北师大版六年级下册《生命奏鸣曲》语文教案.docx

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1、北师大版六年级下册生命奏鸣曲语文教案北师大版六年级下册生命奏鸣曲语文教案教材内容及学情分析：本课是一篇说明文，介绍了关于人体内脏的有关知识，说明人体内到处充满着生命的活力与音响，组成了一支生命奏鸣曲。题目运用了比喻的修辞方法，生动形象，增强了文章的趣味性。在说明过程中，作者也较多地运用了比喻的方法，使说明清楚准确，形象生动，易于理解。全文结构清晰，采用了总-分-总的形式，融知识性和趣味性于一体，以生动通俗的语言说明了人体器官的声音与健康的关系。说明文在小语教材中所占比例不大，但作为一种常用文体，在高年段的各册教材中均有出现。学生已初步掌握了学习说明文的步骤方法，即理解说明的内容，理清说明的顺序

2、，体会说明的方法，进而提高表达能力。本课结构清晰，语言特点鲜明，故教学时可引导学生从理清思路入手，整体上把握文章结构，理解说明的内容及方法，完成教学的重点，并通过探究性学习，深入体会并学习文章的语言特点，以突破教学的难点。教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文，掌握生字新词。了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能。明确本文主要的说明方法。2.体会文章语言生动形象的特点，及总分总的写作顺序。3.教育学生珍爱生命，努力释放生命的光辉。教学重点：体会文章语言生动形象的特点，及总分总的写作顺序。教学难点：明确本文主要的说明方法。教学准备：相关资料及课件5内容总结（1）北师大版六年级下册生命奏鸣曲语文教案北师大版六年级下册生命奏鸣曲语文教案教材内容及学情分析：本课是一篇说明文，介绍了关于人体内脏的有关知识，说明人体内到处充满着生命的活力与音响，组成了一支生命奏鸣曲（2）题目运用了比喻的修辞方法，生动形象，增强了文章的趣味性（3）学生已初步掌握了学习说明文的步骤方法，即理解说明的内容，理清说明的顺序，体会说明的方法，进而提高表达能力3