中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）.docx

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1、中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）中班数学活动把小鱼变得一样多（数与量）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学把小鱼变得一样多（数与量）教案吧。幼儿园中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）活动目标1、在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。2、学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多。3、在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备1、趣味练习2、教具：1mdash;mdash;6的数字卡；5条红鱼和3条蓝鱼的示

2、意图三张；红、蓝水彩笔各一支。3、红、黄、蓝、紫色小鱼若干（木夹子染上颜色、画上眼睛当小鱼）；筷子人手两根。活动过程一、师生拎小鱼桶入场，激发幼儿活动兴趣（幼儿拎着装有红色、兰色小鱼的小鱼桶室外排队）。师生一起跟随音乐愉快入场。二、游戏一：晒小鱼（红色）会准确地进行手口一致点数并说出总数（数量尽量控制在6以内）1、老师讲解晒鱼游戏的规则和要求。2、师生一起在音乐声中晒小鱼老师提醒幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候，大家都停止晒小鱼。3、幼儿数数自己晒了几条红色小鱼4、请个别幼儿说说自己晒的小鱼数量。5、老师举1mdash;mdash;6的数卡，每举一个数卡，请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下

3、。三、游戏二：变小鱼学习用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多。1、幼儿尝试把自己的红色小鱼变得跟老师的一样多（1）老师出示自己.qinzibuy.晒的一串红色小鱼（数量为5），请幼儿一起数一数，老师晒了几条红鱼（2）请幼儿比一比自己晒的小鱼数量和老师晒的小鱼数量，谁多谁少（3）启发幼儿想一想用什么办法把自己的小鱼变得跟老师的一样多（4）幼儿操作，老师个别指导。（5）请幼儿说说自己用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多老师小结。（丰富词添上）2、师生晒蓝色小鱼（1）师生在音乐声中比赛晒鱼，（游戏规则同上面晒红鱼的规则）。（2）音乐停的时候，停止晒鱼，请幼儿轻声、快速地数数自己晒了几条蓝色小鱼3、

4、幼儿尝试把自己的蓝色小鱼变成和老师的一样多（1）数数老师晒了几条蓝色小鱼（老师出示自己晒的蓝色小鱼，数量为3。）（2）引导幼儿想一想，用什么办法把自己晒的蓝色小鱼变得跟老师的一样多（3）幼儿操作，老师个别指导。（4）请幼儿说说自己用什么方法把蓝鱼变得跟老师一样多老师小结。（丰富词去掉）4、幼儿练习用添上或去掉的方法把自己的红色小鱼和蓝色小鱼变得一样多（1）请幼儿比一比自己的红鱼和蓝鱼，谁多谁少（2）引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样多。（3）幼儿操作，老师个别指导。（4）请个别幼儿说说自己的方法，老师出示相应的添上或去掉的示意图。5、请幼儿把自己的红鱼和蓝鱼放在小鱼桶里，师生一起送

5、到指定的地方。四、游戏三：包装小鱼练习用添上、去掉的方法把不一样多的变成一样多1、老师讲解游戏规则：食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求，每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样多，要求把每一份小鱼数量变得和包装纸上的数一样多。包装对了就放到盒子里。2、幼儿按包装纸上的数字进行纠错操作，老师提醒幼儿互相检测。五、结束整理，分享游戏的快乐内容总结（1）中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）中班数学活动把小鱼变得一样多（数与量）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少（2）3、红、黄、蓝、紫色小鱼若干（木夹子染上颜色、画上眼睛当小鱼）（3）6的数卡，每举一个数卡，请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下（4）（4）请个别幼儿说说自己的方法，老师出示相应的添上或去掉的示意图（5）五、结束整理，分享游戏的快乐5