中班科学语言整合活动谁跟小绵羊去避暑教案.docx

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1、中班科学语言整合活动谁跟小绵羊去避暑教案这是中班科学语言整合活动谁跟小绵羊去避暑教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动内容：科学、语言整合活动谁跟小绵羊去避暑活动目标：1、通过听和看感受夏天。（情感目标）2、知道一些动物避暑的方法。（知识目标）3、引导幼儿大胆表述，发展幼儿的语言表达能力。（技能目标）4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动重点：能说出常见动物避暑的方法。活动难点：能分享夏天的感觉。活动准备：各种动物头饰人手一个、磁带、录音机、多媒体平台和故事课件、小动物图片若干、礼物箱一个、小蝴蝶头饰一个，活动前布置故事场

2、景。活动过程：一、幼儿扮演小动物与小猫姐姐（老师扮演）跟随音乐进入活动室。（1）今天天气真好，小猫姐姐和你们一块儿到草地玩，好吗你们想开着什么交通工具去呢（引导幼儿自由想象后带领幼儿跟随音乐进入活动室，围坐在老师身边）（2）金灿灿的太阳把草地晒得绿油油的，我们来一起做早操舒展一下身体吧！（教师带领幼儿跟随音乐做简单的韵律操）（3）小动物真棒，今天小猫姐姐给大家带来了两幅美丽的画，你们想不想看啊（教师边引导lt;BRlt;Plt;/P幼儿观察多媒体出示的图片：如艳阳、蓝天、白云、荷花以及雷鸣的声音）你们能告诉我，这是什么季节的景象吗（引导幼儿根据图片中的提示，引出夏天的主题）组织幼儿讨论：夏天是

3、怎么样的（如热热的、蓝天、白云、蝉鸣声以及一些与夏天相关的物品：风扇、雪糕、空调及扇子等）（4）艳阳高照的时候我们感觉很热，有一群聪明的小动物却想到为自己解暑降温的方法。你们知道这些小单位是怎样解暑降温的吗（引导幼儿分组讨论，教师从中参与及引导）教师请幼儿把讨论的结果告诉大家。究竟小动物是怎样避暑的呢今天我给大家带来了一个好朋友小绵羊，就让他来告诉你们吧！（引入故事，与幼儿共同观看课件谁跟小绵羊去避暑，观看前先给小朋友提出要求，带着问题观看课件，介绍动物避暑的好方法。）（4）瞧，小蝴蝶飞来了！小蝴蝶说：小动物，刚才你们看的故事太有趣了，又小红马又大黄狗的，究竟说了些什么啊你们能告诉我吗（引导幼

4、儿第2次观看课件，与幼儿共同复述故事内容。）二、小动物们，你们真棒，蝴蝶姐姐说为了表扬你们，今天她给你们带来了一些神秘的客人，他们都藏在这个礼物箱里，你们想和它们交朋友吗可小动物说啊，你们要为他们想出解暑降温的方法他们才跟你们交朋友（教师故作神秘地摇摇礼品箱，抽出动物图片，引发通幼儿讨论、，可邀请客人老师和小朋友抽图片，在这个过程中要注意引导孩子们的讨论）三、今天小猫姐姐给你们带来的故事好听吗还有不少小动物找到好朋友呢！太阳公公快要出来了，我们赶紧找个地方避暑吧！（请幼儿玩避暑游戏，边听音乐边拍手，听到太阳公公出来了，小动物们赶紧去避暑吧这句话后就各自找属于自己的地方避暑。如小青蛙到荷叶底去避

5、暑，小绵羊到山上避暑，小鸡到树底下避暑等等。待幼儿都找到避暑的地方后教师巡视检查并提问）游戏进行第二次，请幼儿与好朋友交换头饰后再次进行。（可邀请客人老师一起玩）相关文章中班科学活动：弹性的秘密：中班科学活动弹性的秘密教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过探索活动，发现弹性秘密，了解关于弹性物体的特征以及在人们生活中的应用。激发幼儿对弹性现象的好奇心，引导幼儿操作学习和发现学习，培养幼儿创造性思维和对科学的探索精神。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动弹性的秘密教案吧。中班科学教案：火箭：中班科学活动火箭教案主要包含了活动目标，活动准备，活

6、动过程等内容，引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学火箭教案吧。幼儿园科学教案：风车转转转：中班科学活动风车转转转教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，主要内容等内容，根据自己的猜想选择纸张制作简易风车，并体验制作的乐趣。通过玩风车验证什么样的纸更适宜做风车。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学风车转转转教案吧。内容总结（1）中班科学语言整合活动谁跟小绵羊去避暑教案这是中班科学语言整合活动谁跟小绵羊去避暑教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）（可邀请客人老师一起玩）相关文章中班科学活动：弹性的秘密：中班科学活动弹性的秘密教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过探索活动，发现弹性秘密，了解关于弹性物体的特征以及在人们生活中的应用5