中班科学活动设计纸球反弹教案反思.docx

《中班科学活动设计纸球反弹教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动设计纸球反弹教案反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班科学活动设计纸球反弹教案反思这是中班科学活动设计纸球反弹教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过游戏让幼儿初步了解纸球反弹是由于空气的流动产生的。2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。活动准备：1、长颈瓶若干只、纸球若干2、使用大型积木和图书搭建资料室一间。活动过程：一、玩游戏吹纸团引出课题。指导语：小朋友，老师手上有许多的小纸团，想与小朋友来玩吹纸团的游戏，想玩吗让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现（幼儿操作吹纸团，得出结论：被吹的纸团是向前跑的。）二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。1、讨论：纸团会永远向前

2、跑吗（结论：如果前方有障碍，纸团会停留在原位）2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。指导语：如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎样请你们再来试一试。三、确立纸球反弹的现象指导语：有答案了吗小纸团会向前跑吗会跑进瓶子里去吗（结论：如果不倾斜瓶子，小纸团怎么也吹不进瓶子里）四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密指导语：这是什么原因呢我们一起去资料室找资料好吗（查询资料，寻找答案）五、延伸活动、绘制小实验指导语：这个小实验好玩吗我们一起把它用图示的方法画下来，告诉所有的小朋友好吗教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中

3、的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。相关文章中班科学活动：变色龙：中班科学活动变色龙教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知变色龙的特性，尝试选择与场景相同的颜色给变色龙涂色，学习涂色的正确方法。在和变色龙说说玩玩游戏的情景中体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动变色龙教案吧。中班科学教案：各种各样的汽车：中班科学活动各种各样的汽车教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，评价分析，活动过程等内容，知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。使幼儿简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿

4、望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学各种各样的汽车教案吧。中班科学教案：你能把它们分开吗：中班科学活动你能把它们分开吗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法，并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学你能把它们分开吗教案吧。内容总结（1）中班科学活动设计纸球反弹教案反思这是中班科学活动设计纸球反弹教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望（3）适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学各种各样的汽车教案吧（4）适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学你能把它们分开吗教案吧4