环绕立体声也已进入寻常百姓家庭。（3）自动化。采用微处理器担任系统控制的现代音响设备，可实现自动操作与控制，并可通过红外遥控器进行。（4）数字化。采用数字信号处理技术的数字音响设备，以其完美的音色和极高的电声性能指标赢得人们的青睐。四、小结：音响的基本概念 高保真（Hi-Fi）及高保真音响系统

12、的属性 音响技术的现状课后作业： 预习下一 节内容 反思录： 备 课 教 案第 周 课 题1、4 高保真音响系统的基本组成所需课时2课时教学目的1、理解高保真音响系统的基本组成。2、掌握高保真音响系统的音源系统和扬声器系统。重 点高保真音响系统的音源系统和扬声器系统。难 点高保真音响系统的基本组成教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习组合音响设备的概述。三、课程讲解：1.2 高保真音响系统的基本组成高保真音响系统通常由高保真音源、音频放大器和扬声器系统这3大部分组成。1.2.1 高保真音源系统高保真音源为音响系统提供高保真的音频信号。（1）调谐器。调谐器是一台不包括功

13、放和扬声器的高性能收音机。可以提供高保真的音频信号。（2）录音座。录音座是一台不包括功放和扬声器的高性能录音机。（3）电唱机。电唱机是一种拾音装置。它利用拾音器将唱片声槽中记录着声音信息的振动轨迹变换成相应的音频信号。（4）CD唱机。CD唱机利用激光束，以非接触方式将CD唱片上记录的声音信息的数字编码信号检拾出来，经解码器把数字信号变换为模拟音频信号。（5）VCD影碟机。VCD的声音和图像数据在经过压缩处理之后，不仅可以输出音频信号，同时还输出视频信号，且使声音接近于CD机的质量，图像达到家用录像机的水平。（6）DVD影碟机。DVD影碟机是目前最高级的影音信号源。（7）传声器。传声器将声能转换

14、为电能。各种优质音响载体通过音源设备所提供的高保真音频信号，是取得高保真音响效果的源泉。1.2.2 音频放大器音频放大器是音响系统的主体，包括前置放大器和功率放大器两部分，必要时可以插入图示均衡器。（1）前置放大器。前置放大器具有双重功能，即选择音源并进行音频电压放大和音质控制。前置放大器被誉为音响系统的音质控制中心。（2）图示均衡器。图示均衡器是一种为修饰美化音色而设置的音频信号处理设备。（3）功率放大器。功率放大器的作用是放大来自前置放大器的音频信号，产生足够的不失真功率，以推动扬声器发声。功率放大器性能优劣直接关系到音响系统的放音质量，其衡量指标主要有频率特性、谐波失真和输出功率等。 1

15、.2.3 扬声器系统扬声器系统由扬声器、分频器和箱体三个部分组成，其作用是将功率放大器输出的音频信号分频段不失真地还原成原始声音。扬声器系统对重放声音的音质有着举足轻重的影响。（1）扬声器。扬声器是一种电声换能器。音响系统中使用最多的是电动式扬声器，（2）分频器。在高保真音响系统中，通常采用分频的方法，利用各种扬声器的特长，分别承担低频、中频或高频段声音的重放任务。低频段宜用大口径锥形扬声器，中高频段可用球顶形或号筒式扬声器。分频器的作用是为各频段扬声器选出相应频段的音频信号，并正确分配给各扬声器的信号功率。（3）箱体。扬声器振膜前后所辐射的声波是互为反相的，其中低频声波因绕射而造成的相位干涉

16、会削弱其辐射功率。为了提高扬声器的低频效率，应把扬声器装在箱体里。常见的音箱有封闭式和倒相式等。课后作业： 简述高保真音响系统的基本组成？反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、1无线电广播的发送与接收所需课时2课时教学目的1、理解无线电广播的概念2、掌握无线电广播的发送过程重 点无线电广播的发送过程难 点无线电广播的发送过程。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：什么是无线电波？三、课程讲解：1无线电波调谐器是通过无线电波来接收广播电台的广播节目。无线电波是电磁波的一部分，由电磁振荡产生，用于携带有用的信号在空间进行远距离传输。无线电波具有波的共性，它的波速（在空间的

17、传播速度）与光速c相同。无线电波无线电波的传播方式主要有地波、天波和空间波3种形式。地波是指沿地球表面空间进行传播的无线电波；天波是指靠高空（高度约100 km左右）中的电离层的反射来传播的无线电波；空间波是指在空间进行直射传播的无线电波。 2无线电广播的发送音频信号需要通过调制后加到无线电波上才能发送。（1）调制。调制是把低频（音频）信号装载到高频载波上的过程。无线电广播中一般采用调幅制或调频制两种形式调幅是指高频载波的振荡幅度随调制信号（音频信号）的变化规律而变化，而高频载波的频率不变，其波形如左图所示。调频是指高频载波的频率随调制信号（音频信号）的变化规律而变化，而高频载波的幅度不变，波

18、形如右图所示。2）无线电广播的发送。声音经话筒转换为音频信号，经音频放大器放大后送入调制器，高频振荡器产生等幅高频振荡信号作为载波送入调制器，调制器用音频信号对载波进行幅度（或频率）调制形成调幅（或调频）波，再经高频功率放大器放大后送入发射天线向空间发射。课后作业：P15 2、3反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、2 无线电广播的接收所需课时1课时教学目的1、理解无线电广播的接收过程。2、掌握超外差式收音机的组成及工作过程。重 点超外差式收音机的组成及工作过程。难 点超外差式收音机的组成及工作过程。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习无线电广播的发送过程。三、

19、课程讲解：1、无线电广播的接收最简单的无线电广播接收机（直放式）如下图所示。2超外差式调幅接收电路3、超外差式调频接收电路调频广播接收电路（简称FM调谐器）也是采用超外差工作方式，由输入电路、高频放大电路、变频电路(混频器和本振)、中频放大器、限幅电路、鉴频器、自动频率控制(AFC)和立体声解码器等电路组成。4、调谐器的主要性能指标（1）接收频率范围：接收频率范围也称波段，是调谐器所能收听到信号的频率范围。调谐器的波段越多，接收的频率范围越宽，收听到的电台也就越多。（2）灵敏度：灵敏度表示调谐器正常工作时能够接收微弱无线电波的能力。灵敏度越高，调谐器能够收到的电台信号越微弱。（3）选择性：选择

20、性是指调谐器选择电台信号的能力，即调谐器分隔邻近电台信号的能力。选择性越好，抗干扰能力就越强。（4）不失真输出功率：不失真输出功率是指调谐器在一定失真度以内的输出功率。其值越大，声音也就越响亮。 四、小结：无线电广播的接收超外差式调幅接收电路超外差式调频接收电路调谐器的主要性能指标课后作业： P15 3反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2.、3调幅收音机的输入回路所需课时2课时教学目的1、理解调幅接收机的输入回路的作用和要求2、掌握输入回路的的组成及工作原理重 点输入回路的的组成及工作原理难 点。输入回路的工作原理教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习无线电广播的

21、接受过程。三、课程讲解：1输入回路的作用和要求（1）作用输入回路的主要作用是选择所要接收频率的电台信号。即从接收下来的各种不同频率的信号中选出所要接收频率的电台信号，并抑制掉其他无用信号及各种噪声信号。 （2）要求对输入回路的要求主要有3点 ：1) 要有良好的选择性。2)频率覆盖要正确。3)电压传输系数要大。2输入回路的结构与原理（1）电路结构。常见的输入电路有磁性天线输入回路和外接天线输入回路两种。输入回路由调谐电容C1a、调谐线圈L1、补偿电容C2、磁性天线（磁棒）或外接天线及输入线圈L2组成。通常，磁性天线输入回路用于中波广播的接收，外接天线用于短波和调频波广播的接收。 2）工作原理。由

22、磁性天线或外接天线所产生的感应电动势馈入到输入回路中。输入回路的L1与C1a 组成LC串联谐振电路，其谐振频率为：调节C1a使回路谐振在某一电台的频率上，这时，该电台信号在L1上的感应电动势最强，则该频率的电台信号就被选择出来，经L1、L2的耦合将信号送入后级变频电路。（3）双联可变电容器。双联可变电容器用来实现输入电路频率与本振电路频率的同步跟踪，以保证本振信号频率总比输入信号频率高465kHz。 四、小结：输入回路的作用和要求 输入回路的结构与原理课后作业： P41 1、2备 课 教 案第 周 课 题2.、4调幅收音机的变频电路所需课时2课时教学目的1、调幅收音机的变频电路的作用及性能要求

23、，2、掌握调幅收音机的变频电路的组成及工作原理。重 点调幅收音机的变频电路的组成。难 点调幅收音机的变频电路的工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调幅收音机的输入回路的组成及作用。三、课程讲解：1变频电路的作用与要求（1）作用：变频电路的主要作用是变换电台信号的载波频率。即将输入电路选出的各个电台信号的载波都变为固定的中频（465kHz），同时保持中频信号的包络与原高频信号包络完全一致。它是外差式接收机的重要组成部分。（2）要求：对变频电路的要求主要有3点：1）变频过程中，信号包络不能有任何畸变；2）要有良好的频率跟踪特性，即本振频率要始终比电台频率高46

