中班数学8以内的序数教案反思.docx

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1、中班数学8以内的序数教案反思这是中班数学8以内的序数教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。课题：学习8以内的序数活动目标：1、认识8以内的序数，学习序数词第几。2、能从不同的方向找到物体排列的位置。3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。活动准备：1、有8层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物8个，如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴、小羊等。2、幼儿每人一份操作材料：8只不同的小动物，有8节车厢的火车或有8棵小树的图片等。活动过程：1、教师与幼儿谈话，激发幼儿的活动兴趣。2、以小动物住新房活动，学习8以内的序数。（1）出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么数数这座楼房

2、一共有几层（引导幼儿数一数并贴上1-8的数字。）（2）教师边操作边提问，让幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。（3）教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。（4）游戏找小动物要求幼儿能正确迅速地说出xx动物住在第x层楼。3、游戏：坐火车送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢，再送小动物上火车，每种小动物坐一节车厢，然后说说xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物。做好后帮它们更换位置再说。4、游戏：排队讲解示范游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，8个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自

3、己的位置，说说我排第x活动反思：本次教学活动目标是认识8以内的序数，并感知序数的顺序性和方向性。设计过程有三个环节，环节设置及课程难易程度符合大部分幼儿的年龄特点。环节中幼儿操作部分居多，积极性及参与性颇高，幼儿基本达到本次教学目标。教具新颖，准备充分。在坐火车和住高楼的环节中，幼儿能理解序数的意义，即第几。但是，活动中发现，幼儿对于序数方向性的把握不够完善。左右、上下等空间概念还有待提高，出现方向模棱两可的教学反馈。有个别（2-3）幼儿在操作环节中虽然积极举手，但上台操作后总是出现错误，归根结底还是方向的错误。在今后的教学环节设计中，因首先明确方向，让幼儿开始时就对方向有清晰地认识，尽量减少

4、方向性的错误概念。相关文章中班环保：生病的水娃娃：中班主题活动生病的水娃娃教案主要包含了案例背景，案例描述，反思等内容，树立保护水资源的意识。通过故事进一步了解水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班环保生病的水娃娃教案吧。中班主题活动教案：交通工具教案：中班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，材料准备，指导要点等内容，学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类，了解交通工具的不同停靠点及交通规则，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看交通工具教案吧。中班主题活动教案：纽扣教案：中班主题活动纽扣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，观察各种纽扣，感知它们的质地、形态和用途，初步学习纽扣与服装的搭配，培养审美情趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看纽扣教案吧。内容总结（1）中班数学8以内的序数教案反思这是中班数学8以内的序数教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）课题：学习8以内的序数活动目标：1、认识8以内的序数，学习序数词第几（3）活动过程：1、教师与幼儿谈话，激发幼儿的活动兴趣（4）（4）游戏找小动物要求幼儿能正确迅速地说出xx动物住在第x层楼（5）设计过程有三个环节，环节设置及课程难易程度符合大部分幼儿的年龄特点4