四年级语文教案——小英雄雨来1.docx
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1、四年级语文教案(jio n)小英雄雨来1第一(dy)课时目的(md)要求:了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢(ynggn)机智的品质;练习用较快的速度阅读,了解课文内容。重点练习(linx):用较快速度阅读课文难点:了解课文内容教学过程:一、激发情感,理解课题1抗日战争时期,晋察冀北部的芦花村有一个十三岁的小英雄。他被迫给敌人带路,却把敌人带进了八路军的埋伏圈,把敌人炸得鬼哭狼嚎,接着有与其他孩子一起放哨,配合八路军与鬼子周旋。你猜这人是谁?板书课题2通过课题,你想知道些什么?二、提出自学要求。小英雄雨来是一篇小说,篇幅比较长,内容较多。学习这类课文首先要知道文
2、章的主要内容是什么,有哪些人物(rnw)等等,因此可从以下(yxi)几个方面来阅读课文:1、熟读全文(qun wn),抓住主要内容。2、理清结构,了解事情(sh qing)的情节变化。3、抓住细节描写,揭示(jish)人物思想。三、检查自学。1、课文的主要人物是谁?2、PBS-字词。(读读)四、指导读第一部分。1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。(限时)2、交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子:芦花开的时候.在柔软的芦花里。每到夏天.露在水面上。3给这一部分加小标题。(标题可以在主要内容的基础上概括,也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括:游泳
3、本领高或者望着妈妈笑)五、指导(zhdo)读第二部分。1、思考(sko)这一部分主要讲了什么,画出你认为写得语句。(限时)2、交流(jioli)。这一部分主要讲雨来上夜校,受到爱国主义教育。写得好的句子:女老师走到.翻开书。我们是中国(zhn u)人,我们爱自己的祖国(zgu)。3、给这一部分加小标题。(小标题:上夜校或者我们爱自己的祖国)六、指导读第三部分。1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句。2、交流。这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。3、加小标题。(掩护李大叔或者把缸搬回原地方)七、指导读第四部分。1、自读课文,画出描写雨来心理活动的句子(j zi),思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?这部分主要讲的是什么?(限时)2、交流(jioli)。板书:敌人:盘问哄骗利诱威胁(wixi)毒打雨来:应付不上当(shng dng)不屈服(机智勇敢)内容总结(1)四年级语文教案小英雄雨来1第一课时目的要求:了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质(2)小英雄雨来是一篇小说,篇幅比较长,内容较多(3)1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,画出你认为写得好的语句(4)写得好的句子:芦花开的时候.在柔软的芦花里(5)(标题可以在主要内容的基础上概括,也可以选用课文中的语句(6)我们是中国人,我们爱自己的祖国5
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- 四年级 语文教案 英雄
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