24、5kHz；3）工作稳定性要好，噪声系数要小，增益要适当。 2变频电路的结构与原理（1）电路结构。变频电路由本机振荡器、混频器和选频回路三部分组成，电路组成如下图所示。 2）工作原理。本机振荡器产生一个比电台信号频率1高465kHz的高频等幅振荡信号u2，其频率为2，2和1一起送入混频器，在混频器中利用模拟乘法器的乘法特性（或晶体管非线性的乘法功能），对两路信号进行混频（相乘）处理，结果使混频器输出载频分别为（2+1）和（2 - 1）的调幅波分量。在混频器的输出端，再利用谐振频率为465kHz的选频回路，选出 465kHz（即2 - 1）中频信号，从而完成变频过程。四、小结：调幅收音机变频电路的

25、作用及要求。 调幅收音机的变频电路的组成及工作原理。课后作业： P41 3反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2.、5调幅收音机的中放电路所需课时1课时教学目的1、调幅收音机的中放电路的作用及性能要求，2、掌握调幅收音机的中放电路的组成及工作原理。重 点调幅收音机的中放电路的组成。难 点调幅收音机的中放电路的工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调幅收音机的输入回路的组成及作用。三、课程讲解：1中放电路的作用与要求（1）作用：中放电路的主要作用是放大和选频。1）对中频信号进行放大。即将变频电路送来的465kHz中频信号进行放大，以提高整机的灵敏度。2）对中

26、频信号进行选频。即通过选频回路对中频信号进一步筛选，以提高整机的选择性，然后将筛选出来的经放大的中频信号送到检波电路去检波。（2）要求：对中放电路的要求主要有3点：1）增益要高。中放级应具有6070dB的增益；2）选择性要好。通常要求中放电路的选择性在 2040dB；3）通频带要合适。中放电路频带宽度应在之间，通频带在9kHz 以上。2中放电路的组成与工作原理（1）、中放电路的组成电路组成框图如下图所示。 （2）、中放电路工作原理中放电路通常由23级放大电路、AGC电路、及T1和T2构成的中频带通滤波器组成，最后输出中频信号再送往检波电路。四、小结：1中放电路的作用与要求 2中放电路的组成与工

27、作原理课后作业： P41 6反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2.、6调幅收音机的检波电路所需课时2课时教学目的1、调幅收音机的检波电路的作用及性能要求，2、掌握调幅收音机的检波电路的组成及工作原理。重 点调幅收音机的检波电路的组成。难 点调幅收音机的检波电路的工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调幅收音机的中放电路的组成及作用。三、课程讲解：1检波电路的作用与要求（1）作用：将中放电路送来的中频调幅波中的调制信号（音频信号）解调出来。（2）要求：1）检波效率要高；2）检波失真小；3）滤波性能好。2检波电路的组成与工作原理（1）组成：检波电路包括检波器

28、件和低通滤波电路两大部分，检波电路的组成框图及检波前后的波形如图所示。（1）二极管检波电路。1）利用二极管的单向导电特性把中频信号的正半周截去，变成只有负半周的中频脉动信号。这个脉动信号包含了直流成分、中频及其谐波、音频包络等。2）C2, C3, R1构成型滤波电路，用以滤除中频信号。检波后的低频分量降在音量电位器RP上，经C4隔去直流分量后即可得到音频信号送往音频放大器电路。3）检波输出的直流成分作为AGC电压送到中放受控电路（2）同步检波电路。同步检波的主要电路是模拟乘法器，电路组成如下图所示。从中频放大电路输出的中频调幅信号一路直接送往模拟乘法器，另一路送到限幅放大电路，限幅放大电路外接

29、一个中频选频网络，可以从中频调幅信号中取出中频等幅信号，送模拟乘法器。模拟乘法器将两个输入的信号进行乘法处理，在输出端得到这两个信号的和频成分（高频分量）和差频成分（低频分量），再经低通滤波器滤除高频分量后，就得到低频分量，这个低频分量就是音频信号。 四、小结：1检波电路的作用与要求 2检波电路的组成与工作原理课后作业：P41 9 、10反思录备 课 教 案第 周 课 题2、8调频广播的基本概念与特点所需课时2课时教学目的1、理解调频广播的基本概念。2、掌握调频广播的基本概念与特点重 点调频广播的基本概念与特点难 点调频广播的基本概念与特点教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程

