中班科学活动水的秘密教案反思.docx

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1、中班科学活动水的秘密教案反思中班科学活动水的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习耐心、细心地进行试验，并注意仔细观察实验结果，积极主动地参加实验活动，探索自然界的秘密，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看水的秘密教案吧。活动目标：1、学习耐心、细心地进行试验，并注意仔细观察实验结果。2、积极主动地参加实验活动，探索自然界的秘密。3、通过实验，观察水的内聚力现象和表面张力现象。4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：硬币、玻璃杯、回形针、皱纹纸一张，盛水的器皿。活动过程：一、猜

2、谜语的形式，激发幼儿探讨水的秘密。教师：今天，老师请小朋友来猜一个谜语，看看谁先猜出来。老师出谜面：一种东西真奇妙，无形无色无味道，动物植物离不了，竹篮装它全漏掉。教师：为什么你觉得是水呢水有这么多特点，它还有一些什么秘密呢你知道吗今天让我们来做两个有趣的实验，揭开它的秘密吧!二、交代实验的步骤及要求。1、教师：小朋友看这是什么老师先将玻璃杯里盛满水，然后将这些硬币一个个轻轻地放进玻璃杯中。放一个后引导仔细观察一下，玻璃杯中的水有没有溢出来。2、教师：你在刚才的实验中看出了什么引导幼儿学会用完整的话来表达。教师小结：刚才我们在玻璃杯中盛满了水，然后放入硬币，发现水没有溢出来。三、幼儿看老师实验

3、，引导幼儿互相交流。玻璃杯中装满水了吗玻璃杯中的水有没有溢出来仔细观察杯口，杯口的水是什么样的为什么玻璃杯中装满了水又放了许多硬币，水才高出杯口，但却没有溢出来呢引导幼儿回答，鼓励幼儿大胆表现自己的想法。教师小结：老师装满水的杯子的杯口上是平的，并没有高出杯口，放入硬币后，杯子里的水高出了杯口，水确没有溢出来。四、交代实验二的步骤及要求。1、教师出示回形针：教师：这是什么回形针放在水里会怎么样2、教师进行试验将回形针放在水里，引导幼儿观察并提问：教师：回形针怎样了怎样可以让回形针不掉下去呢教师小结：从刚才的实验中看出，回形针放在水里，水掉下去了。3、教师再进行试验，看老师先将回形针放在纸上，然

4、后将它们一起放进水盆里，看看会有什么现象发生引导幼儿回答。4、幼儿互相交流：你观察到什么想象了教师：纸怎样了回形针呢为什么纸沉下去了，而回形针却浮在水面上了呢教师小结：放了纸在水里，水有表面张力，所以回形针就不会掉下去，表面张力支撑着它浮在水面上。5、引导幼儿观察幼儿用书，了解水的这两个秘密在生活中的现象。发放幼儿用书，引导幼儿观看书，了解水的表面张力。五、最后总结。教师：请小朋友回家后和爸爸妈妈一起来做水的实验，进一步了解水的秘密。活动反思：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，本次活动幼儿的积极性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中，我先让幼儿去观察，去发现，去思考，满足了幼儿的好奇、探索，希望尝试的欲望，强调了以幼儿为主体的原则，让幼儿在玩中学，学中玩。内容总结（1）中班科学活动水的秘密教案反思中班科学活动水的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习耐心、细心地进行试验，并注意仔细观察实验结果，积极主动地参加实验活动，探索自然界的秘密，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看水的秘密教案吧（2）教师：今天，老师请小朋友来猜一个谜语，看看谁先猜出来（3）老师出谜面：一种东西真奇妙，无形无色无味道，动物植物离不了，竹篮装它全漏掉5