小学三年级语文教案——《和太阳比赛早起》教学设计.docx

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1、小学三年级语文教案和太阳(tiyng)比赛早起教学设计知识能力(nngl)目标：1、认识(rn shi)本课的3个生字(shngz)，能正确认读。2、有感情(gnqng)的朗读课文，背诵喜欢的句子。3、多读多想，基本读懂课文的内容，体会我们热爱祖国，积极进取，蓬勃向上的思想感情。人文教育目标：通过学习课文，表达诗人对祖国日新月异的歌唱，对祖国未来的美好祝愿。教学重点、难点：有感情的朗读，体会文章的思想感情。教学策略：多读，讲读结合，学生在读中体会。教学准备：学生搜集自己喜欢的、充满(chngmn)童趣的诗歌。课时(ksh)安排：1课时(ksh)。教学(jio xu)过程：一、导入新课。今天，我

2、们来学习一篇新课文(kwn)和太阳比赛早起。看了这个题目，你有什么疑问？学生质疑。二、引导学生自己读懂诗歌。1、学生自由读课文，借助汉语拼音，读准生字。2.交流：你读懂了什么问题？从哪些地方读懂的？找出有关句子读一读。3、教师示范朗诵，说说：你听出了什么？让学生体味诗歌的情感。4、学生像老师那样动情地朗诵。自由练读mdash;mdash;同桌互相练mdash;mdash;读给全班同学听。二、指导学生背诵。1、背诵(bi sn)喜欢的小结。2、整篇背诵(bi sn)。三、指导(zhdo)学生做作业。教后小结(xioji)：阅读课文(kwn)，要放手让学生自己去读懂课文。通过不同形式的朗读、同学间的交流，让学生的疑点在大家思想观点的碰撞中化解开来。并通过有感情地朗读内化，学生的阅读能力肯定会快速提高。内容总结（1）小学三年级语文教案和太阳比赛早起教学设计知识能力目标：1、认识本课的3个生字，能正确认读（2）小学三年级语文教案和太阳比赛早起教学设计知识能力目标：1、认识本课的3个生字，能正确认读（3）2、有感情的朗读课文，背诵喜欢的句子（4）3、多读多想，基本读懂课文的内容，体会我们热爱祖国，积极进取，蓬勃向上的思想感情（5）教学准备：学生搜集自己喜欢的、充满童趣的诗歌4