30、导入：复习调幅广播的概念及特点。三、课程讲解：1. 基本概念（1）调频波:是指用音频信号去调制高频载波的频率，使高频载波的频率随音频信号的变化而变化，高频载波的幅度不变。（2）频偏():是指调频波的瞬时频率与原高频载波频率0之差，即-0。调频广播允许的最大频偏为m= 75kHz。（3）调制度(m):是指调制信号振幅变化引起的频偏与最大的频偏 m的百分比，即：调制度（m）m100%。（4）频带宽度(B)。当音频信号的频率为F，最大频偏为m时，调频波的有效带宽为B2（m + F）。在调频广播中，频带宽度B为180kHz。（5）频率范围和传输特性。1）频率范围：87108MHz。2）传播特性：调频广

31、播采用超短波，所以只能在地球表面沿直线传播。调频广播传播距离较近，一般在50km左右。 2. 调频广播的特点调频广播有以下几个特点。（1）频带宽，音质好，动态范围大。调频广播电台间隔为200kHz，音频频率范围可达30 Hz15kHz，能够很好地反映节目源的真实情况。（2）信噪比高，抗干扰能力强。由于调频广播的调制方式和限幅器、预加重、去加重等措施，使调频广播比调幅广播具有较高的信噪比，从而增强了抗干扰能力。（3）解决电台拥挤问题。调频广播在超短波频段，传播半径只有50km左右，因此本地电台与外地电台不会引起干扰，从而解决了广播电台频率拥挤的问题。 四：小结1. 调频广播基本概念2. 调频广播

32、的特课后作业： P59 1、2反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、9调频收音机调频头电路所需课时1课时教学目的1、理解调频收音机调频头电要求路作用及。2、掌握调频收音机调频头电路组成及工作原理。重 点调频收音机调频头电路组成及工作原理。难 点调频收音机调频头电路组成及工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调幅广播的概念及特点。三、课程讲解：1调频头电路的作用与要求（1）作用：1）选择电台；2）高频放大；3）变换载波频率。（2）要求：1）良好的选择性和较高的传输系数；2）正确的覆盖范围和较小的噪声系数；3）一定的增益和较大动态范围；4）能防止本振信号向外

33、辐射。 2. 调频头电路组成：调频头电路由天线、输入回路、高频放大器、混频器和本机振荡器组成。其电路框图如图所示。 3.调频头电路工作原理（1）输入回路1）固定调谐式输入回路。通常用于普通的调频接收机中，由LC电路或陶瓷滤波器构成一个88108MHz带通滤波器（BPF）。2）机械调谐式输入回路。用于高档调频接收机中，由可变电容器来构成LC谐振回路，使其与所要接收的电台频率发生谐振。3）电调谐式输入回路。用于高档数字调谐器中，是利用变容二极管的结电容随外加电压的大小而变化的特性来替代机械式的可变电容器，进行谐振回路的调谐。电调谐式调谐器具有体积小、重量轻、可靠性好、宜实现自动控制等优点。（2）高

34、频放大电路。调频接收机中都设有高频放大电路。高频放大电路是一个高频调谐放大器，它可以对输入回路选出的信号进行放大和进一步选频，以提高整机的增益和信噪比。（3）变频级电路及AFC电路。变频级电路由本机振荡与混频电路组成，其基本原理与调幅机相同。但由于调频本振频率较高，故本振电路一般采用电容三点式，变频后得到的中频信号频率为。（4） AFC电路。自动频率控制（AFC）电路是利用鉴频输出信号的直流电压来控制本机振荡器，以保证本频率稳定。四、小结：1调频头电路的作用与要求2. 调频头电路组成课后作业： P59 4反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、9调频收音机中放电路所需课时2课时教学目的1、理

35、解调频收音机中放电路求路作用及。2、掌握调频收音机中放电路组成及工作原理。重 点调频收音机调中放电路组成及工作原理。难 点调频收音机中放电路组成及工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调频收音机调频头电路组成及工作原理。三、课程讲解：1调频中放电路的作用与要求（1）作用：1）进一步选择中频；2）对中频信号进限幅放大。（2）要求：1）较高的增益和良好的选择性、稳定性；2）较宽的频带和良好的限幅特性。2集成中放电路TA7640AP为常用的集成中放电路，具有调频中放、移相乘积鉴频、AFC驱动和调谐指示电路等。调幅部分包括变频、中放、检波和AGC电路、调频中放共有六

