四年级语文教案——《中彩那天》教学设计.docx

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1、四年级语文(ywn)教案中彩那天教学设计教学(jio xu)目标1用现有的识字方法(fngf)，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解(lji)新词；2复述课文主要(zhyo)内容，提高口语表达能力；3通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。教学重难点：1联系上下文理解课文内容，然后完成课后第二题；2通过合作解疑，培养分析和解决问题的能力。情感态度目标通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。教学策略本课拟采取以下教学策略：1略读复述、把握主要内容。2合作讨论、相机点拨、突破难点。3感情(gnqng)朗读、激发想象、说议结合。教学(jio xu)时间：2课时(ksh)教学(

2、jio xu)过程：第一(dy)课时教学目标1.用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2复述课文主要内容，提高口语表达能力；一、揭题解疑，导入新课：二、初读课文，整体感知。1学生略读。自由读课文，读通语句。2鼓励好同学复述课文的主要内容，教师相机出示关键词。（教师范读：思考课文讲了一件什幺事情？）3请成绩一般的同学根据提示复述主要内容。对表达完整的同学提出表扬，发放进步星。4请学困生根据提示复述其中的一部分内容。只要敢于起来说，就应该表扬，发放进步星。5识字教学：学生自主(zzh)识字后出示幻灯片，请学生将课后的15个生字归类，当堂(dn tn)学习掌握。跟手(gnshu)有关的字：跟心有关(yugun)的字：最容易(rngy)记的字：最难写的字：自己练习组词写两遍，然后听写，改错。内容总结（1）四年级语文教案中彩那天教学设计教学目标1用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词（2）教学重难点：1联系上下文理解课文内容，然后完成课后第二题（3）情感态度目标通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵（4）3感情朗读、激发想象、说议结合（5）4请学困生根据提示复述其中的一部分内容（6）只要敢于起来说，就应该表扬，发放进步星4