人教新课标版五年级下册《草原》语文教案.docx

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1、人教新课标版五年级下册草原语文教案人教新课标版五年级下册草原语文教案【教学目的】1.理解课文内容，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。2.学会本课生字新词，会用那么那既又造句。3.背诵课文第一段。4.初步掌握文章中描写事物与环境联系变化的关系。【教学重点】理解课文中情景交融即事物与环境的相互联系。【教具准备】录音机一架、幻灯机一台、自录配乐朗读磁带一盒、幻灯片若干。【教学时间】三课时。第一课时教学重点学生自学课文，总体感知课文内容，扫除字词障碍。一、揭示课题，启发谈话你在图画里见到的草原是怎样的？草原上的牧民有什么风俗习惯？在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的

2、草原。作者老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定情境之中，油然而生了特殊的感受，目睹了草原的蒙族人民接人待物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下了，让我们一起随着录音去参观访问。二、听录音，了解主要内容学生听配乐朗读录音，想象一下：1.草原的景色是怎样的？2.草原人民是怎样待客的？三、学生自学课文轻声读课文，划出生字新词，读准生字字音，结合上下文理解词义，不懂的字、词查字典解决。567内容总结（1）人教新课标版五年级下册草原语文教案人教新课标版五年级下册草原语文教案【教学目的】1.理解课文内容，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情（2）【教具准备】录音机一架、幻灯机一台、自录配乐朗读磁带一盒、幻灯片若干（3）一、揭示课题，启发谈话你在图画里见到的草原是怎样的（4）5674