36、级，均采用差动放大器，并在第四级和第三级之间加入负反馈电路。电路的稳定性很高，增益可达6080 dB。3限幅电路限幅器的作用是切除输入信号的幅度变化，提供一个恒幅的输出，即将混有幅度干扰的调频信号变为一个等幅调频波。集成放大电路中通常采用恒流源差分限幅器电路。如图所示。图中VT3为恒流源，VD与R构成VT3的恒流偏置电路，流过VT3的电流I0为恒定电流。由于I0=I1+I2，故只要该电路的输入信号足够大（中放电路有足够的增益），就能具有良好的限幅特性。 四、小结：1调频中放电路的作用与要求2集成中放电路3限幅电路课后作业： P59 5 反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、10调频收音机鉴

37、频电路所需课时2课时教学目的1、理解调频收音机鉴频电路的组成。2、掌握调频收音机鉴频工作原理。重 点调频收音机调中鉴频电路组成及工作原理。难 点调频收音机鉴频电路组成及工作原理。教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习调频收音机中放电路组成及工作原理。三、课程讲解：1鉴频器的作用与要求鉴频器也叫频率检波器或调频检波器，鉴频是调频的逆过程。（1）作用：从的中频调频波中取出音频信号（接收立体声广播时，解调出立体声复合信号）。（2）要求：主要有4点：1）要有线性鉴频特性；2）鉴频灵敏度要高；3）通频带要足够宽（要求鉴频器有300kHz的带宽）；4）对寄生调幅要有一定的抑制能力

38、。 2鉴频器的结构与原理鉴频器的种类：在集成电路中，鉴频器常用移相乘积型鉴频器、脉冲计数式鉴频器和锁相环鉴频器。（l）移相乘积型鉴频器。1）组成：移相乘积鉴频器又称为正交相位鉴频器，其电路的结构是由限幅器、移相器、乘法器和低通滤波器组成，电路如图所示。移相器是将频率的变化转换为相位的变化；乘法器是将两个相位差变化的输入的信号进行乘法处理；低通滤波器是将乘法器输出的和频分量进行滤除。2）原理：限幅后的中频信号U分成两路，一路直接送到乘法器，另一路经过移相器后形成调频移相信号U2后也被送入乘法器。这样使U1，U2两路信号的相位产生差异。相位差与信号的频偏成比例，从而使输入信号的频偏变化成为U1，U

39、2相位差的变化。在乘法器中，U1与U2相乘后得到输出信号Uout，这时输出脉冲信号的占空比也随相位差异而变化，这种变化经低通滤波器平滑后的平均值反映出来，最终将频偏变化为信号的幅度变化，实现了鉴频作用。3）鉴频特性曲线：鉴频特性曲线是指鉴频器的输出信号的大小随输入信号的频偏变化的关系曲线，通常称为S形鉴频特性曲线，如右图所示。S曲线斜率越大，则输出信号幅值越大，鉴频器效率也越高。2）脉冲计数鉴频器。1）组成：由限幅器、微分电路、下限幅器、单稳态触发器及滤波器组成。2）原理：调频信号经限幅后的u2信号，经微分电路得到u3的正、负尖脉冲序列，该信号的疏密变化与调频中频信号的频率变化一致；u3经下限

40、幅电路削去负脉冲，再经单稳态触发器变换成为等幅、等宽、疏密变化的脉冲序列，最后通过积分滤波电路，得到低频调制信号u0，完成鉴频工作。四、小结：1鉴频器的作用与要求2鉴频器的结构与原理课后作业： P59 6反思录： 备 课 教 案第 周 课 题2、11导频制立体声广播系统所需课时1课时教学目的1、理解导频制立体声广播的发送2、掌握导频制立体声复合信号的特点重 点导频制立体声复合信号的特点。难 点导频制立体声复合信号的特点教学过程：一、组织教学：点名，稳定学生的情绪。二、课程导入：复习单声道广播的发送与接收。三、课程讲解：1导频制立体声广播的发送导频制立体声广播发射系统的组成框图如图所示。左声道信

41、号L和右声道信号R经过矩阵电路的加法器和减法器后产生和信号（M=L+R）与差信号（S=L-R）。为了把和、差信号的频率分割开，采用将差信号S对38kHz的副载波进行平衡调幅处理，从而产生23kHz53kHz的副信号S，但不包含38kHz的副载波。为了在接收端能够解调出差信号S，还必须发送一个19kHz的导频信号P。最后将M、S、P信号混合后再进行调频发射传播。2导频制立体声复合信号的组成立体声复合信号由主信号M、副信号S、导频信号P叠加而成，其表达式为u（ t）=M+S cossct+P = M + S+P式中：M为和信号，M = L + R；S为差信号S被38kHz的副载波调制的平衡调幅波，即S =（L-R）cossct；P为19kHz导频信号，供接收机中产生38kHz副载波用。立体声复合信号u