四年级语文教案——秦兵马俑.docx

《四年级语文教案——秦兵马俑.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文教案——秦兵马俑.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级语文(ywn)教案秦兵马俑教学(jio xu)目标：1、能正确(zhngqu)、流利、有感情地朗读课文。2、学会(xuhu)本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识(rn shi)1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。课时目标：第一课时：1、能正确地朗读课文。2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。第二(d r)课时：凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民

2、无穷无尽(w qing w jn)的智慧，激发民族自豪感。联系课文内容领会过渡(gud)段在文中的作用。设计(shj)理念：让学生了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发(jf)民族自豪感，培养探究中国世界遗产的兴趣。教学重点：联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用，凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。教学难点：抓住过渡句统领全文的结构和内容。教学准备：兵马俑的资料。课时安排：2课时教学过程：第一教时一、导入新课秦，指的是秦代；俑，指古代殉葬(xnzng)的偶像；秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。二、自读课

3、文，初步(chb)感知读准字音，勾划新词，理解词意。思考：秦兵马给你的印象(ynxing)是什么？三、检查(jinch)、交流：1、指名朗读生字(shngz)、找出新词。2、意思：享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。3、朗读词语。4、指名朗读课文，说每一自然段讲什么意思。（1）写秦兵马俑和它出土的地方。（2）写秦兵马俑规模宏大。（3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。（4）写将军姿态。（5）写武士姿态。（6）写骑兵俑姿态。（7）写车兵俑姿态。（8）写弓弩手姿态(zti)。（9）写马俑姿态(zti)。（10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术(y

4、sh)珍品。（11）写秦兵马俑形象(xngxing)地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。5、从过渡段入手给课文(kwn)分段。（将3至10节归并在一起。引导学生用过渡段概括段意。）四、精读第二段1、指名朗读，课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？（三个俑坑的总面积和兵马俑的数量；一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。）2、这一段在说明方法上有何特点？（列举了大量的数据，增强直面感受。）3、人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？（走进大厅(dtng)，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。）（1）这是什么(shn me)句？（双重否定句）（2）

5、换一种说法。（走进大厅，所有的人都为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺(gngy)所折服。）走进大厅(dtng)，人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服？4、有感情(gnqng)地朗读课文第二段。五、指导写字1、老师示范。2、学生描红。六、作业抄写词语感情朗读课文第二教时一、复习1、听写词语2、课文除了写兵马俑规模宏大，还写了什么？二、精读(jn d)第三段1、学习过渡句，领会其承上启下的作用。（学生找出承上句与启下句。兵马不仅俑规模宏大，而且(r qi)类型众多，个性鲜明。）2、自学课文(kwn)第三段完成表格。兵马俑类型众多个性(gxng)鲜明将军(jing jn)俑久经沙场，肩

6、负重任武士俑威武凝重骑兵俑勇猛善战兵车俑分工明确，各司其职弓拏手张弓搭箭，神情专注马俑形体健壮，跃跃欲试3、朗读有关语句。4、学习第10节引读5、小结：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。三、齐读最后一段1、这一段写了什么(shn me)？与第一段是怎样呼应的？划出相互呼应的句子。（举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物与这在古今中外(g jn zhng wi)的雕塑史上是绝无仅有的。）2、找出两句中的一对(y du)近义词。（举世无双与绝无仅有）3、体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值(jizh)，流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。四、总结(zngji)课文1、课文生动地描绘了

7、秦兵马俑（规模宏大）、（类型众多）和（个性鲜明）的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。2、选择自己喜欢的段落有感情地朗读。五、作业有感情地朗读课文。板书：规模宏大19秦兵马俑类型(lixng)众多举世无双个性(gxng)鲜明教学(jio xu)反思：内容总结（1）四年级语文教案秦兵马俑教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文（2）2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写（3）2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写（4）3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用（5）一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量（6）兵马不仅俑规模宏大，而且类型众多，个性鲜明（7）2、选择自己喜欢的段落有感情地朗读9