中班数学教案设计《抓抓乐》含反思.docx

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1、中班数学教案设计抓抓乐含反思中班数学教案设计抓抓乐含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐，学习对所抓的物体进行分类和记录，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班数学设计抓抓乐含反思教案吧。【活动目标】1、学习对所抓的物体进行分类和记录。2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。【活动准备】教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。【活动过程】1

2、、导入师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊出示记录纸，花生宝宝藏在哪(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)2、介绍游戏玩法师：我们来玩个游戏吧，名字叫抓抓乐。怎么玩呢抓一把，数一数，记一记，记在哪呢(教案出自：快思教案网)(记在对应的格子里)怎么记呢用什么符号记呢(用小圆圈记)想不想玩呢3、幼儿自主游戏师：每人试着抓一把，数一数，记一记。幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。4、交流操作方法引导幼儿相互交流自己的方法。师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一起，芸豆放在一起，红枣放在一起。再数花生有

3、几粒，芸豆有几粒，红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒，接着把芸豆找出来数数有几粒，最后数剩下的红枣有几粒。5、幼儿再次游戏(1)师：请小朋友再玩一次，试着用别人的方法去数清楚，抓出的每种东西各有多少幼儿再次游戏，鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。(2)幼儿相互交流自己的操作结果。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：抓抓乐(马达加斯加版)是一款有趣的休闲小游戏!简单的操作:在这个游戏里你唯一要做的就是抓呀，抓呀，抓抓到和屏幕左上角一样的图片就OK了。内容总结（1）中班数学教案设计抓抓乐含反思中班数学教案设计抓抓乐含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐，学习对所抓的物体进行分类和记录，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班数学设计抓抓乐含反思教案吧（2）【活动准备】教具：红枣、芸豆、花生（3）记录单、笔、黑板（4）学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔4